譚大鵬原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請說明作者。

現(xiàn)如今，知識的傳播已經(jīng)越來越容易了，大眾攝取知識的欲望也越來越強(qiáng)烈，在這樣的趨勢下，有些人已經(jīng)看到這片藍(lán)海及其帶來的紅利，大量的知識創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)了，各種學(xué)習(xí)社群林立而起，這樣的時代，為知識的創(chuàng)作者和傳播者帶來了他們應(yīng)得的財(cái)富。

但

別看熱鬧！

知識碎片化井噴已經(jīng)出現(xiàn)，接下來就是全民攝取知識的時代了，已經(jīng)成體系并且門檻較低的知識集會很受大眾青睞。

我預(yù)測，接下來會出現(xiàn)三個階段：

第一階段

在這個階段，大眾的認(rèn)知還沒有完全覺醒，對知識的攝取只停留在知道就好，但不會去深究知識的對錯、知識的良次、知識的合理關(guān)聯(lián)等等方面。因此，在初期，會有很多良莠不齊的知識集出現(xiàn)，這些知識集被大眾廣泛地傳播和應(yīng)用，但實(shí)踐是檢驗(yàn)事實(shí)的唯一方法，因此，有很多的質(zhì)量極差的知識集會被發(fā)現(xiàn)并被曝光，從而被恍然大悟的大眾所抨擊。在經(jīng)歷多次這樣的事件后，大眾的刪選能力得到提高，他們更加渴求高質(zhì)量的、對現(xiàn)實(shí)具有指導(dǎo)意義的知識集。這時，第二階段便慢慢浮現(xiàn)了。

第二階段

第二階段的知識集，比第一階段普遍質(zhì)量要高很多，且經(jīng)過了一定的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。此時所能留存的知識集，都是不可多得的精品，大眾對這些精品的信任，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一階段良莠不齊的知識集，且對知識的攝取需求遠(yuǎn)大于第一階段。因此，精品們的營銷能力和群眾基礎(chǔ)會越來越大，他們的自身也會日益壯大，逐漸演變成一家獨(dú)大或多雄鼎力的狀態(tài)。

這樣的狀態(tài)其實(shí)很好，對知識的傳播很有益處。但，并不是所有的精品都真的那么精，在從第一階段演變到第二階段的時期，知識創(chuàng)造者們，往往只是在不斷完善自己現(xiàn)有的知識體系，對已經(jīng)提出的一些似是而非的概念加以解釋，從而在表面上是“正確”的。在這個階段，大眾對明顯的劣質(zhì)知識雖有一定的識別能力，但對經(jīng)過包裝且掩飾過的知識并不能有效識別，就算感到有些不對勁，但由于從眾效應(yīng)，會喪失對“偏差問題”的追究。

第二階段，就這么在一些隱患的存在下，蓬勃發(fā)展起來了！

第三階段

第三階段我不是很想說，但有一點(diǎn)可以談?wù)劊哼@個階段是存在變數(shù)的！所謂知識的末路就出現(xiàn)在這個階段。凡事皆有因果，大眾對自我內(nèi)心遭到種草甚至扎根的容忍度，就要取決于知識先驅(qū)對大眾的教導(dǎo)程度和方向。

知識的末路就是大眾價值觀逐漸加固并崩潰的結(jié)果。

說了一些很奇怪的東西，但真心希望知識先驅(qū)們不光考慮自己知識價值的問題，而要在這個基礎(chǔ)上多想想人類文明的發(fā)展...當(dāng)影響力到一定程度的時候，要教導(dǎo)別人，先凈化自己！

以上。