一、談話導入

自我介紹

請同學介紹，相機評價。（你站起來就像一棵小松柏；你的聲音可真響亮。。。）

圖片展示班級學生的行為

看圖夸一夸

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提點：對著他們說，夸人聲音要響亮。

我們的生活中有很多非常棒的小朋友，只要你們有一雙會發現的亮眼睛，就會夸別人，也可以贏得別人為你喝彩。（板貼課題）

二、

看視頻，冬冬

這樣的冬冬，你喜歡跟他做朋友嗎？

分享自己的感受

聽故事：一個名叫凱的小男孩。。。

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聽了媽媽對爸爸說：“我們的孩子怎么這么笨？”

凱聽了媽媽的話，心里有什么想法？

繼續講故事：這時候來了一只大灰貓。。。

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三、互動游戲

帶上貼貼紙，走到你要夸的人面前，夸完之后，把貼紙貼在他的手上。

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請一個得到很多星星的小朋友分享自己得到這么多星星的心情。

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請一個得到很少星星的同學上臺，讓同學們發現他的優點，夸一夸他。

小結：當同學獲得獎狀歸來時，你的擁抱就是為他喝彩；當同學。。。時，你的微笑就是為他喝彩；為他人喝彩，使他人更快樂，更自信，更有進步……

評課：

黃又綠。從老師的示范夸贊，到學生夸贊身邊的人。正反兩面感受夸贊（冬冬和凱的故事）。夸夸身邊的人（得到很多夸贊的學生、得到藝術之星的學生-努力會得到別人的夸贊、得到很少夸贊的學生，做三個梯度。）