關鍵詞：習慣養(yǎng)成 趣味幽默 情商啟蒙 親子互動 游戲力
在吐槽之前先表揚一下自己，因為明白孩子習慣養(yǎng)成的主要性，從小家伙出生后有了穩(wěn)定的睡眠時間的時候，就培養(yǎng)了她良好的睡眠習慣：每晚八點洗漱，八點半以前上床的睡前故事時間，基本上九點之前就進入了夢鄉(xiāng)。從小到入園后一年一直保持著良好的作息，只是后來偶有十點左右上床，一年到頭超過零點的作息時間幾乎沒有，她的生物鐘時時都在提醒著她的睡眠時間。不管上一刻玩得多興奮，只要到了九點左右就沒了精神，多數(shù)情況下都會直接進入了夢鄉(xiāng)。
直到這次疫情在奶奶家，因為老人睡的晚，家里的孩子們作息上也十分隨意，所以，為了多玩會兒，小家伙也從開始對抗自己的作息規(guī)律，頂著黑眼圈繼續(xù)各種玩，到一個多月的時間后，都快接近零點還是興奮的各種嗨！講道理、發(fā)脾氣都不能有效的解決，還會引起老人的不悅，因此，在短時間內(nèi)也開始了聽之任之。
回到居住地后，小家伙依舊不能很好的調(diào)整作息時間，無奈的情況下，用了老辦法強制在八點半的時候把小家伙弄上床，繼續(xù)睡前故事，嗯！還是很有效的，兩三天的功夫，小家伙又開始了晚安故事中的安眠！也許有人會說，奶奶家也可以用睡前故事引導小朋友睡覺啊！其實，這招數(shù)用過了，在奶奶家的效果是，我都睡著了，小家伙見我睡了，會偷偷溜下床，出去繼續(xù)嗨，等我打盹一覺過去了，看床上空空如也，出去再把小家伙抱回來，塞進被窩斗智斗勇！說多了都是眼淚！還是繼續(xù)介紹下面的故事啦！
圖畫書信息：
作者：【英】史蒂夫·安東尼? 繪著
譯者：范曉星
出版社：新星出版社
出版時間：2017-02
推薦年齡：2-6歲（托班；小、中、大班；一年級）
主要內(nèi)容：
睡覺時間到，可貝蒂還要吹笛子，“嘟嘟！嘟嘟！”；畫恐龍，“刷！刷！”；玩汽車“嗶！嗶！”……就算哈欠連天，困得眼睛都睜不開，貝蒂還是不想去睡覺！“睡覺時間到，就要去睡覺！”一向冷靜的大嘴鳥先生有辦法讓貝蒂乖乖上床嗎？
大嘴鳥先生的哄睡四步驟：
（1）先認同情緒，再轉移焦點“真好看！小畫家。你一定很累了吧！”
（2）明確告知規(guī)范，樹立原則“睡覺時間就是要睡覺！”
（3）提供過渡性建議，給予即得好處“要是你現(xiàn)在乖乖上床的話，我就給你講一個睡前故事。”
（4）收起干擾物，滿足孩子內(nèi)心的期待“玩具明天再玩。”
作者簡介：
作者：【英】史蒂夫·安東尼? 繪著
英國繪本作家。憑借《女王的帽子》《拜托，熊貓先生》《叢林里的怪獸》《綠蜥蜴大戰(zhàn)紅矩形》四次提名凱特·格林威獎。“貝蒂著急了”系列《我想吃香蕉》《我還不想睡》出版后，獲得《紐約時報》《學校圖書館》《柯克斯評論》《書商》等一致好評。此外，安東尼的作品還獲得英國國家育兒出版物獎、牛津童書獎等。
譯者：范曉星
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