家庭教育落地有五大難題

1，家庭成員的教育觀念不統一，或教育理念不相容。

比如，媽媽學了一個很好的家庭教育的課，回去的時候爸爸不認同，家婆搞不懂，媽媽在給孩子做一些正確的引導，而其他卻在做破壞，

還有我們在看很多的書，上很多的父母課，往往這些課跟書表達一些觀點，很多是相沖突的，不相容的，

比如，國學要求的規矩，蒙氏要求的自由，同樣是吃手的動作，有人會說是口腔敏感期，有人會說只是心中有焦慮不安，父母在學習中總會有很多的詞匯沒有做很好的區分。

2，沒有專業的規劃，

家長要不就沒有規劃，要不就是不懂規劃，真正的專業規劃很少有，真正的規劃是符合孩子的生理心理特點，還得要了解未來了趨勢，對現在的影響，根據這些來對孩子的發展進行安排。

沒有專業的規劃，總是道聽途說，迷茫困惑，沒有主見，不符合孩子當下的天賦天性。

3，不知道哪些產品或服務可以解決孩子的問題，出現這個問題的原因只有兩個：

A，家長不專業。B，專家不博學。

比如：孩子專注力有問題，找到A說，感統可以幫助孩子解決問題，找B說，健腦操可以解決問題，找C說，買一本紙張作業，讓孩子走迷宮，可以解決問題。

這些專家背后往往都會掛靠他們的服務和產品，他們會優先了解和推崇他們的服務和產品，所以就已經喪失了中立專業的品性，讓家長無所適從，不知如何選擇。

4，父母不懂得如何選擇機構，服務，產品。當父母確定要選感統機構做培訓時，她會多方比較，但是因為他沒有專業技能，外行看熱鬧，內行看門道，所以選擇的，標準就不清晰，就按裝修好不好，去的人多不多，這些非常簡單的標準去選擇。而選擇出來的往往不如意。

5，不好落地：選擇了好機構，學會了好方法，但是回去實施時卻效果不好，因為到實際去落實的時候，會有很多的變化，要做靈活處理，而因為剛學還不夠扎實，對應對靈活的話稍顯不夠，沒有人指導，就容易有挫敗感，更重要是堅持不了，所以學了很多父母課堂，往往效果不是很理想。

以上就是家庭教育落地的5大難題，具體如何解決這個問題？明天再做分享。