讀書有感《別想太多啦》

“然而,人們?nèi)菀讓ⅰ袄斫狻币暈椤巴狻薄S械娜藭f“如果你理解我的話,為什么你不按我說的去做”,因而生氣。

實際上,“理解”與“同意”并不是一回事。我認為“理解”就是告訴對方“啊,原來有這樣的想法”。以這樣的態(tài)度,面對日常生活中出現(xiàn)的不同價值觀,或許就能輕松應對。”

是啊,我能不能理解你,和我是否同意你是兩碼事,就好像,我知道我理解你的信仰,那我不一定要加入你的信仰。我知道你為什么會這么做,但是這并不代表我贊同你做的對。

“對于喜歡干涉別人事情的人,我覺得先要感謝對方的熱情,這是成熟大人的應對方式。

通常我會這樣告訴對方:“感謝您的熱心,我真是不敢當。”

管閑事雖然多此一舉,其實也是一種慈悲。然而,控制自己多管閑事是一種智慧。”

雖然講到,我并沒有請求你幫我解決這件事情啊,后邊會收到這樣子的評論,好不容易處理了矛盾,怎么不領(lǐng)情。但是哦,有些事情本意的我就不打算去解決的,麻煩就讓他麻煩著去,畢竟也就是些雞毛蒜皮的事,但是哦,你不好多管閑事。然而,盡力幫助別人的那個,也確實盡心用心了,但是呢,別人的事少管,不要處理不討好,惹了一身騷。其實有時候不去管,不去參與反而就是好事,表面不幫助,也許是護著那一點點的小心思,畢竟精神層面的敏感,五大三粗老管閑事可感覺不出來。

“不知道就坦言“不知道””

所謂知之為知之,不知為不知,是知也。其實哦,你如果不知道講知道,反而后邊要撒謊去圓這一個不知道。也不要勉強自己給自己添不必要的麻煩,態(tài)度誠懇的求教別人又何嘗不可呢?畢竟,三人行必有我?guī)熝伞2灰妹鎯海吘乖谥R面前,面子不如里子重要。

對于第二章“人生沒有勝負”,在個體間是沒有勝負,我們自己呢,還是需要有點點對比。

““要想了解人心,應該大量閱讀小說,而不是上心理學課。小說中對人物的心理描寫細致入微,比心理學更有助于理解人心。”時至今日,我仍然非常認同這句話。”

嘿嘿,對于我偷偷了解心理學是不是有點點幫助呢?

“幸福并非擁有什么,關(guān)鍵要認清幸福”

“無論是別人眼中的幸福,還是親身體驗到的幸福,幸福與否都由你自己決定。

只要知道自己是為了什么,在做什么,有哪些問題,就能跳出煩惱的狀態(tài),這樣就可以了。”

果然,只有自己才知道為什么不快樂,為什么會生氣。

“不以“人”為比較對象,而是以“行為”為準則來警醒自己。因此,不要想著“和那個人相比”,而要想著“只要不做那些事,我還算可以”。這樣一來,就會減少對別人的傷害,傲慢也會慢慢消失。

我們周圍有很多反面教材,教我們讓內(nèi)心變得平靜。我們不應該輕視別人,而是不去做別人有過的不恰當行為,并以此為鑒活出自己。這就是“以人為鑒,讓自己變得煥然一新”。”

我就曾吃虧在不經(jīng)意間的傲慢,就因為這點傲慢導致收到了很多偏見,也是因為自己的沒有控制沒有意識,以及心態(tài)的不正確,請收起這可笑的傲慢,現(xiàn)在有意識的在控制。效果很不錯。

“別人搶功勞,也不會影響你的價值”

其實我比較認同這一點,人在做,天在看,但是現(xiàn)在我們的價值是要擺在明面上的,就比如銷售業(yè)績是多少?課程評分是多少?優(yōu)秀方案是多少?做事就要高調(diào),我干了什么,我完成了什么,人盡皆知。請停止那個田螺姑娘的行為,畢竟別人看不到,還以為是這個強盜的所作所為。

“生而為人,擁有自己的想法,展現(xiàn)自己的個性,這是自立的關(guān)鍵。但是,并不意味著對他人漠不關(guān)心、不需要與人配合,這點不能忽視。”

要在乎又不能太在乎,嗯,你管我呢,好的,按您說的去做。

“做好事,不必讓別人知道”

“如果做善事種下覺悟的種子,豈能得意忘形,甚至到處宣揚炫耀呢?”

“所謂“天知、地知、你知、我知”,是指做壞事必然會被發(fā)現(xiàn)。但是,在做好事的時候,可以去掉“你知”,保留“天知、地知、我知”就好。當別人問:“聽說你做好事啦?”“什么?有嗎,肯定是別人搞錯了。”希望我有一天成為這樣的人。”

我也想成為這樣子的人。

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