早上叫女兒起床，她說頭疼的厲害，想呆在家里。今天是她入初一剛剛開學第二天，第二天就請假不上學？想到這里，我開始不淡定了，就說：“我沒有老師電話，無法給你請假，你先起床，如果不是特別難受就去上學，如果難受的很就去醫院看看，好嗎？不管怎樣先起床吧?！焙⒆幽ツミ筮蟮钠饋砹?，時間已經比平時晚了近半個小時，吃了點兒東西，我們就出發了，她躺在后排閉著眼。到學校門口，我叫她下車去請假，結果坐起來一動不動，愣愣的看著我......

? ? ? ? 我說：“干嘛呢？快下車去請假吧?！彼豢月?，眼淚倒流下來了……我一看有點生氣和著急了，說：“怎么了？哭什么呀？”她說：“你不要這樣跟我說話，我不喜歡你的語氣?！蔽液鋈灰庾R到自己在指責孩子，趕緊停下來切換NVC交流模式。用心體會了孩子的感受。

? ? 然后 說：“你是不是害怕呀？”她哭著點點頭，我說：“那我陪你一起去跟老師請假，好嗎？”她這才從車上下來，我們一起去跟老師請了假，她輕松的回家休息了半天，中午飯后，她說：“媽媽，我下午可以去上學了，感覺好些了?！蔽艺f：“嗯嗯，下午我送你去吧?！彼α恕?/p>

? ? ? ? ? 體會自己的感受：著急（怕她耽誤課程）擔心（擔心老師對她有看法）需要：安心。

? ? ? ? ? 體會孩子的感受:? 頭疼，疲乏，無力。需要:? 理解，休息，踏實。

? ? ? ? ? 希望自己能夠及時的傾聽到孩子的感受和需要，少一些沖突。

圖片發自簡書App