案主能提出這樣的問題，說明他是一位非常好的家長，因為他有強大的反省能力，并且能意識到贊美的方式才是世界上最美的語言，而非責罵，所以當我們在教導孩子時，該如何用贊美的方式代替責罵呢？

今天來個三步走。

第1步，你先從心理上悅納孩子在成長中犯錯是絕對允許的，努力悅納他的每一個錯誤，當然一些大的原則性的事情，你要非常嚴格并且立場鮮明，但如果是孩子因為要不斷練習，才能養成的習慣和掌握的技能，在這些事情上我們的態度可以相對溫和。

以悅納為基礎，我們把原來對這件事情認為應該通過責罵來發泄時，那種憤怒的情緒從我們的當下拋離。

因為當你覺得孩子就是做了一件錯事時，你很有可能就會因為慣常情緒中那種所謂的情緒上頭而開始口不擇言，你可能會拿對待大人的苛刻來野蠻的要求孩子。

或許孩子因為反應慢半拍和他當下的無所顧忌，依然顯示出嬉皮賴臉的樣子，讓你的心情更加抓狂，所以如果在情緒上我們不能夠平靜的接納這件事，在心理上先把它歸結到錯誤這一類，那么想要達到從責罵到贊美的過程，可能你能堅持一兩天，但是要長期堅持則非常難。

第2招，要善于發現每個人身上的亮點，當你善于從日常生活里進行這項練習時，那么對孩子你更加會順其自然的，找出TA的亮點。

如果想要贊美，膚淺的說你好棒，你好聰明，你真的是最厲害的，其實孩子能聽得出這樣的語言，并不是很走心，也并非能起到語言滋養，讓他繼續再接再厲的目的，反而是你真正能夠看到他在這件事中所做的努力，所發生的改變，那么這樣的語言肯定，給到孩子的動力才是我們贊美的最終目的。

正如卡耐基，在人性的弱點中所說，這個世界上沒有一個人不希望被鼓勵，被肯定，被認可。

所以我們每一位父母，當你在面向這個世界的任何一個人和事時，我們可以有不滿，但是在心態上一定要積極發現這件事情背后的閃光之處，轉機所在！

更要看到，哪怕是一個不好的人，他的身上也一定有自己的亮點，這既是一種更加客觀的角度也能真正讓我們把贊美這項貌似是任務的行為變成日常的刷牙洗臉般的動作。

第三，贊美的話要怎么說？其實贊美有點類似于鼓勵，我更喜歡用這個詞。

在正面管教中有一句話是這樣講的，表揚就像糖果是偶爾可以給到孩子的嘗試，但鼓勵則是一日三餐，是無時無刻都需要我們提供給孩子的重要養分。

因此鼓勵的話，當你首先能接納了孩子的錯誤，并且善于發現他做任何事情的閃光點的時候，贊美的話往往就會脫口而出。

說到這我想到個例子，有一次家里小娃要給我用勺子拿一塊好吃的，可是用勺子挖起來后食物的湯汁留的不斷，可是小孩自然不會注意到這些，他依然固執的非要把這塊食物，喂到我的嘴巴里。

于是只看著勺子下的湯湯水水嘩啦啦撒了一地，坐在一旁的姥姥已經開始大呼小叫，唉呀，這個地都弄臟了，怎么這么不小心，怎么不看呢？

而我這個時候更多的想，千萬不要因為打的弄臟了這樣的小事兒，就讓孩子這種積極的行為受到打擊，我們要看到他做這件事情的初心是什么。

就像我們所說的，孩子做事情通常都是出于善意，哪怕他這件事情做出來的是破壞的表象，但內在一定是為了想要傳達某個善意的目的，所以我們家長此時一定要非常耐心，一定需要忍住你想要發出的火苗，接納了現在這樣的現實，然后去想孩子的初心是什么。

接著你不妨問問他寶貝你為什么要這樣做呢？當你聽到了孩子所告訴你的這個答案后，你可能會感動到落淚，而這也是上天給到每一對父母，讓你們在抓狂之余又隨時能夠感受到溫馨點點的溫暖時刻。

所以我當時對孩子的說法是特別感謝寶貝在好吃的時候想著媽媽想好和我一起分享，我對于你的這種行為真的感到很溫暖。不過不知道寶貝有沒有注意到，當你的小勺往媽媽嘴中走的時候，這一路上還留下了什么痕跡呢？

下次我們一起想想看，當勺子在往下滴著水時，還能有哪些好主意可以讓汁水不會流的這么厲害，這樣姥姥在清理地面時就不會那么辛苦了，你說對嗎？

通過這樣的說法，首先我們肯定了孩子這個行為的正確性，讓他知道這樣的行為是被父母所看到，而且是感覺非常溫暖的行為。

同時我們也要讓他意識到這件事情做的時候，有哪些地方是我們需要改進的，那么改進的話就要說的比較委婉，不要直接傷害孩子自尊，而且要讓他意識到很多事情造成的結果其實都是有改良的途徑。

并不是說一做就無法彌補，必須要用大吼大叫這樣的方式來改善，就像我常跟家里孩子說的辦法總比困難多，可以說是我們的一句行事格言。

我們用這樣以身試法的方式，既讓他體會到了被看見，而且讓他感受到了尊重，同時也讓他意識到了事情問題的解決，可以用自己的思考再來提供解法，那么如此一環，那么這樣的孩子能不優秀嗎？

鼓勵和贊美，就像孩子成長路上必不可少的肥料，一定要記住美的心，看到美的人，美的人說出美的話，只有當你的用心澆灌，讓孩子不斷的感知，那么未來他回饋給這個世界的才能是更多的善意和更加美好的未來。

我是亞楠，也是暖楠育兒媽，如果你在個人成長和育兒中有遇到各種問題，歡迎和我聯系。