? 川西之聲高洪珠

? ? 我 的 高 一 老 師

　　　　　 ? 高一四班詹雨鑫

　　我想一切都是緣分的安排。

　　語文老師是個狂人。

　　初次見面，他穿著一襲白衫，一雙圓口黑布鞋，一條還算正常的牛仔褲。喲，哪個老師這么非主流，慢慢地挪著腳步，端著一個茶杯，踱進教室。走近一看，原是一個五十來歲的中老年，頭發微白，臉上透著不食人間煙火的意味。不知怎么，他這身打扮讓我想到了孔乙己。

　　他的開場白，雷死你。

　　抿了一口茶，緩緩道：“如果高中三年是一個有些黑暗的隧道，那么我的語文課，是這種黑暗中的一線光亮?？梢哉f，我教你們語文，實在是你們三生有幸（當時真有種扇他的沖動）！連我都很羨慕你們?！保ㄗ詈笠痪?，全班笑翻）

　　他的規定很人性，說上課要去上廁所，請假我能不同意么，所以直接去，也免得影響課堂進程；說上課有喝水、吃點零食的，請便，不影響上課的；說語文課沒作業，有，也在課堂內就完成了。陣陣掌聲，陣陣笑聲。

　　他是一個“放蕩”的人，是個不受拘束的人，是個隨心所欲的人。他讓我們看到一個自由的生命，而那種不食人間煙火的意味又是多少人羨煞的。

　　他的辦公桌最好找，永遠是最亂的那一張；他的自行車最好認，會騎到教室門口。那的文字和他的人一樣，離世俗很遠很遠。

　　但我總覺得，他是孤獨的。叛逆的靈魂多是如此。許多時候，我偶然抬頭看見他的眼睛真像電影里的黃焦鏡頭，帶著一種模糊的憂郁。

　　但我喜歡他，不單是我，我想是個學生都會喜歡他。他教給我們課本和脫離課本的智慧，教給我們“對酒當歌，人生幾何”那種生命中本真的悠閑，教給我們獨特的幽默。讓我們在枯燥的日子里感受到快樂，并愛上了他和他深愛的語文。

　　如果說語文老師是給我們解腰帶，那么我們的班主任則是一旁系腰帶的那個。

　　微胖的身材倒還不算是個么么嗒（本段省略，豬注）

　　上面只是兩個代表，所有的老師都很好，都各有特色，都“和藹可欺”喲。

　　所以，我會好好珍惜我們在一起的日子，有了最深刻的珍惜，縱使會別離，會當門相送，也可稍減遺憾了。

　　愿我們且行且珍惜。

　　　　　　　　　　　我的高一老師

　　　　　　　　（綿竹中學高一五班學生：李一軒）

　　在這遠不同以往的秋季，你啊，就這樣向我走來了。

　　今年的秋，遲遲不肯退去夏的衣裝，轉身的背影，終是揮之不去；你啊，你便是我渴盼已久，成熟練達的秋啊！

　　都說黑發是年輕的朝氣，白發是不羈的霸氣。在半百的年紀里，兩者兼并的你，有著的是年輕尚未干涸的熱血和陳年歲月里積淀的精華！

　　你說，叫我不要用您來稱呼，那會顯得太生疏。在我以往對師生關系的認知中，本該如此。但，你是不同以往的秋啊，你所顛覆的含義，遠不止如此。

　　那本東倒西歪、七零八落的掌聲，因你那“耀武揚威”的白發而熾熱起來。你袖袍一揮，卻并不見甩出什么“學法秘籍”，便如雷鋒塔一般站定，接著，便不羈地斜靠在椅背上。

　　私下里，我們打趣說你是唯一穿長衫而坐著講課的人。

　　起初的我，便認為你和以往的教師一般，不過是半斤八兩罷了，而那一身“另類”的裝束，便使我對你的印象大打折扣分，估摸著，這第一節課，該來個自我介紹吧？

　　袖袍又是一揮，前排的同學可是身處“吹雪閣”，那飄落的白雪，可把他們喘了個夠“嗆”，又是一手“放縱”的字體，仿佛一線拉成，等到臺下認識你的同學辨出時，我才總算將這個名字烙在了心里。

　　“沒有其它說的了，就背個《綿中賦》吧。”《綿中賦》？我也只在網上看過，想來應該是古代哪個才子佳人所作。你輕咳了一聲，正了正嗓，手便托舉在胸前，一副交響樂指揮家的模樣。食指輕彈，那含著有些奇怪韻調的聲音便繞了出來，抑揚頓挫間，你的手也跟著徐徐舞動，待一句出口，交接換氣時，手便有些微顫，仿佛使出了很大力氣一般，有時微微一側身，時而又微閉著眼低頭吟誦，略有夸張，卻決不做作，細細品來，也著實有些味道。

　　一曲頌成，卻無人敢鼓掌，在你說“此賦為我所作”時，我才陡然醒悟，以前的人是半斤廢鐵，而您，是八兩黃金。

　　今年的秋不同以往，過去的事，盡是滄桑；而你便如這秋一般，重新詮釋著“師”的含義。

　　　　　　　　　我 的 高 一 老 師

　　　　　　　　　高一5班漆琪

　　有那么一個人，你不相信這輩子會遇見他，有那么一個人，你這輩子不得不遇見他。

　　我不得不承認高爺給了我太多的震撼，哦，請允許我這樣稱呼他。于我，這樣會顯得更親切。

　　第一次見到他是在新學期的課堂，他穿一件白色對襟衫，戴一副銀色鏡框的眼鏡，手里拿著一只茶杯，就那么閑散地進來了。只第一眼，我便想老師也有這樣的么？他給我們上課，這大概是我十六年來聽過的最有意義的一堂語文課吧。當然，他講的并非課本，而是遠超課本意義的東西。頭一次聽到一個老師把中國教育解剖得那么淋漓盡致，頭一次覺得我該活得更有意義。所以，高爺，謝謝你。

　　他說“希望我的語文課成為你們三年黑暗高中生活中的一線光明”。的確，我們是被奴役著的，我們是被壓迫著的，我們的思想是被禁錮著的，我們在麻木地活著。還好遇見他，讓我重新認識一切，重新開始活著。

　　他說：“既然你不能改變現狀，就只有去適應它，等你強大了有能力了，再去改變它，而這個過程中，你必須在心里知道你是誰?！睂Π?，我沒辦法改變中國的教育制度，我沒有辦法改變這個世界的弱肉強食、成王敗寇，現在不能，將來或許也不能，但我很清楚這一切，想改變這一切，即使活得很痛苦。清醒是一種幸福，痛苦一點又何妨。

　　那天高爺坐在講臺上，陽光斜斜的從樹梢照入窗子。灑在他的臉上，照亮了他夾雜的白發，他笑得很開心。他說，我覺得自己還很年輕。那一刻，我似乎覺得他像一個孩子，笑得無憂無慮，在陽光下獨成一處風景，只因太耀眼，看得不太真切了。

　　我想，有些事情，是該像他那樣換一種心態去面對。他總是可以不畏一切，活得自由快樂，看開一切，樂得瀟灑。也許，我也可以，至少在將來。

　　高爺，謝謝上天讓我遇見你，我的良師，是你讓我改變過去一味的看法，讓我重新認識這個世界。一日為師，終生為父。

　　有那么一個人，你慶幸你這一輩子遇見了他。