? ? ? ? 我一直主張,陪孩子玩游戲一起嗨比苦苦說教更有效,更有利,更讓孩子喜歡。
? ? ? ? 生活中,我們總會覺得:在孩子面前要有威信,必須聽我們的。我都是為他們好??墒聦崊s恰恰相反,事與愿違。尤其是孩子到了十多歲以后......
? ? ? ? 前兩天女兒給我看的,一篇閱讀短文,還在腦海中浮現...
? ? ? 一個父親要求孩子成為最優秀的人,所以一言一行,一舉一動,都給孩子樹立了標準模板,甚至吃飯的先后程序都要嚴格遵守。孩子很小,也時常違犯而挨訓。
? ? ? 可一次晚上卻改變了父親。
? ? ? 那晩,父親在為工作的事情加班,孩子要睡了,來和父親說晩安。孩子的一個舉動震驚了父親:他努力踮起腳尖,在父親額頭親了一下,說了一聲我愛你爸爸,晩安!
? ? ? ? 這是他始料未曾的,這也是他的標準模板里所沒有的。父親沉思了!為什么會對孩子這么嚴?還是因為對孩子期望過高?還是塑造另一個成功的自我?......
? ? ? ? 后來的結局我就不想再談,父親的沉思,也是我們的反思吧!感謝女兒讓我看到了這篇文章,也能讓我有機會和大家一起分享。
? ? ? ? 故事中的父親的沉思讓我們警惕,我也想回顧一下和孩子們共度的快樂時光,與君共享。
? ? ? ? 田地里,十月的辣椒染紅了大地。我領著孩子去了鄉下,他們姥姥姥爺在地里砍辣椒棵。大人們都在忙得不亦樂乎,不亦累乎,而孩子們卻無聊的在挖土。
? ? ? ? 我覺得這樣就失去了一次機會,一個意義。就召呼孩子們體驗農家,種田的艱辛。我們玩個游戲,看你們誰先砍倒一百棵辣椒,獎勵大大的...,就這樣孩子們開始奮戰......
? ? ? ? 一百棵,二百棵......
? ? ? ? ? 一上午......一下午......
? ? ? ? ? 看著歪倒的辣椒,拿著手中的獎金獎品,孩子笑的很開心。雖然第二天我們都腿疼的走不了路,但女兒還是堅持寫下了一篇作文《手中的血汗錢》。
? ? ? ? ? 來,寶貝們,我們來玩摸瞎......
? ? ? ? ? 來,寶貝們,我們來做飯......
? ? ? ? ? 來,寶貝們,我們來找錯別字比賽,看這一個月誰寫的錯別字最多,誰多誰做今天的家務...
? ? ? ? ? 來,寶貝們,這是你們今天的工資.........
? ? ? ? ? 來,寶貝們...............
? ? ? ? 就這樣,我們一起快樂分享,就這樣,我看著他們快樂成長!
? ? ? ? 我的學生們也是如此