? ? ? 一直等著開(kāi)學(xué)典禮，半天才發(fā)現(xiàn)沒(méi)進(jìn)大群，最后在千聊看了圈媽的致辭，錯(cuò)過(guò)大家的發(fā)言還是很遺憾的事情。一直跟隨圈媽的讀書(shū)活動(dòng)，幾次下來(lái)發(fā)現(xiàn)“以輸出倒逼輸入”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)行之有效的讀書(shū)方法，只有保證一定的輸出才能讓我定下心來(lái)好好讀書(shū)，仔細(xì)體會(huì)字句后面的意思，反思自己在日常生活中的行為。

? ? ? 圈媽在開(kāi)學(xué)典禮中提到的怎樣才能讓自己變成更好的父母的三點(diǎn)建議：保持覺(jué)察；關(guān)心怎么改變孩子的行為之前先考慮我可以做出哪些改變；放下期待。我覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。今天白天帶Au去超市，最后結(jié)賬的時(shí)候，她坐在購(gòu)物車(chē)?yán)镆恢毕胍I(mǎi)完單的黑莓，我以為她是想拿在手里，不曾想她直接就扔進(jìn)了購(gòu)物車(chē)，把整盒黑莓撒了一地。我的第一反應(yīng)是她搗亂了，故意扔的，就馬上很?chē)?yán)肅的叫了她的名字，和她說(shuō)這樣做是不對(duì)的，接著一邊撿還一邊說(shuō)個(gè)不停。Au一臉無(wú)措的看著我，有點(diǎn)懵掉的感覺(jué)。因?yàn)橐郧叭コ惺浙y員會(huì)在盒子外面綁牛皮筋，她幫忙放也一直沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，她心里可能也在想怎么這次從高一點(diǎn)的地方放下去就散了一地？事后回想，應(yīng)該是我對(duì)Au的行為和我預(yù)想的不一樣以及我對(duì)她能力的過(guò)高估計(jì)（我覺(jué)得她是要拿著，事實(shí)上她是想和以前一樣幫忙放東西；我覺(jué)得她能夠分辨出什么東西需要輕拿輕放，事實(shí)上她并沒(méi)有掌握），才導(dǎo)致了我對(duì)她的斥責(zé)。

? ? ? 有時(shí)候事后回想可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是在遇到問(wèn)題的當(dāng)下，往往會(huì)被第一反應(yīng)所控制做出一些并不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我希望通過(guò)28天的學(xué)習(xí)可以讓自己在遇到問(wèn)題的當(dāng)下能夠更理智更冷靜一些，做出相對(duì)恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。