? ? 知識付費課程不是“武功秘籍”！

? ? 知識付費課程不是“武功秘籍”！

? ? 知識付費課程不是“武功秘籍”！

? ? 重要的事情說三遍！！！

? ? 知識付費課不是“報了”就能擁有蓋世神功，稱霸武林！

? ? 知識付費課的興起“造就”了一批人，也“恐慌”了一批人，當然毋庸置疑我是屬于恐慌那一批！

? ? 前段時間知識付費鬧得沸沸揚揚，各大公眾號分分說法，利弊各有陳詞。于是我悄咪咪的查看我到底“付費”了多少，不看不知道一看嚇一跳，我居然花了“800”！！！大家可能會說800算什么，不過一件衣服，一頓飯，可是800對于一個能走路絕不公交，能公交絕不打的的“葛朗臺”的我來說，那可是天文數字！！！震驚的我又細細看了一下，發現自己報了無外乎關于如何“學習英語”、如何“引爆學習力”、如何“理財”等等課程。看過課程分類后我再近一步瞄了瞄，這一瞄讓我無地自容，羞愧難當，因為沒有一個課程我是學全了，講真，我都不知道自己學到了哪里，因為我完全不知道課程的內容是什么。這一看一瞄，如同一記悶錘，砸的我心口疼，我想同樣身為“守財奴”的同胞們，深深理解我的感受。心痛的我在夜深人靜的時候，悄咪咪的譴責了自己，問自己敗不敗家？花了“天價”買了課不去學，是不是暴殄天物？畢竟那是人家數年經驗總結來的，是精華！是心血！深深譴責自己后，我反省了自己，從根源找起，找出了問題的所在，發現了自己共有三大問題。

? ? 問題一：焦慮

? ? 我靜靜回想了自己當初為什么報，發現報課時的自己是焦慮的。看到自己升職無望，加薪無望，而身邊的朋友，同學也好，都是光鮮亮麗，生活無比滋潤，自己卻一事無成，瞬間“恐慌”直沖“天靈蓋”，呼吸困難，這時興起的“知識付費”順理成章的就成為了我的“救命稻草”。消費之后，空虛的內心立馬被填滿，也心安理得的“欺騙”自己，學完這些之后，自己馬上“得道”，也就是接下來想說的問題二。

? ? 問題二：認為知識付費課程是武林秘籍，學過之后就會稱霸武林，所向披靡。

? ? 買了課程之后的我也是勤奮的，但是并沒有持續多久，因為我發現“課程”并不是“靈丹妙藥”，讓我“吃”了之后有蓋世神功，所向披靡，并不能讓我立馬有一口讓人羨慕的流利口語、并不能讓我與大力水手一樣有無限的“學習力”、并不能讓我成為用一萬就能理出十萬的理財小達人、并不能讓我升職加薪，失望，也無比的絕望，因為發現自己沒救了！也就造就了接下來的問題三。

? ? 問題三：“懶癌”患者的通病。

? ? 發現問題二之后，我的焦慮加重了，自然也就自暴自棄，開始自我麻痹，既然學了也不能有所改變那學它何用？我在這課程有何用？身為懶癌患者的我，冠冕堂皇的為“懶”才不作為的自己找借口，棄置課程不顧，繼續焦慮，繼續自我折磨，如此循環往復，繼續一事無成。戒掉懶癌，義不容辭！！！

? ? 在看到自己總結的問題后，又是一記悶錘，砸的我頭疼，反問自己究竟是怎么了？自己到底想要怎樣呢？自己到底想要什么呢？再一次講真，從大學開始我就一直在問自己，到底想要什么？我想很多人同我一樣，也問過自己這樣的問題，那么你們有答案了嗎？現在的我，有了初步的答案，莫等韶華已逝，而無為，我要踏遍千山和萬水！！！

? ? 闡述自己的情況之后，身為焦慮過來人的我想為大家提幾點建議。

? ? 建議一：問問自己想要什么

? ? 給自己設定一個目標，不要人家怎樣你就怎樣，每個人都有自己的路要走。每個人的人生路上遇到的風景都是不同的，就如同世上沒有相同的兩片樹葉一樣，世上也沒有與我們相同的人一樣，你羨慕別人的同時，也許他也正在羨慕我們，所以不要追逐別人的腳步，走自己的路，讓別人羨慕去吧。（我給自己定的目標是兩年考下注冊會計師，這樣就有錢去得瑟了）

? ? 建議二：踐行！踐行！踐行！

? ? 就拿英語口語付費這個例子來說，課程只是框架，只是方法，告訴我們如何去做，老師沒有義務再去逼著我們去說，去練習，該怎么去踐行就是我們自己的事情。不說不做還是啞巴英語，只有踐行，只有開口去說才會有一口流利的口語，口語是這樣，生活中的其他事情也是這樣，做也許不會成，但一定會有意想不到的結果，但不做一定是一事無成。

? ? 建議三：相信自己

? ? 在奔向夢想的路上一定困難重重，但要相信自己，只要堅持我們一定會到達心中的那個地方。

? ? 最后，通過知識付費課程我看到了自己也許并不“會”學習，因為通過這個現象可以看出我認為學習是簡單的，只要“學”就能“會”，可是學習真的是這樣嗎？如果真是這樣，那豈不是大家都是學霸？但是并沒有那么多學霸這是為什么呢？我想學霸可能是有了接下來的學習方法才成為學霸的，以下方法皆為我從螞蟻私塾課程學到內容，原諒我文采有限，只好摘抄螞蟻私塾課程內容。

? ? 方法一：為自己制造困難

? ? 我想大家都有這樣一個感受自己以為忘記的事情，在提及到與這件事情相關的事物是反而會想起來。由此可見，記憶本身是不會丟失的，只是提取的困難程度不同。當我們在提取某項記憶的時候，越是費了大力氣，在我們得到之后，學得就越扎實，所以盡情的為自己制造“困難”吧。

? ? 方法二：大量練習

? ? 在上口語課程時，老師告訴我們要大量聽，背，說，不要在與交流的時候說等等我想想這句話用什么語法，是單數還是復數來著？等你想起來的時候人家早走掉了。大腦的訓練和身體的訓練是一樣的，只有超量才可以讓我們擁有更多的“余閑”去應對可能出現的突發狀況。古人云：宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井

? ? 方法三：無處不學

? ? 希望給大家糾正一個關于學習的誤區，很多人覺得似乎是用一個專用書房把自己裝起來，裝得嚴嚴實實的，看著系統書籍，懸梁刺股，才算學習。《如何學習》作者在書的最后給出了學習的定義：學習，就是你做的每一件事。學習無處不在，所以請端正我們的學習態度！

? ? 以上方法僅是我從螞蟻私塾課程中摘抄的部分方法，《如何學習》中還有很多方法，但我列舉了以上三種方法，在我看來這三種方法是最簡單易行，也是我們能夠做到的！

? ? 在本文的最后我想對自己，對正在焦慮的同胞們說：相信自己，我們能行，沖吧，皮卡丘。