? ? ? 大三期末，陰冷潮濕的冬天，帶著對知識的渴望和向往，也不想無端端的浪費掉一個假期，于是，我就在網上發了一個美術家教的信息。
? ? ? ? 比我想象中要順利的是，不到兩天就接到一個電話，電話那頭的聲音很平和，緩緩的問著我的基本情況，在通過電話后大家覺得可以見上一面，于是，在周六下午，我們約在一間餐廳見面，一個很平和的母親，她先到，我們坐著聊天，從她的眼神里我也看出她對我的認可，我也挺喜歡她，淡淡的，還有一個很好聽的名字，叫安靜。
? ? ? ?十幾分鐘的聊天把整個美術史都略過了一遍，然后她接了個電話，電話里，她說，你放學過來就好了，我們就在餐廳這里，我以為這次只是我和她的見面，她說也要讓女兒見見，畢竟是她要上課，我表示贊同。她嘴里說著她的調皮，說著她對繪畫的熱愛，我感受到她作為一個母親的用心和喜悅。她說，她來了之后，你們聊聊，她還說，我尊重她的意見，如果和緣，應該很快就可以開始上課。
? ? ? 她有一個很外向的名字，叫朗朗，之后我也這樣叫她，她有一雙單純的眼睛，睫毛很長，笑的時候咪成一條線，美極了。她從學校過來，緩慢的走進了餐廳，穿著一件大大的校服，很親昵的對她媽媽說，我想吃雞翅，她媽媽充滿笑意看著她，對她說只能吃一個，油炸食品對身體不好，咱們回家自己做，那時，我也正在吃飯，簡餐，我小心翼翼的吃著，卻沒有什么胃口。然后，邊吃飯我們邊交談著，更多的是和她媽媽的溝通，和她卻說話很少，估計是第一次見面，難免有點陌生感，我也沒有故意去打破這樣的陌生感，有緣便自會走一段。
? ? ? ? 過了一會兒，她爸爸也來了，這是我沒有想到的，畢竟還沒有出學校，覺得還是怕自己表現不好，一家人來選一個老師，覺得有點緊張。當然，也看出他們對孩子教育的重視。
? ? ? ?課程主要是教學美術史和教畫畫，大概的教學方向也聊了一下，我覺得很感動，在12歲的時候，有個如此重視美育的母親，是非常幸運的一件事吧，我想。這次見面很愉快，也說定了上課的時間和地點，然后我就坐公交返回了學校。
? ? ? ? 這是第一次做家教，有一點興奮，也想做到最好，我精心的制作美術史ppt，認真的備課，認真的想如何讓她更易懂，也認真的準備繪畫教學的一些東西。
? ? ? ? 第一次課，我和她都有些陌生，但是我能感到她對繪畫的熱愛和學習態度的認真，一開始我給她講美術史，從中國美術史開始一直到西方美術史，每天的時間安排是先學習美術史，然后再進行繪畫教學，她的繪畫感覺很好，也比我想象的底子更為扎實。
? ? ? ?在時間的推移下我們沒有了第一次見面的陌生，反而有了一種親切，最讓我感動的是，她媽媽每天下班到家，把飯做好了之后，看著自己喜愛的書，畫自己喜歡的畫。偶爾，我會留下來吃晚飯，在吃飯的過程中我們也會聊天，說話時，她突然變成了一個小大人，很小的事情也很有自己的見解。我突然意識到父母行為習慣對孩子的影響如此之大。
? ? ? ? ?有時候我會帶她出去看畫展，路程不遠時，她會說想從家走路過去，我也同意，鍛煉一下身體也很好。一路上我們偶爾會聊聊她在學校的事，偶爾她會說她喜歡的漫畫，覺得一個人小時的路程好像縮短了一半，也覺得和她一起很開心。
? ? ? ? 她家里有一本蔣勛先生寫的美術史，那時我并不知道誰是蔣勛，就回家默默的做了功課，也慢慢看了很多蔣勛先生的書，曾在一段時間，迷上了他講的紅樓夢。因緣巧合，接觸蔣勛像是給我開了一扇大門，里面豐盛無比，任我觀看沉醉。也把感受到的東西與她分享。
? ? ? ?仿佛每一段關系都是冥冥中注定的，遇見她或許是為了了解他，就像是中間搭了一座橋，每一個人都好像是眼前的鏡子，通過觀看發現自己和他人的不同面貌，如此玄幻，如此有趣。短短的寒假，也沒有多大的波瀾起伏，不知她會不會偶爾想起，但我卻經常感慨，感慨與她們遇見的機緣巧合，感慨人與人的關系，感慨冥冥中一些無法琢磨的事物。
