這里的每節(jié)課持續(xù)時(shí)間都很長(zhǎng)，有點(diǎn)餓，有點(diǎn)倦，第三節(jié)課又開(kāi)始了。上課之前，Theresa 帶著我們做了一個(gè)游戲。讓所有學(xué)生站成一個(gè)圈，從第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始介紹自己，然后第二個(gè)介紹第一個(gè)和自己，然后第三個(gè)介紹第一二個(gè)和自己 ......以此類(lèi)推，這樣一圈下來(lái)，大家已經(jīng)幾乎能記住對(duì)方的名字了。
這節(jié)是聽(tīng)說(shuō)課。首先，老師給出一些著名人物的圖片，讓我們通過(guò)討論來(lái)了解關(guān)于他們的背景信息。
其次，自由討論，英語(yǔ)中如何表達(dá)知道和不知道。
第三，歸類(lèi)。
第四，討論:那種情況下用到哪一些表達(dá)？
如: a place？ a subject？ something you memorised，eg，a poem？
第五，聽(tīng)錄音，選擇正確答案。然后討論正確答案。
最后，進(jìn)行總結(jié)反思:
What do you hear？
What don't you hear？why？
這節(jié)課給我的幾個(gè)感悟:
第一，平時(shí)的聽(tīng)力課前可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身，通過(guò)一些背景信息可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)提前預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。
第二，聽(tīng)完不必直接對(duì)答案，可先讓學(xué)生小組討論再給答案，這樣不僅可以讓學(xué)生能夠互相幫助得到更多信息，還能讓學(xué)生獲得一種安全感。不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂而覺(jué)得尷尬。外國(guó)人在這方面真的很強(qiáng)調(diào)不讓學(xué)生panic，要讓學(xué)生覺(jué)得safe.
第三，較長(zhǎng)的聽(tīng)力內(nèi)容一定要分為幾次聽(tīng)，避免學(xué)生覺(jué)得難，厭倦。
第四，適時(shí)總結(jié)，很重要。
