? ? ? ? 我一直主張，陪孩子玩游戲一起嗨比苦苦說教更有效，更有利，更讓孩子喜歡。

? ? ? ? 生活中，我們總會覺得：在孩子面前要有威信，必須聽我們的。我都是為他們好?？墒聦崊s恰恰相反，事與愿違。尤其是孩子到了十多歲以后......

? ? ? ? 前兩天女兒給我看的，一篇閱讀短文，還在腦海中浮現...

? ? ? 一個父親要求孩子成為最優秀的人，所以一言一行，一舉一動，都給孩子樹立了標準模板，甚至吃飯的先后程序都要嚴格遵守。孩子很小，也時常違犯而挨訓。

? ? ? 可一次晚上卻改變了父親。

? ? ? 那晩，父親在為工作的事情加班，孩子要睡了，來和父親說晩安。孩子的一個舉動震驚了父親：他努力踮起腳尖，在父親額頭親了一下，說了一聲我愛你爸爸，晩安！

? ? ? ? 這是他始料未曾的，這也是他的標準模板里所沒有的。父親沉思了！為什么會對孩子這么嚴？還是因為對孩子期望過高？還是塑造另一個成功的自我？......

? ? ? ? 后來的結局我就不想再談，父親的沉思，也是我們的反思吧！感謝女兒讓我看到了這篇文章，也能讓我有機會和大家一起分享。

? ? ? ? 故事中的父親的沉思讓我們警惕，我也想回顧一下和孩子們共度的快樂時光，與君共享。

? ? ? ? 田地里，十月的辣椒染紅了大地。我領著孩子去了鄉下，他們姥姥姥爺在地里砍辣椒棵。大人們都在忙得不亦樂乎，不亦累乎，而孩子們卻無聊的在挖土。

? ? ? ? 我覺得這樣就失去了一次機會，一個意義。就召呼孩子們體驗農家，種田的艱辛。我們玩個游戲，看你們誰先砍倒一百棵辣椒，獎勵大大的...，就這樣孩子們開始奮戰......

? ? ? ? 一百棵，二百棵......

? ? ? ? ? 一上午......一下午......

? ? ? ? ? 看著歪倒的辣椒，拿著手中的獎金獎品，孩子笑的很開心。雖然第二天我們都腿疼的走不了路，但女兒還是堅持寫下了一篇作文《手中的血汗錢》。

? ? ? ? ? 來，寶貝們，我們來玩摸瞎......

? ? ? ? ? 來，寶貝們，我們來做飯......

? ? ? ? ? 來，寶貝們，我們來找錯別字比賽，看這一個月誰寫的錯別字最多，誰多誰做今天的家務...

? ? ? ? ? 來，寶貝們，這是你們今天的工資.........

? ? ? ? ? 來，寶貝們...............

? ? ? ? 就這樣，我們一起快樂分享，就這樣，我看著他們快樂成長！

? ? ? ? 我的學生們也是如此