我在沒有接受馬秀老師兒童家庭教育初級指導師的這個地面課程以前，也曾讀過我把美國教育方法帶回國這本書。可是呢拿到書根本就沒有讀進去，沒有領會書中的精髓。今天清晨再次拿起這本書，前言自修媽媽學位，就給我觸動很深。 書中有這么一段兒話是畫云老師摸索、學習實踐中的覺醒感悟到的，同時也觸動了我。

不要先愛孩子后愛自己，要先愛自己后愛孩子；

不要恨鐵不成鋼，要鑄鐵成鋼；

不要完美的孩子，要會犯錯誤的孩子；

不要培養你個只會謀生的孩子，要培養一個會快樂會生活的大人；

不要解決孩子的問題，要孩子自己解決問題；

不要只教孩子贏，要教孩子和別人一起贏；

不要“求效率”立刻解決孩子的問題，要“求效果”保證孩子從錯誤中學習成長；

不要改變孩子，要先改變自己，影響孩子；

不要只想提高孩子的素質。要先提高自己的素質；

不要害怕孩子受挫心靈受傷，要歡迎利用受挫機會培養孩子的抗挫能力。

? 文中提到的觀點現在我真的體會到了。原來解決孩子問題不在孩子身上。首先要找我們自身的問題從我們自身做起。馬秀老師曾經說過，孩子就像一面鏡子折射出我們的問題。想讓孩子變成愛學習，首先我們自己要愛學習。以前的我總是打著愛孩子的名義來說教孩子。現在我才知道愛孩子，首先要愛自己。我要從改變我自身的形象開始，參加一些自己曾經喜歡，但是一直沒有時間參加的活動。首先讓自己美起來，快樂起來。孩子看到我快樂了，她自然也會開心快樂學習和生活。想讓孩子愛閱讀愛學習，首先自己要愛閱讀愛學習。做一個學習形的父母，自然就有一個學習好的孩子。

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