孩子落落之前說過一段話，是關于電子游戲的，可能也不能稱之為詩。

題目是《我不長游戲，我要長大》

這里有兩朵花

我給他們植入“電子游戲藤”

第一朵花說

我不長游戲，我要長大

第二朵花說

我要長游戲，游戲太好了

過了一段時間

第一朵花和“電子游戲藤”分開了

第二朵花卻枯萎了

他還畫了示意圖，讓我理解他想表達的意思。

創作背景是這樣的，我同落落和幾位家長、孩子同學一起去了某農業科普基地研學。在研學的間隙，有三、四個小朋友湊在一起玩手機游戲，據孩子說這款游戲叫《迷你世界》。

研學回來以后，我和孩子交流了一些意見和看法。我表示在暑假期間，很難得同學聚到一起。基地里面也有一些游玩設施，小朋友卻把很多時間花在手機游戲上，總感覺做得不好。

落落表示小朋友更應該多玩現實中的游戲，因為那里有更多的陽光和歡笑。我同意孩子的觀點。

當我把《我不長游戲，我要長大》分享到一土杭州社區微信群里時，L發表了如下觀點。

既然電競現今已然形成一個龐大的特殊行業，并且被多國所認可，必然有被人們認可的理由，并且游戲不是原罪，放縱無度，沉迷其中才是最根本的問題。曾幾何時是還有一個詞“網癮”，當時甚至還有不少家長覺得孩子“上網”就是原罪，還送去XX“戒網癮中心”用電療“去網癮”。反觀現在，如果你的孩子不會上網才是最大的問題，國家都在努力推廣和推行線上網課和在線協作交流。 再舉個不恰當的例子：管制武器，在警察手中，管制武器就是用來除暴安良守衛和平的，但是在不法之徒手里，管制武器就是行兇的幫手，但是作為管制武器自身并沒有對錯，錯的是用的人和做的事。 不要把游戲妖魔化，不要把監護人自身監管的失職甩鍋給游戲。

他的話引起了我的反思，我有沒有把“電子游戲”妖魔化？我在心里問我自己。可能我對“電子游戲“稍微有點敏感了。

因為我自己本身不玩電子游戲。之前風靡一時的QQ農場，對我都沒啥吸引力。這是我看待問題的局限性。我反思的結果是那幾位小朋友一起玩“手機游戲”也是一種社交方式，如果能夠合理安排時間，“有色眼鏡”的看待方式就有所偏頗。

我比較贊同呂瑜潔老師的觀點，就是防止上癮的最好辦法，是不碰。因為電子游戲巧妙利用了人性的弱點。

羅振宇說，她曾經很愛玩《三國志》、《紅色警戒》等即時戰略性游戲。最瘋狂的時候，可以連續玩二十多個小時，不分晝夜，不眠不休。

“電子游戲給我帶來的痛苦，遠遠大于快樂。玩的時候當然很嗨，把鼠標點得如山響；一旦game over或者斷電之后，巨大的空虛感就會襲來，那一刻心中是極其懊悔的。

因為我心里清楚，過去的幾個小時，我完全可以用來學習、看書、會友，甚至休息，那些都是對人生有好處的事情。我為什么要把時間浪費在游戲上呢？那一刻，我對自己的人生評價非常低。”這是羅振宇在《游戲是個怎樣的世界》里的肺腑之言。

他的這段話讓我想起了落落的另外一個觀點。這個觀點的重要之處在于“把興趣的點往哪里引“。

只要多讀一些書，手機才對你手下留情。

前幾天，《一土杭州社區》的肖老師轉發了《游戲可以用來學習歷史嗎？|專訪葛劍雄X劉夢霏》這篇文章，并分享了她做的思維導圖。

當我向她請教：“你認為游戲是中性的嗎？”

她回答：“其實看到孩子在那里打游戲，而且總是停不下來，真的，很難對自己說游戲是中性的。”

我在此羅列幾位有代表性的觀點，旨在拋磚引玉，不論對錯、不論思想是否狹隘。目的在于引發家長對電子游戲這個問題的思考。

游戲只是親子分歧的一個膠著點。

游戲只是親子分歧的一個膠著點，一個重要樹枝，而不是根。我們家也在探索這個問題，目前還好。也不斷調整。爬出來又掉進去，各種坑越來越熟悉了。

看來這位家長也是“爬坑專業戶”了，哈哈哈。

求介紹可以和孩子一同玩的游戲。

現在女兒的游戲太LOW了，準備帶她玩好些的。我也很多年不玩游戲了，最近準備學一點。有沒有適合十來歲女孩玩的游戲推薦？

其實，我很贊賞這位媽媽，說不定“姐妹情”在此刻升華，這么自信能夠處理好，也是一種能力。

可以借游戲的興趣做其他事情。

可以借他對游戲的興趣做其他事情。比如我和我干兒子一起打農藥的時候，我就會跟他討論農藥里的英雄和歷史上的人物有什么關系，為什么騰訊要做這樣的人物設定，這樣的設定好在哪里，差在哪里，臺詞背后的典故是什么。

如此看來，正確引導確實很重要。

打游戲是電子產品的一方面

打游戲只是電子產品的一個方面，有的孩子的確對游戲不熱愛，但是熱愛刷抖音，短視頻啊之類，還有女孩子雖然打游戲的程度普遍要少一些，但是女孩子追劇。一個電子產品如何使用，的確是個困擾。

瓊樓一一羅列了我和各位老師的觀點，那你的觀點又是如何呢？歡迎加入討論。

作者簡介

劉雪芳，筆名瓊樓，《我的信 你的詩》主編。《靈魂有約》主管、《文字之光》親子文寫手、《燕飛闕閣》特約作者，《給每一粒米取個名字》專欄作者、《望安山文學》瓊樓專輯作者。