今年來，網絡上的課程越來越多，很多平臺也推出了新的知識付費產品，是不是開始感覺到眼花繚亂？碎片化的內容消費起來很快，但也比較雜亂；長期內容更加系統，但需要投入很多精力，價格也比較貴。那么，怎樣將這兩種內容合理搭配，做一個高效的終身學習者？
我2013 年開始接觸 MOOC，到現在幾乎體驗過各種形式的在線學習，應該算個「老司機」。下面就盤點一下我觀察或體驗過的知識付費產品，以及如何挑選有價值并且適合自己的內容。
我把知識付費產品粗略分成三類：
一是知識型大V的分享，這是目前最火的形式，選擇很多；
二是知識類內容的整合，比如分答小講、得到，特點是比較碎片化；
三是知識類內容的包裝，比如新世相圖書館，特點是注重形式上的創新。
知識大 V 課程分享
課程時間：從兩小時到一年不等
收費：單節課程從免費到十幾元不等，全年課程一般在兩百元以上
主要平臺：知乎Live，簡書，網易云課堂，千聊等等
簡書課程
簡書的一些作者也開課了。課程內容比較實用，以寫作、外語學習、自我提升為主。時間安排也比較靈活，一門課程短的幾節課，長的耗時一年。
我參加了其中一門寫作課程，「好中文的樣子」，感受還不錯。王佩老師每周在微信群進行一次分享，平時每天也會有交流時間。我在這門課里不光學到了寫作相關的知識，也認識了一些有意思的人，所以這門課對我來說是很有價值的。
知乎Live
知乎Live 起步早，現在已形成一定規模。它時間成本低，一節課一般不超過兩個小時，價格也不貴，內容以實用為主，報名比較早的話還有機會向講者提問。現在知乎還推出了一些課程，它形式上相當于把幾場的Live 做成一個合集，內容上比較連貫，平均單價也比Live要貴。
怎么選
如果是時間比較短，價格也便宜的課程，那么感興趣就買吧。如果最后發現不值得，大不了再也不買這個老師的課程。
對于那些短時間內介紹大量「干貨」的實用性課程，雖然上課只要兩小時，但課后要投入大量的練習才能達到預期效果。比如一些知乎Live 介紹了健身、書法、攝影之類的方法論，需要把課程要點記下來，課后反復琢磨、消化吸收，否則聽了也是白聽。
如果是時間比較長，價格比較貴的課程，那就要事先多花一點時間考察課程質量。在選擇這類課程的時候，我會先挑出一些感興趣的話題，然后多花一些時間看看課程大綱，查老師的履歷和過往作品，再決定要不要參加。這個挑選的過程比較費時間，但可以得到很多有用的信息。總的來說，如果課程大綱里的內容都能在老師以前公開發表的文章里找到，那這個課程就不值得付費去聽；如果課程大綱寫得很好，但是老師自己的作品沒有體現出相應的水平，比如一個講攝影的老師自己拍的照片亂七八糟，那這個課程可以說不值得聽。
最后，選擇長期課程之前，最好想清楚自己的時間安排，不要貪多嚼不爛。課程絕對不是被動的信息輸入，如果想要達到預期效果，學習者自己也需要投入很大的精力。比如，我學這門課程每周要投入至少四小時的時間，所以我沒有精力同時跟兩門這樣的課程。
知識類內容整合
課程時間：單次消費一般不超過一小時
收費：單次幾元到十幾元，得到專欄全年訂閱199元
主要平臺：分答小講，得到
分答
分答的形式可能大家都比較熟悉，就是在一分鐘內用語音回答一個問題。小講其實就是把一個方向的多個內容打包做成套餐，一次付費購買，全部聽完應該不超過半小時。
得到
得到專欄訂閱價格是每年 199 元，訂閱之后每周能閱讀三到五篇文章。還有得到讀書，收費從兩塊錢到二十塊不等，學習時間大約是 20～40 分鐘。如果你自己讀一本書，買書花幾塊到幾十塊，讀書又要好幾天到一個月；但是在得到上面，你可以花五塊錢，聽另一個人講這本書里面的重點，甚至花兩塊錢看一個濃縮版。適合需要快速了解某一本書大致內容的學習者。
怎么選
這類內容單價不貴，需要投入的時間和精力也不多，可以讓你用碎片時間獲取一些有用的信息，性價比還不錯，所以有需求就買吧。另外，如果近期想要解決某個具體問題，可以去搜索這方面的內容，往往能找到有針對性的答案。
知識類內容重新包裝
新世相圖書館
收費一百元上下，每月讀 4 本書。新世相圖書館在儀式感這方面做得很好，他們不光提供圖書，還提供了神秘感和督促機制。讀者不知道自己接下來會收到什么書，讀完書寄回去之后可以收到新書，按時完成閱讀任務之后還能返還紅包等等。
單讀 Classics 閱讀計劃
這個可能知名度不太高，但我覺得有必要提一下，因為它的形式很有意思。這個套餐提供的是一本書，還有深度閱讀的輔助資料，包括文章、視頻和音頻，目前好像只出了一期。
怎么選
如果你想讀書，又不太清楚該讀什么，那么可以考慮新世相的讀書計劃，它的內容和形式對建立閱讀習慣都有一定的幫助。
如果你已經養成了讀書的習慣，那么你應該會有一個個性化而且不斷更新的書單。到這個階段，至少在閱讀方面你已經實現了「自我迭代」，讀書計劃對你來說可能反而是一個束縛。
深度閱讀計劃看起來很高端，但你要想清楚，你會不會在這一本書上花那么多時間。我覺得沒必要刻意追求深度閱讀，除非有學術方面的需求。一般情況下，精讀一本書的價值其實不如泛讀幾本書，而且它對人的耐性要求非常高，很難堅持下來。干貨最多的內容，不一定是最適合你的。像前面的單讀計劃，我就只讀完了書，沒有看附加材料，那么這次購買對我來說就是浪費的。
總結
說了這么多，其實核心問題只有兩個：
你要學什么？
你眼前的這個產品能提供什么？
課程內容很容易通過介紹和試用進行判斷，弄清楚自己要什么反而是最困難的。總的來說，如果想要從零開始進入一個領域，MOOC或許更適合你，它的課程時間長，但條理清晰，對新手建立知識體系很有幫助。但如果想在一個領域深挖，或者想要解決一些平時遇到的小問題，可以有目的地消費一些知識產品，最好能有自己的整體計劃。
一個有計劃的學習者應該能做到以下兩點：
長期內容和碎片化內容相結合
一個人消費長期訂閱內容的能力是有限的。不要幻想每天讀三篇長文背五百個單詞看一節公開課，這樣的計劃很難堅持下來。一旦有兩三天沒有完成任務，可能你就再也不會按計劃走了。一個好的長期計劃應該是有一定彈性的，能根據你的臨時安排進行調整。
短期內容方面，如果看了廣告營銷后腦子一熱就買了，可能會買到自己不需要或者不值得的東西。我的方法是，如果近期有特別想要解決的問題，可以主動去搜索相應的內容；平時也可以關注一些感興趣的自媒體作者，如果他們平時發布的信息對你有用，可以考慮購買他們的其他付費內容（前提是付費內容中有新的東西）。
分清買到的是「知識」還是「體驗」
你買的是知識，還是快速獲得知識的感覺，或者其他的體驗？最受歡迎的內容不一定是干貨最多的，而且知識經濟已經開始出現泡沫：有時候你以為買到了知識，實際上只買到了「我正在變得更好」的錯覺。
不是說體驗就沒有購買的價值，而是你要清楚地知道自己買的是什么。比如假設有一門寫作課，老師只是叫你每天寫一千字然后到微信群打卡，大家互相吹捧「你真棒」卻不討論哪里寫得好哪里寫得不好，這種課程可以說學不到什么東西，只是組團互相激勵罷了。這種情況下，你買到的不是寫作技能，而是一種打雞血的體驗，白白浪費了時間和精力。又比如，假設你參加了一個放松身心的活動，雖然沒有學到什么東西，卻有效調整了情緒，那么這次購買就是有價值的，只是我認為它已經不屬于知識經濟的范疇了。
買到的是知識還是體驗，這不光取決于內容，也取決于學習者的參與。不過可以肯定的是，如果內容本身沒有價值，或者不能給你帶來新的價值，那么你最多只能買到體驗；如果內容很好，那么能從中受益多少就看個人的努力了。
