角色扮演給帶給我的感觸
Jenny+18 Aug.18 th, 2017
一、游戲規則
角色扮演第一課巜媽媽我想要一個有愛的家》
角色體驗訓練營規則：
1、演員要在時間完全允許下參觀加，需要全身心投入劇情里；
2、演出時間內其他所有家人朋友禁言，結束后分享你的體會；
3、體驗主題：婚戀，親子，社交，個人成長等等
角色體驗訓練參與方式：
1、家人們可以自由選擇主題@笑笑以便確定場景背景、人物角色名稱及人物性格等；
2、同學們自由選擇體驗人物的角色并@老師進行確認；
3、確認完畢，臨時修改自己的群名片格式為：人物名稱（性格特征）+自己的名字
4、體驗結束后，老師會為大家點評，語言美學與生活，真正做到活學活用
劇情簡介：
兒子18歲了，不讀書也不工作，天天在家玩游戲，王者榮耀。媽媽特生氣的跑到電腦面前生氣的說道：你看看你，這么大了什么也不做，就知道天天呆在家里玩游戲，你爸氣得都不回家了，我怎么生了你這樣一個孩子呢？
兒子委屈的哭了說到：媽媽，你憑什么管我，爸爸不回家你生我什么氣，是我不叫他回家的嗎？你知道我為什么想玩游戲嗎？從小你們就沒怎么陪過我，天天吵架我聽了都害怕，所以只能去玩游戲，游戲里比家更溫暖，更有安全感。你們給了我一個有愛的家嗎？
角色扮演游戲怎么玩，生活不會重復，每天大家會遇見不同的人，事，物。游戲中的你可以任意去綻放你自己，游戲就是一面鏡子，到游戲中去發現自己，我們只有主題，內容不限，跟著自己感覺走，做真實的自己
二、游戲過程
8月17日我在笑笑大管家的安排組織下，在學員若和班主任園園以及vivi的配合下，在宇彤老師老師和大柚子副班的指導下，首次參加體驗了《角色扮演》這一游戲。在整個《角色扮演中》呢，我始終扮演“媽媽”這一角色。若和園園兩人同時扮演了我的“女兒”這一角色,vivi幫助我們讀旁白部分。
《角色扮演里》我扮演了一個媽媽，扮演了一個愛孩子的媽媽，扮演了一個一心想把孩子從游戲中拉回來的媽媽。
若扮演了一個乖乖女的形象，很體貼，舍不得媽媽傷心難過，不忍心傷到媽媽，在溝通了一會兒以后，就欣然接受媽媽的建議——不玩游戲，好好學習、好好工作了。
園園扮演了一個青春期叛逆的孩子，一個叛逆的女兒。一開始女兒對媽媽各種抱怨、各種指責，各種憤怒。女兒內心的起伏，內心的埋怨、抱怨和指責，通過她的語言完完全全甩給了媽媽，媽媽一開始也被激怒了，觸動到了，也用語言回應女兒，也抱怨、也埋怨、也找客觀原因。但隨著爭吵愈來愈激烈，媽媽意識到了，這樣下去不行，非但解決不了任何問題，而且還會愈演愈烈。與女兒不斷爭吵，吵個面紅耳赤，爭個你輸我贏，沒有任何意義。因為媽媽心里始終明白：家是講愛的地方，不是講理的地方：媽媽心中有愛，有對女兒滿滿的愛；她始終不忘初心——一心想把孩子從游戲中拉回來，希望喚醒以前那個聰明伶俐、乖巧懂事的、三好學生的積極正面的女兒。所以，媽媽先改變自己的內心，在通過語言展現給女兒。不管女兒對媽媽怎么抱怨、怎么指著，媽媽都欣然接受，并提出改進意見；當女兒不接受時，用自己行動證明，或者通過轉移話題的方式區轉移女兒的注意力。讓女兒先發泄發泄多年來心中的郁悶、氣憤和抱怨，再通過語言進行安撫，讓女兒內心平靜下來。通過這一系列內心的改變，聲音的改變以后，女兒最終釋懷，愿意給媽媽一個重新做好媽媽的機會，也愿意給自己一個機會，大家彼此多了一個機會。最終握手言和：媽媽上菜、女兒約好友帶著媽媽一起去騎行西藏……
三、摘錄《角色扮演》互動感言
以下我就摘錄以下我們昨日《角色扮演》的部分環節和過程吧，以及大家的感悟。
四、《角色扮演》帶給我的感觸
《角色扮演》是聲音與內心的一種結合，我們在嘗試與對方溝通的交流的時候，我們的內心會通過聲音表達出來，而我們的聲音又會帶動我們內心情感的起伏。
《角色扮演》是聲音與心靈的結合，聲心同修，大家可以一起玩一下，體驗一下哦。
