? ? ? ?春秋戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯割據(jù),禮崩樂壞,周朝的繁冗禮節(jié)已不再受到尊崇,換來的是百家爭鳴,思想自由,在這個(gè)時(shí)期,涌現(xiàn)出很多的思想學(xué)派,儒家、法家、道家、陰陽家、縱橫家等,對(duì)于各個(gè)諸侯來說,誰能讓自己的國家強(qiáng)大,誰就是最偉大的思想,每個(gè)國家都在講求實(shí)用為先。
? ? ? 秦國自不必多說,大家都知道,法家代表人物商鞅在秦國勵(lì)精圖治,最終強(qiáng)秦,使得秦國統(tǒng)一了天下。其實(shí)秦國在當(dāng)時(shí)雖然用了法家治國,但并不是一個(gè)封閉排外的國度,它也允許墨家,道家、儒家士子在秦國講學(xué),用現(xiàn)在的話講就是“兼容并包”,沒有這點(diǎn)胸懷,秦國也不可能強(qiáng)大。
? ? ? ? 后來,秦始皇嬴政統(tǒng)一六國后,為彰顯自己的文治武功,每每出巡都要留下自己的偉績,曾經(jīng)有那么一段記載,《史記·秦始皇本紀(jì)》中說“二十八年,始皇東行郡縣,上鄒嶧山,立石,與魯儒生議,刻石頌秦德,議封禪望祭山川之事。” 從這里,我們看出來,秦始皇當(dāng)年并不排斥儒生,而且還要和他們商議,如何在石頭上刻下自己的功績,當(dāng)時(shí)秦始皇還是比較尊重儒家學(xué)者。更值得一提的是,秦始皇在咸陽宮養(yǎng)著七十個(gè)博士,這博士可都是儒生,秦始皇還經(jīng)常請教他們治國方略。
? ? ? ?那么為什么后來秦始皇翻臉這么快,釀成了文化史上的悲劇呢?其實(shí)原因有幾個(gè)方面:
一、大一統(tǒng)后,四海皆平,國家需要穩(wěn)定。
? ? ? ?說到這,不得不提一個(gè)小插曲,當(dāng)年秦始皇做壽,七十博士也參加了壽宴,當(dāng)時(shí)就進(jìn)言秦始皇,要學(xué)周朝實(shí)行分封制,為什么呢,理由是,秦始皇的親戚們都是庶民,萬一有人反叛,秦始皇孤家寡人,沒人來救應(yīng),這就不好了。于是,秦始皇把這個(gè)想法告訴給了李斯,這個(gè)李斯可不是一般人物,他是繼商鞅之后法家的代表人物,他一聽這言論可就不干了,對(duì)秦始皇說了這么一段話“五帝不相復(fù),三代不相襲,各以治,非其相反,時(shí)變異也.....今天下已定,法令出一,百姓當(dāng)家則力農(nóng)工,士則學(xué)習(xí)法令辟禁。今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世,霍亂黔首.....臣請史官非秦記皆燒之..... ” 李斯這一番駁斥,大概意思就是,這幫儒生一天吃飽撐的,不學(xué)習(xí)秦國法令,還要復(fù)古學(xué)周朝,妖言惑眾,引社會(huì)動(dòng)蕩,簡直是罪大惡極,所以建議但凡不是秦國所允許的,都要燒掉,誰要是私藏禁書,就要治罪。
? ? ? ? 看來“焚書坑儒”的始作俑者就是李斯。李斯分析的并無錯(cuò),但采取的手段過于殘酷了。從國家層面來看,大一統(tǒng)的天下確實(shí)需要統(tǒng)一思想,我們往后看,其實(shí)歷朝歷代都是遵循著一個(gè)思想,思想統(tǒng)一了,自然有利于國家的統(tǒng)一。
二、從李斯角度分析
? ? ? ? 我們都知道李斯是法家代表,法家講求法制,儒家講求王道,一個(gè)法制,一個(gè)人治,兩個(gè)學(xué)說必然是水火不容,李斯其人本身也是一個(gè)非常看重自身利益的人,他當(dāng)然不允許有其他人去干擾秦始皇的思想,給自己樹敵。
三、后世史書的偏頗
? ? ? ? ?后來的事,大家都知道,秦始皇采納了李斯的建議,采取統(tǒng)一思想的行動(dòng),焚燒書籍,活埋了幾個(gè)其他學(xué)派死不悔改的士子(不一定都是儒家士子),這一舉措在當(dāng)時(shí)還是非常有必要的,但對(duì)于后來的儒家史官來說,這個(gè)絕對(duì)是不可饒恕的罪行,他們在寫歷史時(shí),不自然的就要加入感情色彩,把這個(gè)事情強(qiáng)加到秦始皇身上,大肆抹黑,徹底否定秦國的法制社會(huì)和秦始皇的豐功偉業(yè),把儒家裝扮成被迫害的一方。
? ? ? ? ?秦始皇這一“黑鍋”可真是實(shí)實(shí)在在的背上了,永遠(yuǎn)也抹不去了。