人類智力個體差異的本質(zhì)是什么？
（號主為給自己的智力缺陷一個說法，苦心研讀了多篇相關(guān)文獻(xiàn)）
Deary等人在2010年發(fā)表于Nature上的一篇綜述中提到，當(dāng)前對人類智力個體差異的生物學(xué)本質(zhì)的研究集中于兩個方面：基因研究（遺傳學(xué)）和腦成像。基因已被廣泛認(rèn)可是決定一般智力（general intelligence）水平的關(guān)鍵因素，而基因?qū)χ橇λ降淖饔茫瑯O可能正是通過影響大腦的結(jié)構(gòu)和功能來實現(xiàn)的。在分子層面，對基因和智力間關(guān)系進(jìn)行的研究有很多，但尚未有可靠的結(jié)果。這里不說基因?qū)用娴倪z傳學(xué)的研究（主要是看著暈啊），單說腦成像的研究成果。
腦成像的研究成果表明，較高的智力水平需要的是腦內(nèi)信息不被干擾的高效傳遞，這一傳遞過程通過腦內(nèi)的神經(jīng)纖維實現(xiàn)（白質(zhì)）。而這一信息的高效傳遞可能正依賴于包裹在神經(jīng)纖維上的髓鞘。神經(jīng)纖維傳遞的是電信號，那么如果把神經(jīng)纖維比喻成電線的話，髓鞘就相當(dāng)于電線外面裹著的那一層絕緣皮。這層絕緣皮保證了電線內(nèi)的信號不被隔壁電線所干擾。（頓時感覺自己的髓鞘一定是渣渣的）
此外，腦成像研究還發(fā)現(xiàn)，在完成認(rèn)知任務(wù)時，高智力水平的大腦產(chǎn)生了較弱的激活，這正是因為高智力水平的大腦具有較高的效能，對于“簡單”的認(rèn)知任務(wù)不需要大動干戈。（怪不得算個算術(shù)題就感覺大腦被全面激活了呢）
早期的行為研究也發(fā)現(xiàn)高智力水平者能夠更快速的察覺視覺和聽覺刺激，并做出反應(yīng)。這可能也正是反映了神經(jīng)纖維的快速傳導(dǎo)。（原來不是反射弧長，而是反射弧信號走得慢啊）
對工作記憶容量個體差異的研究結(jié)果也支持了大腦效能與智力水平間的聯(lián)系。工作記憶容量決定了個體能夠同時處理信息的數(shù)量，直接影響信息加工的效率，因此被認(rèn)為是造成個體認(rèn)知水平差異不可忽視的一個方面，與智力測驗分?jǐn)?shù)有較強的相關(guān)性。Vogel等人（2005）的研究發(fā)現(xiàn)，高工作記憶容量的個體有更強的對無關(guān)信息的過濾能力。也就是說，其實大家的容量本是一樣的，只是看你存了什么。
總而言之，言而總之，所謂智力水平的差異很可能是由大腦信息傳遞的效率決定的，而又是什么決定了這個效率呢？大約就是抗干擾的能力。就是這么簡單的道理，適用于我們的大腦也適用于我們的生活。我們帶著相同的容量來到這世界，最終結(jié)果的不同只是因為我們給自己裝了不同的東西。（后兩句純屬號主胡謅，概不承擔(dān)法律責(zé)任）
我們想要提高人類的智力水平，就需要了解智力差異的本質(zhì)。盡管基因起了不可忽視的作用，而既然大腦的終身可塑性已被證實，那么除了改寫基因，通過有效的訓(xùn)練方法提高大腦的效率也許還是可能的（尚且不必放棄治療）。但這種有效的訓(xùn)練方法是什么呢？是什么呢？反正似乎不是玩玩lumosity就能解決的。
補充一個慘痛的事實：在腦成像和基因研究中獲取到的數(shù)據(jù)與智力測驗的結(jié)果的強相關(guān)性，駁斥了認(rèn)為智力測驗只是無意義的分?jǐn)?shù)的觀點。并且不同類型的認(rèn)知測驗分?jǐn)?shù)間是具有一致性的。
主要參考文獻(xiàn)：
Deary,I. J., Penke, L., & Johnson, W. (2010). The neuroscience of humanintelligence differences. Nature Reviews Neuroscience, 11(3), 201-211.
Vogel,E. K., McCollough, A. W., & Machizawa, M. G. (2005). Neural measures revealindividual differences in controlling access to working memory. [Article].Nature, 438(7067), 500-503. doi: 10.1038/nature04171
