為什么說孩子內(nèi)在動力很重要呢？

要回答這個問題，我們先來首先看看什么是內(nèi)在驅(qū)動力，其次，內(nèi)在驅(qū)動力有什么好處？

01.什么是內(nèi)在驅(qū)動力？

內(nèi)在驅(qū)動力是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，表現(xiàn)為推動有機(jī)體活動，以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動力。

也就是說我內(nèi)心有一個聲音，告訴我必須堅持某種習(xí)慣或者某個行為，如果缺失了，我會很難受，這種習(xí)慣就像一只看不見的手推動我去做點事情。

比如，我很愛讀書，讀書讓我心情好，我會花時間沉浸式讀書，花多少時間都是滿心歡喜。如果不讀書，我感覺很難受。所以，讀書不需要安排時間地點，我自己就可以完成。

比如，我要幫助青春期的孩子成長，就會有一種力量推動我去學(xué)習(xí)家庭教育知識，學(xué)習(xí)情緒管理的方法，而這個力量，就是內(nèi)在驅(qū)動力。

孩子學(xué)習(xí)也是如此。

但是建立內(nèi)驅(qū)力要在孩子擁有身心健康，自信，積極，良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上。

如果一個家里，父母整天吵架，孩子經(jīng)常被批評，指責(zé)，甚至打罵，你想孩子會擁有內(nèi)驅(qū)力嗎？

良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系，是喚醒孩子內(nèi)在驅(qū)動力的基礎(chǔ)和前提。

02.內(nèi)在驅(qū)動力有什么好處？

在了解內(nèi)驅(qū)力好處之前，我們來看看外驅(qū)力。

教育孩子的過程中，你可能用這種方法，孩子期末考試成績優(yōu)秀，你馬上獎給孩子200元錢。

下次考試，孩子成績不好，你停了孩子一個月的零花錢。

這些獎勵和懲罰措施就是外驅(qū)力。相比較內(nèi)驅(qū)力來說，外驅(qū)力主要有以下特點：

一是沒有延續(xù)性，有它的時候，孩子馬上行動，可是，一旦沒有，孩子會立刻停止行動。

二是無法實現(xiàn)責(zé)任的轉(zhuǎn)移，很多時候容易讓孩子覺得是為了父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟自己沒有關(guān)系，投入度肯定不會高。

相比較外驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力的好處有:

一是調(diào)動孩子的參與性。孩子內(nèi)在會形成這樣一種認(rèn)知:學(xué)習(xí)是我自己的事情，我會主動去做。

比如，孩子想要學(xué)習(xí)攝影，想做一名攝影師，他會認(rèn)為所有的學(xué)習(xí)都是幫助自己實現(xiàn)夢想，就會積極參與活動，鍛煉技能。

二是行動更持久，當(dāng)孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)跟別人沒有關(guān)系，是自己的事情，想要成績優(yōu)秀，滿足成長需要，會選擇長期堅持，不斷探索新知，不斷挑戰(zhàn)難點。

三是更容易獲得成就感，因為發(fā)自內(nèi)心的想要做好，孩子愿意主動尋找方法，每一次成績都是一次收獲，內(nèi)心感覺也會非常棒，他也更享受這種成功的喜悅。

朋友的孩子是一個高中生，平時星期天很少玩游戲，在家里做得最多的事情是看英文書籍。

父母讓他出去跑步，他卻說讀英文書是自己最喜歡的事情，看書就是放松。

你看，當(dāng)一個人把學(xué)習(xí)當(dāng)成放松的方式時，他根本不覺得學(xué)習(xí)很苦，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是放松，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣，這就是典型的內(nèi)部驅(qū)動。

孩子擁有的自主動機(jī)，才能讓一切愿望成為可能。

愛爾蘭詩人葉芝說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”。

這句話告訴我們:“填鴨式教育”不是最好的教育，它會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣，以及主動學(xué)習(xí)的能力。

點燃孩子對知識的渴望，培養(yǎng)他主動學(xué)習(xí)，主動汲取知識的熱情，才是教育的最高境界。