我相信100個(gè)人里大概有80個(gè)人都聽說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論，即：如果你要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，那你就需要投入10000個(gè)小時(shí)，按比例計(jì)算就是，如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。
事實(shí)上，這個(gè)定理確實(shí)很有道理，但是大部分的人根本理解不了其深層的含義，只是看到一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，然后其余的部分都不去追究。
這就像某些男生苦命追一個(gè)姑娘，投入好幾年的時(shí)間，把自己都感動(dòng)了，但是對(duì)方卻尷尬的要死。你如果問(wèn)他那個(gè)姑娘的一些性格特征和興趣愛好什么的，他可能都答不上來(lái)，只有一句：我就是喜歡她啊！然后堅(jiān)持用時(shí)間證明自己，打動(dòng)對(duì)方。
但有些東西，真的不是時(shí)間夠了就可以。
我讀高二那會(huì)，眼睛近視，于是就讓老師把我調(diào)到前排坐著，結(jié)果他干脆就把我調(diào)到了講臺(tái)對(duì)面，我的桌子就和講臺(tái)緊緊挨在一起。但是哪怕坐在那里我也不怎么安分，成績(jī)一如既往的在中間水平浮動(dòng)，不喜歡的課就干脆睡覺或者看自己喜歡的書。
我的老師有的都看不過(guò)去了，有時(shí)會(huì)拍我桌子提醒我。我從小就是那種很偏科的孩子，數(shù)學(xué)極差，語(yǔ)文很好，后來(lái)有了英語(yǔ)也學(xué)得不錯(cuò)。那時(shí)我和我們班英語(yǔ)老師關(guān)系還比較好，畢竟她很年輕，經(jīng)常和她瞎扯，有時(shí)她會(huì)把我課堂上看的書拿過(guò)去自己看。
有一次英語(yǔ)考試考完卷子發(fā)下來(lái)了，我一如既往考得還不錯(cuò)，而當(dāng)時(shí)跟我玩得很好的朋友一如既往的考得很差。我的英語(yǔ)老師下課就跑過(guò)來(lái)沖我倆說(shuō)，“這個(gè)世界真是沒(méi)天理了，你看人家××每天那么努力認(rèn)真，而你每天坐在這里玩，結(jié)果你每次還考得比她高。”我聽完竟無(wú)言以對(duì)。
我那個(gè)朋友真的是出了名的刻苦和認(rèn)真，別人上課開小差，她在做筆記；別人下課聊天，她在抄筆記；別人出去玩，她還在各種搞學(xué)習(xí)。但是她的成績(jī)一直都不怎么樣。唯一可以證明的就是幾乎所有人都知道她很認(rèn)真。
有一次她又在抄筆記，于是我就問(wèn)她：
“你抄這個(gè)有什么用呢？”
“我邊抄邊記啊，不然我記不下來(lái)。”
“那你有理解內(nèi)容嗎？”
“我多抄幾遍就自然理解了。”
“那你抄完以后還看嗎？”
“有時(shí)候會(huì)看啊。”
而事實(shí)上她基本上抄完就抄完了，從不去理解和思考。
這就是別人認(rèn)為的所謂的用心和努力。
由于我高一高二都是渾渾噩噩，完全沒(méi)有壓力的度過(guò)的，到了高三我突然就發(fā)現(xiàn)大事不妙了，我心想我特么再這樣過(guò)下去我連大學(xué)都考不上啊，至少考本科有很大難度。
最重要的是我數(shù)學(xué)真的差得想哭，每次上完數(shù)學(xué)課都想死，除了一些簡(jiǎn)單的我還能聽進(jìn)去，那些復(fù)雜的函數(shù)幾何什么鬼的我真的集中不了注意力，老是沒(méi)聽?zhēng)拙淠X子就自動(dòng)浮現(xiàn)別的畫面，坐我旁邊的人好多說(shuō)我超級(jí)喜歡發(fā)呆，甚至有的還說(shuō)我每次發(fā)起呆來(lái)還挺萌的。
但是沒(méi)有辦法啊，這些問(wèn)題有什么用呢，要想考個(gè)本科不搞數(shù)學(xué)是不可能的。于是我就把我高三整整一年的時(shí)間幾乎都撲在搞數(shù)學(xué)上了。別人寫語(yǔ)文我在寫數(shù)學(xué)，別人上英語(yǔ)我在看數(shù)學(xué)，別人午睡我在寫數(shù)學(xué)，特么別人晚上睡覺了我還在苦逼的拿個(gè)臺(tái)燈問(wèn)別人數(shù)學(xué)題目。
每次好不容易放個(gè)假，我一回家就往超市跑，提一大袋零食跑出來(lái)，然后回家全鋪在床上，再把門鎖上，把自己關(guān)房間里，誰(shuí)也不理，一心一意搞學(xué)習(xí)。
在學(xué)校就切斷以前所有的社交，有時(shí)看到之前的朋友招呼都不打，真是被自己感動(dòng)了。
我講這么多，和我之前說(shuō)的那個(gè)同學(xué)有什么區(qū)別呢？
同樣是認(rèn)真，同樣是想把成績(jī)提上去，但我倆用的方法完全不一樣。我倆都相信一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，都刻苦的去學(xué)習(xí)，但是我并不是像她那樣只是一直在寫，而沒(méi)有任何其他措施。
每次我不會(huì)的題目我就到處去問(wèn)人，剛好高三跟我玩得很好的都是成績(jī)比較好的，于是我就每次準(zhǔn)備十幾個(gè)題目一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，這個(gè)人問(wèn)得不耐煩了就換下一個(gè)問(wèn)，直到搞懂為止。問(wèn)完之后我會(huì)自己再做一遍，最后做筆記或總結(jié)，爭(zhēng)取下次一看到那種題型就都會(huì)了。
那個(gè)時(shí)候不管是什么課，老師講完基本都會(huì)問(wèn)哪里沒(méi)聽懂或有疑問(wèn)，有時(shí)下課還在為我們解答問(wèn)題，而我每次都會(huì)問(wèn)他們問(wèn)題，所以后來(lái)各個(gè)老師對(duì)我印象都很好，就算我不主動(dòng)去問(wèn)，他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我是不是都聽懂了。
那段時(shí)間我進(jìn)步得非常快，不管什么課都能非常專注的去聽。一下就從全校幾百名晃到了全校幾十名，很多之前和我玩的人都驚呆了。
有一次統(tǒng)考我沒(méi)考好，剛好學(xué)校要按那一次成績(jī)?cè)u(píng)獎(jiǎng)，按理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該是拿不到獎(jiǎng)的，但是我們班主任硬是把最佳進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給了我，因?yàn)樗吹氖前雮€(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)。
他甚至允許我早上遲到，因?yàn)槲医?jīng)常遲到他也不管我，別人遲到就罰站。大概是被我的認(rèn)真感動(dòng)了，他甚至定了個(gè)規(guī)矩說(shuō)，班上前十名可以遲到，而事實(shí)上前十名就我遲到。
總之最后我就是各種超越的考上了原本根本不可能考上的學(xué)校，然后亮瞎了一群人的眼，她們后來(lái)跟我聊天都說(shuō)佩服得不行，沒(méi)想到我進(jìn)步能那么大。
我的這次逆襲我把它總結(jié)為兩點(diǎn)：
1.?絕對(duì)的專注和投入，學(xué)會(huì)理解、思考和總結(jié)。
2.?完全自學(xué)是最浪費(fèi)時(shí)間的，必須去問(wèn)做得很好的人。
我把這兩個(gè)方法放在后來(lái)的很多事情里，都起到了效果。
讀大學(xué)的時(shí)候我參加了一個(gè)毽球比賽，事實(shí)上我們學(xué)校的毽球練得并不怎么樣，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每次都是臨近比賽了才找?guī)讉€(gè)人集訓(xùn)一下，然后就和別的學(xué)校去打比賽。而別的學(xué)校有些都是專業(yè)踢毽球的，他們有專業(yè)的毽球隊(duì)，也有專業(yè)的人教，有的從大一就開始訓(xùn)練。到比賽已經(jīng)練了好幾年了。
我是因?yàn)橹绑w育課選修過(guò)毽球，在上課時(shí)踢得很好被體育老師推薦過(guò)去的，負(fù)責(zé)帶我的毽球老師叫我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我拒絕了。
其實(shí)剛開始沒(méi)去比賽的時(shí)候我還自我感覺挺好，我們隊(duì)的人也自我感覺不錯(cuò)，我們當(dāng)時(shí)并不知道其他學(xué)校的情況。
直到正式比賽之前我們?nèi)⒓恿艘粓?chǎng)熱身賽才知道自己的水平有多差，比得我們都想棄權(quán)了。而我們的老師只是安慰我們說(shuō)?，今天和你們踢的學(xué)校是很專業(yè)的，但其實(shí)還有很多學(xué)校水平和你們差不多的，你們只要正常發(fā)揮就行了。
說(shuō)實(shí)話，我們完全沒(méi)什么信心，就是抱著個(gè)玩的心態(tài)去的。
比賽那天有武漢大學(xué)，華科大學(xué)還有民族大學(xué)等十幾所高校。
結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，面對(duì)那么多專業(yè)隊(duì)的人，我竟然拿到了單人比賽的毽王。在團(tuán)隊(duì)比賽中我們拿了幾個(gè)五等獎(jiǎng)，當(dāng)然團(tuán)隊(duì)比賽的水分我就不說(shuō)了，我們老師說(shuō)有的業(yè)余學(xué)校為了學(xué)校的面子專門請(qǐng)武漢體院的去踢，有些獎(jiǎng)項(xiàng)也是有內(nèi)幕的。
而個(gè)人比賽是幾乎弄不了假的。所以顯然我得了第一名以后我們老師高興瘋了，還給我單獨(dú)發(fā)紅包，而我當(dāng)時(shí)過(guò)了很久都還不太清楚到底發(fā)生了什么。
到后來(lái)我緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的踢敗了那么多人，后來(lái)還拿了些獎(jiǎng)金。
再后來(lái)我分析我獲得毽王的原因，無(wú)外乎一句話：專注練習(xí)一個(gè)技能。
我們的比賽項(xiàng)目有單人賽，雙人賽，三人團(tuán)體賽，和我一起的小伙伴們要么一下練團(tuán)體的，要么一下練雙人的，每次練習(xí)都跟玩一樣。但是我不想浪費(fèi)我的時(shí)間，我的基礎(chǔ)比她們好是一個(gè)方面，但是她們都沒(méi)有像我那樣專注和認(rèn)真地去對(duì)待。
我每次在訓(xùn)練的時(shí)候就練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目，回去就一個(gè)人專注練習(xí)單人的，并且別人用兩只腳踢練速度的時(shí)候，我永遠(yuǎn)只用一個(gè)腳踢，這樣我更容易掌握平衡。
這有點(diǎn)像武俠小說(shuō)當(dāng)中的把一招練絕，便能打敗所有敵人。
那段時(shí)間我經(jīng)常練得腳都蹲不下去了，去比賽前一天我還失眠了幾乎一整晚，那幾乎是我大學(xué)第一次那樣，因?yàn)槲揖毜锰J(rèn)真了，不想讓自己的練習(xí)最后變得是在浪費(fèi)時(shí)間，所以第一次那么在乎結(jié)果。也第一次獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
前天和Y同學(xué)去吃火鍋，她的主管和她同事也在。那個(gè)火鍋店是Y之前談過(guò)的一個(gè)客戶的項(xiàng)目。Y說(shuō)為了表示自己的決心，決定拍張照給客戶看，說(shuō)她在他們店里消費(fèi)。她發(fā)給客戶后，客戶問(wèn)她覺得他們店怎么樣，有哪些不好的地方。
她問(wèn)我們?cè)趺椿兀鞴苷f(shuō)進(jìn)來(lái)連個(gè)接待的人都沒(méi)有，服務(wù)不好。她自己也覺得服務(wù)什么的不好然后就再加了一條。我說(shuō)他們一個(gè)火鍋店還要點(diǎn)完菜就買單，那以后人家再加菜，每加一個(gè)就要買一次單能把人麻煩死好嗎？她把我們說(shuō)的意見都發(fā)過(guò)去了。
吃到一半我問(wèn)她那個(gè)客戶回她了沒(méi)，她說(shuō)回了句：你說(shuō)的問(wèn)題確實(shí)有，有時(shí)很忙。
然后我就跟Y分析，你的工作是勸人家搭建公眾號(hào)平臺(tái)的，你說(shuō)的那些問(wèn)題確實(shí)都存在，可是和你有什么關(guān)系呢？你應(yīng)該把他們的缺點(diǎn)和微信平臺(tái)扯上關(guān)系，然后提出你能用微信平臺(tái)幫他解決這些問(wèn)題。他們主管一聽覺得我分析得很好，和我說(shuō)要不你來(lái)我們公司做銷售吧。
后來(lái)我又跟他們講了一些看法，他們主管知道了我之前干的工作，又說(shuō)我這么厲害去他們公司做運(yùn)營(yíng)也完全沒(méi)問(wèn)題。
最后我們吃完火鍋在車上又聊到那個(gè)客戶，Y說(shuō)那個(gè)客戶都是自己在運(yùn)營(yíng)自己項(xiàng)目的公眾號(hào)，有一次客戶把自己寫的東西發(fā)給她看，讓她提意見，她跟客戶說(shuō)做得還可以。我瞬間就懵了，你都沒(méi)意見了，就是默認(rèn)別人自己也能做好，那他要你干嗎？跟你簽單才怪。你應(yīng)該用你的專業(yè)指出他的不足，然后說(shuō)你能幫他做得怎么怎么好啊。
這一次是她同事激動(dòng)了，要我微信號(hào)，說(shuō)自己干了大半年還不如我兩句話。
回來(lái)的時(shí)候，我叫Y按照我說(shuō)的再把意見和客戶發(fā)一遍，結(jié)果那個(gè)客戶看完就直接問(wèn)她價(jià)格了。Y說(shuō)我真的太神奇了。
說(shuō)實(shí)話，Y工作挺努力的，幾乎沒(méi)有假期，放假也要管工作，我說(shuō)的一些東西很多她也都知道，畢竟她干了接近一年了，但業(yè)績(jī)并不怎么樣。
歸根結(jié)底是因?yàn)樗龔膩?lái)都不去仔細(xì)思考和總結(jié)。她只知道自己要堅(jiān)持下去。而她的同事干的時(shí)間比她還長(zhǎng)，甚至連訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)的基本生態(tài)和用法都不知道，這讓我真的非常吃驚。
《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》有提到，一萬(wàn)小時(shí)天才理論分為三大要項(xiàng)：精深、激情、伯樂(lè)。融合這三要項(xiàng)才是掌握技能的關(guān)鍵。
所以光努力，光靠一萬(wàn)小時(shí)來(lái)量化練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你必須要有達(dá)到突破自己的精深練習(xí)，不斷的進(jìn)步和提升。
其次，最好對(duì)自己做的事有著超越一般人的激情。事實(shí)上，如果你能做到精深練習(xí)，不斷進(jìn)步、提升，自然而然就會(huì)有激情。
還有很重要的一點(diǎn)就是要找到能給你專業(yè)指導(dǎo)和成長(zhǎng)幫助的伯樂(lè)。好的伯樂(lè)不僅可以助你精深練習(xí)，還可以點(diǎn)燃你的激情。
