第14天:麥豆悅讀英文繪本講師訓練營【第20期初階】---14/21--繪本賞析--Good?Night,?Gorilla

20期 08 俞哲遠 Richard

昨晚侄子多多在我家和兒子小海蜇玩耍,為了某個玩具爭來搶去,為了終止他們“野蠻”的游戲,我拿出了新買的英文繪本Good Night, Gorilla。果然我剛一拿出來,就吸引了他們的注意力,于是我就陪他們一起讀繪本,進行“文明”的交流。

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1994年出品的Good Night, Gorilla的創作者是美國作家和童書插畫家peggy rathmann。2014年該書被Children's Literature Association評選為Phoenix Picture Book Award 的第二名,該獎是專門評選20年前沒有贏得主要獎項而被低估的繪本讀物。

“Good Night, Gorilla.”當第一頁該繪本色彩運用極其豐富,繪畫細節也極其精致。里面動物包括大猩猩,穿山甲等都畫得非常可愛,很快就引起孩子的注意,故事的情節也極富趣味性,有一種看了一頁,你就很想知道下一頁內容,能夠引發孩子們的探索欲。

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該繪本內容并不復雜,出現的英文只有Good night + 名詞,光看繪本圖片就能猜出整個故事:一名動物園管理員在晚上關閉動物園前,和動物們一一道晚安,和大猩猩說晚安時卻被它偷拿了籠子鑰匙,結果頑皮的大猩猩在動物園管理員道晚安時把動物們都放了出來,大猩猩帶領所有動物跟隨管理員去了家里,并睡在了他家,結果管理員老婆發現了,就把他們都帶回動物園,想不到又被頑皮的大猩猩跟了出來,大猩猩最終成功夜宿管理員家。

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簡單的內容讓孩子們容易理解,也能很快找到里面有趣的地方,保持持續的注意力。整個過程中我也不斷向小海蜇和多多提問:“大猩猩的籠子里有什么啊?”“你們有發現鑰匙顏色的不同嗎?”“你們有看到顏色不同的氣球嗎?” 所有這些都讓孩子們驚喜并保持閱讀興趣,當然由于兩個孩子年齡的關系,從頭到尾只學會“good night”一個英文詞組。這個繪本內容豐富,非常適合從不同角度講解,可以很好的鍛煉孩子們的思維。


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