3月28日，我非常有幸觀摩了小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽的課堂教學(xué)，這簡直就是精神上的饕餮盛宴！

我簡直難以相信這所有的課堂僅僅是一天的成果，因?yàn)闊o論教學(xué)設(shè)計(jì)還是教師個(gè)人本身，都太完美！正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話一點(diǎn)也沒錯的。作為新晉教師，我觸動很大。

尤其是姜陽陽老師執(zhí)教的《肥皂泡》，讓我獲益匪淺。

首先是她的教育機(jī)智。她一開始和孩子們打招呼，問孩子們是哪個(gè)班級。孩子們回答道1606，此時(shí)姜老師機(jī)智地回答，你們就是666的班級，每個(gè)人都很6。一下子就拉近了與孩子們的距離。正是因?yàn)橛辛艘婚_始的互動，所以姜老師的課堂就很活躍，每個(gè)孩子都學(xué)得很開心。

其次是她的課堂設(shè)計(jì)。新授之前，老師讓孩子們對課題進(jìn)行提問。孩子們紛紛舉手提出了很多問題。如：肥皂泡是怎么吹的？肥皂泡怎么做的？肥皂泡怎么玩的？緊接著，老師就讓孩子們帶著最感興趣的問題閱讀課文。我突然想到我的課堂，我貌似從沒讓學(xué)生帶著最感興趣的問題讀文過，有點(diǎn)悲哀又有點(diǎn)慶幸。接下來的整堂課程就是以孩子們的問題而展開的教學(xué)，讓我深切的感受到“以學(xué)生為主體”的理念。

最后是姜老師的語言藝術(shù)。我們都知道靠嘴巴吃飯的教師來講，語言的表達(dá)極其重要。姜老師的課堂用語恰當(dāng)又不失調(diào)皮，如教授“皂”時(shí)，姜老師說“哎呀！這個(gè)字有點(diǎn)難度，我怕你們寫不好，你們先觀察一下這個(gè)字。又如讓同學(xué)們邊聽音樂邊聽教師范讀后的“想象的世界多美妙！我們看到五彩的泡泡在空中飄舞，泡泡能給我們帶來快樂，泡泡能帶我們走進(jìn)童年，感受童年的快樂，這就是泡泡給我們帶來的魅力，讓我們再讀課文，感受童年的樂趣。”

觸動的點(diǎn)還有很多很多，我還有很多很多的地方要去學(xué)習(xí)。相信不遠(yuǎn)的將來，也有那么一個(gè)選拔賽，有我的名字。哈哈哈哈~路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！！