親愛的老爸：

? ? ?我給你講個故事好不好？

在山的那邊，海的那邊有一個大男孩和一個小女孩，大男孩很大，小女孩很小。

有一天，大男孩接小女孩從幼兒園回家。小女孩牽著大男孩的手一蹦一跳，飛揚的小辮子像兩顆靈動的音符。

“一加一等于二。”小女孩指著小辮子得意地說。

“很好。”大男孩贊許地停下腳步，繼續(xù)問：“那一加二呢？”

“一加二？”小女孩低下頭揉著小辮子，迷茫的神情仿佛遇上了這世上最大的難題。“老師沒有教一加二啊？”

“這不需要教！一加一等于二！那一加二等于多少？”大男孩眼底閃過一絲慍色，低下身注視著小女孩。

小女孩覺得攤上了大事，一步一步地后退著，后來，干脆一屁股坐在地上，哭著：“我不知道！我不知道啊！”

“是三！”大男孩聲音泠泠，震得身旁的合歡樹葉子不住輕顫。“是三！記住了嗎？”

小女孩委屈地點著頭，小手不住地抹著眼淚，心里訥訥地想：“三？三是幾啊？” ? ? ?大男孩喜歡給小女孩讀書聽。 ? ? 可是，小女孩并不懂大男孩在讀什么。或者說，小女孩有好多不解——尼爾斯為什么要騎鵝旅行而不是不坐飛機呢？《苦兒流浪記》里的小雷米為什么叫‘苦兒’呢？他可以和小猴子、小狗狗作伴，是件多么快樂的事啊！唐僧為什么是師父呢？明明是孫悟空最厲害了！ ? ? 于是，小女孩覺得，大男孩讀得書就像冰箱頂上裝在玻璃罐子里的糖果，明明近在眼前，可是偏偏遙不可及。 ? ? 有一天，大男孩又在讀書，小女孩又在看糖罐子。 ? ?“長坂橋頭大喝一聲嚇退百萬兵……”大男孩讀道，“這說的是誰？” ? ? 小女孩還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖罐子。 ? ?“長坂橋頭大喝一聲嚇退百萬兵……說的是誰？”大男孩的聲音高了八度。 ? ?“啊？”小女孩如夢初醒，混亂的思緒帶著糖果的繽紛飄來蕩去。“這個人好厲害啊！”她說。 ? ?“我問你是誰？” ? ?小女孩揉著頭發(fā)囁嚅著：“是誰嘛，是誰……”忽然仰起頭來：“秦瓊！秦叔寶！” ? ?“重說！”大男孩將書重重地摔在沙發(fā)上。 ? ?“不是他……”小女孩咬著指頭，糊涂的閘門不合時宜地打開了：“李……李元霸。” ? ? 大男孩沒有說話，瞪起的眼睛，仿佛一對規(guī)范的等邊三角形。 ? ?小女孩知道，這是大男孩發(fā)火的前兆，哇得一聲哭了出來：“可能是岳飛！可能是白玉堂……也可能是程咬金……我不知道，我不知道哇。” ? ? 大男孩站起身，甩給小女孩一聲恨鐵不成鋼的嘆息。

在小女孩的印象里，像這樣苦情的劇集幾乎天天都會上演——小女孩數(shù)學不通，大男孩教了一下午，氣急敗壞地寫廢了一張又一張演算紙；小女孩不敢過馬路，大男孩把她領(lǐng)到馬路邊，逼著小女孩一次又一次地過馬路……

每次被大男孩惹哭的時候，小女孩都會想，自己會不會也是天上下凡還大男孩眼淚的絳珠仙子呢？不然，為什么和大男孩在一起的時候總免不了要哭鼻子呢？更難過的是，她開始懷疑，大男孩是不是不喜歡她呢？

大男孩到底喜不喜歡小女孩呢？

有一年夏天，大男孩帶著小女孩爬嶗山。走到山腳的時候，大男孩把自己和小女孩的鞋子脫下來，提在手上。

“我們?yōu)槭裁匆撔兀俊毙∨⒉唤獾卣Ｖ劬Α?/p>

“前面青石板路很光滑，光著腳走可以感受一下自然。”大男孩說。

小女孩越發(fā)迷惑了，“什么叫自然？”

大男孩沒有說話，只牽著小女孩的手，一路停停走走。

小女孩永遠記得那一天，在青石板獨有的微涼里，她第一次那么真切地感受到了湖光山色的溫涼。她用小腳丫踩著落葉，點著溪水；用小手觸摸花瓣間細膩的蕊絲；她快活極了，覺得一切的一切都像用蠟筆涂抹出來的亮色，那么真實地明艷著。

“這就是自然，對不對？” 小女孩轉(zhuǎn)過頭，一臉欣喜地問大男孩。

大男孩還是沒有說話，伸手輕輕揉了揉小女孩柔軟的耳垂。

大男孩送小女孩去學游泳，可是，小女孩學了半個月也沒有學會。

“這孩子體育不行。”教練無奈地搖頭。

“是你不行。”大男孩橫了教練一眼，把小女孩帶到了海邊。

大男孩注視著一臉膽怯的小女孩，一字一頓：“你不要怕！怎么輕松怎么來。”

小女孩硬著頭皮潛到水中，又匆忙狼狽地站起來，“不行！不行！”她不住地搖頭，臉上濕濕的，不知道是海水還是淚水。

“你行！”大男孩瞪著她，“再來！”

小女孩無可奈何地再一次潛到水中，當她又一次想站起來地時候，她聽到大男孩沉穩(wěn)的聲音，“不要怕！怎么學的就怎么來。”

小女孩下意識地劃手，蹬腿。

“對！再來一組。”大男孩說。

小女孩就這樣一次又一次地試著，終于，在太陽快要落山的時候她可以自如隨心地在水里暢游，她從沒想過自己會有這樣的一天。

“我行的！我行的！”小女孩在水里蹦著，激起的水花融化在落霞淡淡的金紅里，溫暖著眼目。

大男孩摸著小女孩的頭發(fā)，溫和地笑了。

小女孩漸漸長大了，不再動輒就委屈地哭鼻子。大男孩也漸漸沉默了，不再給小女孩讀書，不再帶小女孩旅行，不再教她各種各樣的技能。他們倆仿佛走進了一段靜默而平緩的時光，如天涯海角的兩株小草，相安無事地各自生長著。

? ? ‘大男孩到底喜不喜歡我呢？’這個問題小女孩偶爾也會思索，卻并不太放在心上了，漫漫時光恰如流水，于無聲中磨去了記憶里斑駁的棱角。

有一天，小女孩告別大男孩，去了一個陌生的城市。

在那個全新的城市里，沒有大男孩，沒有他們一起走過的路，沒有他們共同度過的時光，可是小女孩發(fā)現(xiàn)大男孩仿佛一直都在。

當別人問她，“你怎么讀過這本書？”的時候；當別人驚奇于她侃侃而談的口才的時候；當她可以在陌生的旅途中嫻熟地規(guī)劃路線的時候；當她獨在異鄉(xiāng)卻依然不慌不忙的時候；小女孩覺得大男孩仿佛就在她身邊，因為這些都是大男孩教她的啊！

小女孩感念到了什么。她迫不及待地給大男孩通電話，她說：“我發(fā)現(xiàn)我的身上有你的痕跡！”

電話那頭傳來了大男孩熟悉的笑聲。

小女孩的眼角濕潤了。

從那以后小女孩明白了一個詞——深沉。

深沉、深沉——那是隱藏在繁瑣的朝朝暮暮里的心心念念；于無聲的背影后，于含笑的眸色中，于靜靜地陪伴里，那樣內(nèi)斂而真實地存在著。那種感覺，如經(jīng)久不衰的溪流靜緩妥帖地流淌在血脈深處，長情細美得似一首低婉的歌謠——這首歌謠沒有歌詞，也沒有旋律，卻依舊動聽，依舊溫潤，因為，有愛的回音在心頭低低地響起。

小女孩知道，有一天，大男孩會變老，變成老男孩；她也會長大，變成大女孩。可是，在山的那邊，海的那邊還會傳來他們的故事，像天邊明亮的星斗，久久地閃爍著。

你說是嗎？大男孩。

祝：

? ? ?生日快樂！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?你們的小孩

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017.3.9