新體驗,新成長

? ? ? ? 放暑假之前,學校集體開會,響應教育局的號召,動員大家暑假參與興成長計劃報名,我當時的內心活動是:好煩呀,到假期了可下休息了還得工作。看著別的老師報名。我心有不甘,作為一名年輕的老師,更不能甘拜下風,于是我報了名,在幾個不同類型的班兒里我選擇了信息素養提升,接下來的聽課活動更加驗證了,這是一個正確而明智的選擇。

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? ? ? ? 無論干什么事情,決定行動了就要好好干。我仔細的按照上級發的要求下載登錄,按時觀看開班典禮,從此一發不可收拾,打開了新世界的大門。這是我第二次在網上聽課,之前是在中國大學慕課上聽的。實踐證明我的選擇是正確的,網上聽課不同于面授,這本身就是一種信息素養的提升。在參與這個活動中,我能夠按時聽課,把鬧鐘早早的設置到了每周四的6:40,很怕落下每一節課,然后積極地按照要求打卡傳作業,為了爭取優秀打卡,我反復的思考編寫然后上傳。在無聊的假期,我時不時的翻看互加計劃公眾號上的學情查詢,沒發現自己又積得了一學分,像小時候在特別用心的積攢方便面里面的人物卡一樣很是高興。因為學分就是對自己學習歷程的見證和認可,所以整個假期我沒有落下一節課。但是上周孩子們開學了,周一周二時我還在想著周四有我聽的課,偏偏真正到了周四晚上和家長聊孩子的情況,放下手機一看,8:20了,錯過了直播,很是懊惱,因為少了一分距離優秀學員就又短了一步。

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? ? ? ? 在手機上聽課是一種新的體驗,既能夠看清講師的背景環境,還能看清講師準備的課件,兩個頁面兒能隨時切換大小。我還發現手機頁面下方有個舉手的圖標,原來還可以互動隨時提問,拉近了授課人與聽課人的距離。在頁面的下方還可以給講師送禮物,我每次手都很癢癢,都把那朵免費的小花送出去,嘻嘻。每次直播上線,剛開始人數很少。隨著時間的推移,上線人數越來越多,高峰時達到7000甚至8000。我當時心里暗自感嘆,我們是來自全國各地的教師,我們身處不同的地方,有著不同的教育背景和教育方法,卻能夠在高科技軟件下匯聚一堂,學習與思考,這是一種幸運,也是一種感恩。我們不被地理環境所阻隔,現在的條件越來越好了,我們每個人都能平等的聽課學習思考,這也就是課上所說技術帶來學習方式的變革。

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? ? ? ? 從第一節課王子老師介紹手機上一些常用的教育軟件時,例如小年糕、傳圖識字等等。我就很感興趣,覺得很實用。之后我就盼著下一節課會講什么,后來又聽了思維導圖、自然筆記、PPT的設計與應用、PBL項目等等,這些很大部分都是我之前從未接觸過的知識,我在想多虧當初報名這個班兒了,要不我還什么都不知道。我會把所學到的信息技術知識應用到教學實踐中,把理論與實踐相結合才是最重要的。信息技術極大地提升了我的信息素養,我堅信當我把這些技術運用到課堂中時,也會極大地提升孩子們的信息素養,為他們以后的學習和未來的發展鋪路。課中介紹的各種教育軟件極大地豐富了教學,提高了課堂效率。新的教學模式對孩子們來說也是一種新的體驗。在技術的支撐下,孩子們看到有趣兒的動畫,立體的圖形,豐富有趣兒而直觀的課程設計,這也帶給孩子們不一樣的心情體驗,心情好學東西就快,也記得扎實。所以我也要感謝興成長計劃為我的教學助力,也為孩子們添上夢想的翅膀。在信息技術氛圍的熏陶下,孩子們的大腦更靈活了,更喜歡上課了,課堂氛圍輕松。活躍,孩子們無拘無束放開膽量的說,極大地提升了孩子們的表達能力。

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? ? ? ? 未來是數字化的世界,是信息化的世界。我每個人都要提升信息素養來適應社會潮流。我相信興成長計劃信息素養提升班兒影響了無數的人,革新了無數人的思維,點亮了無數人的頭腦。作為教師的我們,將會把信息素養的接力棒傳下去,在當今數字化的競賽場上,為自己鼓掌吶喊,爭取做信息時代的弄潮兒!從這里走向優秀!!師者,可以更從容!!!

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