八月的天空，猶如無痕的秋水，明朗，高遠，而又深邃。
初秋八月，在農民眼中，是等待收獲即將享受成果的季節；初秋八月，在詩人眼中，是最易觸景生情文思泉涌的季節；初秋八月，在教師眼中，是積蓄能量采集火花讓思想得以升華的季節。
遇見行知，在這樣的八月，注定這將是一次詩意而又深刻的旅行。
于跌跌撞撞負重前行在教學生涯的人而言，最幸不過，在這短短的三天時間，便聆聽到了六位知名教育專家的精彩講座，一簇簇思想的火花，璀璨奪目。這些思想的火花，于我們是一場精神的洗禮，如春雨般潤物無聲。
內心是澎湃的，然而手中之筆是笨拙的，千言萬語寫不出心中所感之萬分之一。零星的碎片，拼拼湊湊，只為不會遺漏任何一絲思想的啟迪。
? ? ? ? ? ? 白天鵝，華麗的蛻變
王開東老師的講座，聲情并茂，妙語連珠，風趣幽默，特別的接地氣，原本漫長的三個小時變得尤為短暫。
“近鄉情更怯，不敢問來人。”首先觸動我的是王老師溢于言表的家鄉情懷。回到鄉土，面對這么多的同鄉，他的語調變得激動起來，這讓我們也異常激動。
王老師在敘述了他的成長經歷之后，與我們分享了他的“丑小鴨”成長之路。
真正有成就的人，往往都是謙遜的。
一次次的成功，或許在別人看來都是幸運，但只有自己知道，越努力的人才會越幸運。
正如這段話所寫：“經歷了那么多的磨折，丑小鴨一路走來，走著走著，春天就來了；走著走著，天地就寬闊了，世界就敞亮了；走著走著就飛起來了，忽悠一聲，突然翱翔于萬里長空。”
努力需要堅持，蛻變需要勇氣，但只要做到了，回報我們的便是“白天鵝”般的華麗轉身。
其實，我們都是“丑小鴨”。
我不由自主地想起自己這幾年的教學生涯，努力奮斗過，郁悶受挫過，獲得過來自工作的小小幸福感，但最終也曾迷失職業理想的方向得過且過……這難道不是“丑小鴨”嗎？
再想起三四個月前突發奇想地跨出改變現狀的步伐，以及后來理所當然肆無忌憚地享受教學生涯第一個完整的暑假，甚至沾沾自喜地等待著即將到來的自由輕松的教師生活，別人口中的有課上課沒課回家帶孩子的教師生活，不讀書，不寫作，思想停滯不前…… 這不是令同伴們嘲笑連父母都嫌棄的“丑小鴨”嗎？是的！邁開步子離家出走前的“丑小鴨”。
此時，我幡然醒悟！
我是一名教師，但不能是別人眼中口中的教師，而應該成為自己四年大學專業塑造的、經得住包括學生家長領導在內的所有人考驗的、全身心投入以至于提到這個職業自己都發自內心感到自豪的教師。應該成為一個不斷讀書、堅持寫作、思想一直在活躍中前進著的、能隨時為學生打開心靈之窗的教師。只有自己先走上“丑小鴨”的成長之路，才能帶著后面這一群“小丑小鴨們”追求“白天鵝”的成功蛻變。
“每個人的生命都是一條完整的河流，每個人都是自己生命河流的開拓者，教師的生命河流和學生的生命河流互相交織、補充、交錯，成就彼此的波瀾和壯闊。”
一句句教育名言，娓娓道來，就這樣，王老師讓我們尋找到了作為一名教師的精神同盟，有了自我奮斗的動力和方向。
聆聽講座時，內心一次次激起浪花，眼前的道路也越來越明晰。突然，很感動！非常感謝王開東老師，于我而言，這不僅是一場視聽盛宴，更是一次心靈的洗禮、迷途的指引，來得剛剛好！
? ? ? ? ? ? ? 遇見你，幸福的開始
柳袁照校長是一位詩意的校長，有著一雙善于發現美的眼睛，一顆懂得欣賞美的心靈。他出口是詩，起筆便是文章。
講座期間，他一直手持話筒，在寬大的屏幕前站成一棵挺拔的樹，時而向前兩步迎合我們的掌聲，時而走近詩旁與圖片完美融合。
精心制作的每一張幻燈片，都帶給我們“詩中有畫，畫中有詩”的即視感。
但這并不只是一場單純的讀詩會，他是在用自己喜愛的方式告訴我們——教育本是一次詩意的旅行，我們的行囊中都該裝些什么。
他談歷史，談名著，談文人，談學校，也談自己，但都離不開教育。
電影《羅馬假日》里有這樣一句話：“You can either travel or read,but either your body or soul must be on the way. ”（要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，必須有一個在路上）
柳校長把教育稱作旅行，他也在旅行中進行著他熱愛著的教育事業。
他說，要做俯下身子靜候的教育，做有生命質感的教育，做如自然般美妙的教育，做一路有風景的教育，做陽光下個個綻放的教育，做敢于摔跤的教育，做能超越常態的教育，做甘于卑微的教育，做能在靜謐中堅守的教育，做有一份迷蒙與神秘的教育……
每一點感悟結晶的背后，都有著來自他讀書和旅行生活的鮮活故事。
感悟的高度和寬度，或許我們無法企及，因為他是資深校長，是文化詩人。
但故事的起點和過程，都是我們正在經歷或即將經歷的，因為他和我們一樣，首先都是一名教師。
“讀書、行走、感悟、對話、乃至上課、下課都是日常的生活，是我們教師、校長的日常的教育生活。——這就是我所說的教育的旅行。”
這一場三小時的講座，我聽成了一堂生面別開的45分鐘教師成長課。意象豐滿，意境深遠，意義深刻……讓人意猶未盡，更讓人感慨時間在這條詩意的長河中流逝得太快！
在這個綠意蔥蘢的初秋，在這個充滿教育氛圍的園子里，遇見您，是教師幸福感的開始。
歌德曾經說過：“并非語言本身有多正確、有力，或者優美，而在于它所體現出來的思想的力量。”
思想如一條奔騰不息的河流，是每一位前行者最強大的精神力量。
仰望蒼穹，才能追問夢想與前景的高度。腳踏實地，方可不失本我與前行的道路。
這些思想的火花，不應只在空中璀璨奪目，而應在我心中落地生根，枝蔓蓬勃還要開花結果。
行是知之始，知是行之成。
一如所有的行知人，都將“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”銘記心中，背上愛與責任的行囊，風雨兼程，砥礪前行。
駐足行知，在這樣的八月，注定未來將是一種詩意而又幸福的棲居。
感恩行知，感謝真正致力于教育的校長與同仁。不一樣的明天，我心，向往之！
