01

周末在家，刷了一部日劇，叫《Dr.倫太郎》。

倫太郎是一位精神科醫(yī)生，在第一集中，他需要治療一位叫蘭子的重度抑郁癥患者。

蘭子工作很努力，也很有能力，在短短的時(shí)間內(nèi)，便被上司提拔為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)。卻因?yàn)檫@樣遭到同事們的排擠與孤立。

同事們長(zhǎng)期的冷暴力給蘭子帶來(lái)很大的心理壓力，她患上了憂郁癥，試過(guò)自殘也試過(guò)自殺。

面對(duì)這樣的蘭子，媽媽雖心疼焦急，但也手足無(wú)措，她不知道為什么以前活潑的女兒會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

而倫太郎，卻一眼看出了蘭子心底的傷疤——

蘭子一直以為同事對(duì)自己的排擠是因?yàn)樽约鹤龅貌缓茫恢倍寂Φ馗牡羲^的不好的地方。

倫太郎告訴蘭子，

“蘭子，請(qǐng)你不要再努力了，再怎么找自己不好的地方，也不會(huì)有結(jié)果的，你本來(lái)就沒(méi)有錯(cuò)，傷害你的同事，只是因?yàn)樘刀誓恪！?/p>

“你受傷的心也會(huì)好起來(lái)。”

在一場(chǎng)酣暢淋漓的痛哭后，蘭子終于重新?lián)碛辛诵θ菖c堅(jiān)定的眼神，她心里的傷疤，也在慢慢地愈合。

很多人都以為，情緒低落的人，用言語(yǔ)去激勵(lì)，振奮，便能重拾朝氣。就像蘭子的媽媽，一心想著打起精神為女兒打氣。

只有倫太郎，看到并且真正懂蘭子沉默背后的傷痛與脆弱。

他摩挲著蘭子手腕上那些密密麻麻的自殘傷痕，說(shuō)：“我不知道周圍的人怎么說(shuō)割腕，……這些傷疤是你與一切頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠∮洝！?/p>

蘭子是幸運(yùn)的，她遇到了倫太郎，一位能與她共情的醫(yī)生，一位愿意小心翼翼地把潛伏在她心里的脆弱撕拉開(kāi)來(lái)，往里面灑進(jìn)陽(yáng)光的朋友。

02

看到倫太郎溫柔的模樣，我想起讀書時(shí)的一位好友，她是我為數(shù)不多的，真正懂我的脆弱的人。

記得那是一次大考，我從班上的第一名跌到班上倒數(shù)后幾名。

本來(lái)頂著第一名的頭銜，我的心早就惴惴不安，在考試前，各種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心備考，生怕成績(jī)出來(lái)后不如意，有辱班里第一名的頭銜。想不到越是害怕越是做不好，結(jié)果竟是我最不愿看到的結(jié)果，心里便各種自責(zé)悔疚。

更糟糕的是，在級(jí)會(huì)上，級(jí)長(zhǎng)當(dāng)著全級(jí)人的前，公布了年級(jí)退步最大的前幾名名單，毫無(wú)疑問(wèn)，上面有我的名字。

我的腦袋一片空白，只想把頭低得更低，覺(jué)得此刻自己就像一位犯了十惡不赦的罪行的犯人，被囚在囚車?yán)铮谓质颈姡腥硕荚趯?duì)著自己竊竊私語(yǔ)，指手畫腳，肆意嘲諷。

我不知道什么時(shí)候散的會(huì)，同學(xué)們都趕著去吃飯，我依然呆坐在椅子上。班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，“這次考得不好，下次努力就好了，去吃飯吧。”

我回過(guò)神來(lái)，收拾好東西，跟著班長(zhǎng)去飯?zhí)谩?/p>

“其實(shí)你也不用太在意，一次考試而已嘛，好好分析原因，下次再努力考好就好了……”

一路上，班長(zhǎng)一直安慰和鼓勵(lì)我。我知道，她是關(guān)心我的，但我心里的那團(tuán)烏云，依然沒(méi)有消散的跡象，也沒(méi)有下傾盆大雨的打算，就這么壓在心頭，濕濕的，悶悶的。

回課室晚自修時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一封信。信封是淡雅的淺綠色，角落處，畫著一片挺拔的竹子。

我拆開(kāi)信封，讀起了信。是小A給我寫的。

“……我知道，你不是因?yàn)榭嫉貌缓枚婚_(kāi)心，你是因?yàn)橛X(jué)得自己悔對(duì)第一名這個(gè)頭銜……”

我震驚地看著上面這些話，心咚咚咚地跳個(gè)不停。我那些想方設(shè)法掩藏的小脆弱，閱學(xué)生無(wú)數(shù)的老師看不出來(lái)，跟我關(guān)系頗不錯(cuò)的班長(zhǎng)看不出來(lái)，卻被她如此輕易地?fù)芘顺鰜?lái)。

“……我知道你已經(jīng)很努力了，你做得很好，下次也可以做得更好。”

頭頂?shù)娜展鉄粲行┭Ｄ浚偶埳弦粋€(gè)個(gè)清秀的字似乎也變得模糊起來(lái)。

我的心里突然下起了傾盆大雨，眼睛里也是。

真正懂你脆弱的人，往往只是簡(jiǎn)單的片言只語(yǔ)，便能治愈你所有的傷與痛。

偽裝的，脆弱；堅(jiān)強(qiáng)的，自欺，那個(gè)人會(huì)這樣跟你說(shuō)。

03

《不知道與寧可不知道》里說(shuō)，一個(gè)人“看到”一個(gè)事物并不等于他能“看見(jiàn)”它。同樣的，一個(gè)人知道一個(gè)人的脆弱，并不等于他懂這份脆弱。

前者可能漠然，后者必定情深。

因?yàn)閷?duì)你有用情，所以才能感你所感，知你所知。

我很慶幸，我認(rèn)識(shí)了楓，她也是為數(shù)不多的，真正懂我脆弱的人。

雖然在她面前，我一直都表現(xiàn)得天不怕地不怕，總是一副死豬不怕熱水湯的樣子，她也總說(shuō)，她覺(jué)得自己沒(méi)有我勇敢，沒(méi)我果斷，但更多時(shí)候，是她在扮演姐姐的角色，只要我有什么困難，一條短信，她就立馬出手幫忙，從來(lái)沒(méi)有任何怨言，也沒(méi)有提要求和回報(bào)。

就像那次我義無(wú)反顧地跑來(lái)廣州，沒(méi)錢沒(méi)工作沒(méi)地方住，是她收留的我。

大學(xué)時(shí)，我跟同宿舍的同學(xué)關(guān)系不是很親近，卻跟不是同一個(gè)班的她無(wú)話不談。

我性格要強(qiáng)，內(nèi)心敏感，自尊心又強(qiáng)，不習(xí)慣與人親近，不愛(ài)社交，身邊的朋友不多，我親近她，因?yàn)樗偪梢暂p易看出我的窘迫，我的偽裝，我的脆弱。這是連我的親人，都無(wú)法做到的。

記得那段被上家公司坑的黑暗時(shí)期，我十分焦灼，面對(duì)同樣焦灼的家人，我不斷地責(zé)備自己當(dāng)初太草率就接下offer，讓自己招惹上這些破事。這樣想著想著，自己就鉆了牛角尖，我甚至想過(guò)，采取暴力手段維護(hù)自己的權(quán)益。

我對(duì)楓述說(shuō)了我對(duì)生活的無(wú)望，對(duì)人性的失望，她說(shuō)：“我知道，你不是恨自己遭遇了這些，而是恨這些遭遇讓你的家人也跟著你一起受罪。這不是你的錯(cuò)，一切都會(huì)好起來(lái)的~”

我抱著楓，哭得像孩子一樣。

第一次覺(jué)得，被別人看穿，也不是一件壞事。

我一直很感激她，也很珍惜我們這段友情。因?yàn)槲抑溃业恼湎В褪菍?duì)她最好的報(bào)答。

04

珍惜那些真正懂你的脆弱的人，因?yàn)椤懊總€(gè)人都在自己的生命里，孤獨(dú)地過(guò)冬，我們誰(shuí)也幫不了誰(shuí)”，而愿意走進(jìn)你的冬天的人，和你一起撕開(kāi)了陰霾，讓陽(yáng)光重新進(jìn)來(lái)。

珍惜那些真正懂你的脆弱的人，因?yàn)樗麄儙Ыo你的溫暖，不會(huì)被時(shí)光稀釋，如酒釀，日久彌香，一直治愈著你。像那封依然躺在我柜子里的小A的信，每次讀都有新味。

珍惜那些真正懂你的脆弱的人，因?yàn)槿松穆诽L(zhǎng)，那些懂你的人，稍不留神，就會(huì)與你走散。

我想你的身邊一定也有這樣的人，他們對(duì)你，就像小A，楓對(duì)我一樣，懂你的脆弱，懂你的偽裝，懂你的故作堅(jiān)強(qiáng)。

從今天起，好好珍惜他們吧，大概除了珍惜再珍惜，也沒(méi)有什么可以回報(bào)他們的了。

-end-

圖 |@尖角帽

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