? ? ? ? 從大學(xué)畢業(yè)到今天已經(jīng)過去了好幾個月，我也很固執(zhí)的沒有回家，這一切的導(dǎo)火索都來源于畢業(yè)以后我的工作問題。從今年年初開始各種關(guān)于工作的聲音就從四面八方而來，過年在家時家人就說：“你一個女孩子還是找個穩(wěn)定一點的工作。”我知道他們是為我好，但是為什么女孩子就得穩(wěn)定，穩(wěn)定的定義是什么?

? ? ? ?開學(xué)后來到學(xué)校，同學(xué)在看各種考試的書籍（公務(wù)員,教師,事業(yè)單位等等），還有很大部分直接決定是考特崗教師。每當(dāng)我想著我的畢業(yè)音樂會的曲子還沒有準(zhǔn)備好在琴房練琴時總有很大一部分人推開我的門說：“現(xiàn)在都什么時候了你還在練琴，就是三月份的公務(wù)員考試你報了沒有呀？”而這時我總是默默的說一句我對公務(wù)員不感興趣，然后不了了之的結(jié)束話題。到后來的特崗教師招聘時我們這一屆的三分之二的人都簽了特崗，而這些特崗教師里面也包括了我大學(xué)里最好的朋友。我問他們?yōu)槭裁矗旧系拇鸢付枷嗨啤驗樘貚彶挥每迹恍枰嬖嚲托辛耍夜べY比正式老師的工資還要高，國家還會退我們大學(xué)四年的學(xué)費。聽完這些答案以后我問朋友，特崗教師是你想要的嗎？朋友說不是，但是特崗教師起碼它穩(wěn)定，不想去參加那一系列的考試大軍。因為我知道自己不想要他們所謂的鐵飯碗，所以從公務(wù)員開始的各種考試我都沒報。以致于到后面的教師招考我也沒有報，一心希望我去考教師的嬸嬸打電話問我：“教師招聘的報了沒有？”聽著電話里我的沉默，嬸嬸第一次對我用嚴(yán)厲的語氣說話：“你到底是怎么回事，什么考試你都沒有報，你有沒有考慮過自己的情況？”我沒有參加這一系列的考試是因為我壓根就不想進(jìn)體制類，不考教師是因為首先我知道自己考不上，其次我不喜歡現(xiàn)在的教育，而且我不認(rèn)為現(xiàn)在的我有能力做好教育。我知道自己喜歡什么，也知道自己想要什么，只是我所追求的不是你們所說的穩(wěn)定而已。

? ? ? 現(xiàn)在同學(xué)們都走上了工作的崗位，偶爾大家還會在群里互相的調(diào)侃幾句。“進(jìn)了銀行的別忘了我們呀，知道你們銀行的待遇很不錯。考上公務(wù)員的別成了貪官。還有偉大的人民教師，祖國的下一代就交給你們了。各位特崗教師，你們說你們是除了自己本身的專業(yè)之外還要教什么數(shù)學(xué)語文英語，天啦，藝術(shù)生教這些，我怎么感覺祖國的下一代被你們給毀了。還有自己創(chuàng)業(yè)的老板們，以后就靠你們了。”每每看到群里大家初入社會的各種新奇，都會覺得很開心。

? ? ? 然而我還是一如既往的被人追問：“你現(xiàn)在在哪里工作呀？”往往我就是微笑著說：我可以說是自由職業(yè)也可以說是無業(yè)游民。家人和身邊一些親近的人也常常對我說：“你要回歸正常的生活，找個穩(wěn)定的工作吧。你不要老是去做義工了，你現(xiàn)在還沒有壓力，當(dāng)你哪天有了家庭，你會發(fā)現(xiàn)你會后悔的。你要融入這個社會，你不能只活在自己的世界里。”

? ? ?我想說我哪里不正常了，我能養(yǎng)活我自己，我現(xiàn)在從事的職業(yè)與我的專業(yè)相符合，也是我自己喜歡的，這是一件多么幸福的事。當(dāng)我和學(xué)生接觸時我覺得那是我最快樂的時候，可能我的收入不是那么的穩(wěn)定，但是我對金錢的要求又不是太高，而且在我看來一對一的鋼琴教學(xué)環(huán)境挺單純的。現(xiàn)在的工作能給與我想要的，如果自由是我的天賦，是我內(nèi)心的渴望，那么我終將是與流浪捆綁在一起。