執(zhí)行力差的根源在哪里?(十五)

很多人對教育只有膚淺的理解,當然也不可能對自我教育有正確的理解。人們總是誤以為告知就是教育,誤以為知道就完成了自我教育,殊不知那是最膚淺的步驟。他們完全忽略了另外兩個重大的環(huán)節(jié):內(nèi)化與生產(chǎn)。

前面反復(fù)提到兩個詞,“重復(fù)與應(yīng)用”,重復(fù),就是內(nèi)化的過程,賣油翁所說的,“無它,手熟爾”,就是內(nèi)化完成后的結(jié)果。今天有很多人開車,從剛開始的笨拙到后來的熟練,在這過程中,所有人都一樣,能夠體會到大腦的神奇力量,到最后,大腦已經(jīng)把方向盤、剎車和油門“內(nèi)化”成了自己的“器官之一” —— 當你需要左轉(zhuǎn)的時候,你完全是靠“條件反射”做完一切的,瞟一眼反光鏡,腳踩剎車減速,方向盤以合適的速度左轉(zhuǎn)合適的程度,轉(zhuǎn)彎完成后略微松開方向盤讓它自己“回輪”,在車頭方向已經(jīng)擺正的時候你又下意識地握緊方向盤,右腳從剎車早已恰當?shù)厮砷_,踩到油門上,逐漸加速……方向盤就好像長在你的手上,剎車、油門就好像長在你的腳上,完全是一體的。這就是內(nèi)化完成的過程。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 所謂的執(zhí)行力就是指一個人是否清楚地知道怎么一步一步做下去。 我們都格外擅長把沒必要的事兒做到底...... 我們總...
    K德宏閱讀 436評論 0 0
  • 本文根據(jù)李笑來老師的講座轉(zhuǎn)述并演繹,特別鳴謝 很多人都有過類似的感慨: 下定決心每個月跑步N公里,但是跑了兩次就偷...
    大衛(wèi)_007er閱讀 1,201評論 3 1
  • 北京的秋,極美而又極短暫。每每這時,總是很忙,沒有足夠的時間去欣賞。今天應(yīng)伊的要求,我們要去小公園“旅行”。正好趁...
    明媚Sopy閱讀 161評論 3 3
  • 今天上午的《傳感器原理》課,我照舊坐在安蕊旁邊。課間,趴在桌子上休息,我每次扎的頭發(fā)都會慢慢向右歪,這時候臉向左側(cè)...
    卜小羊閱讀 505評論 2 1
  • 01《我懷念的》林俊杰/李代沫 我覺的李代沫的聲音,有點沙啞就像被世事洗禮后的滄桑無力。而林俊杰的聲音充滿著深情,...
    暮雨清風閱讀 1,159評論 25 21