? ? ? 前不久為期三天的教學點督導已結束，但自己所見所聞所感所想一直縈繞心頭，使我不得不記錄以慰之！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.苦樂相間
? ? ? 教學點的生活我其實早已向而往之。究其原因，我想大概是厭倦了大環境的忙碌與瑣碎，爾虞我詐吧！
? ? 陽光明朗便是教學點的一個顯著特征。麻雀學校，四五個老師，十來個娃娃，修葺一新的校舍，水暖設備俱全，安安心心，清清靜靜，看似寂寞，實則也充實！寨子教學點是新修的學校，規劃整齊，布局合理的校舍，溫暖明亮，晨起，老師們紛紛加入做衛生的行列。這既在鍛煉身體，也成了默默行動的校園環衛工。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.小團圓
? ? 突然想到借用張愛玲小說題目，只取其字，不必究意！
? ? 說教學點生活小團圓原因之一便是每周三回家或者下班后若沒事也可回家，對于家庭的照顧比起我們當然要好的多。有人開玩笑說：“看看你們的女老師，一個個都黃臉婆，知道原因嗎？”“太忙了吧”“哈哈，主要周三不能回家噢”雖是玩笑，也的確道出了差別所在！
? ? 之二則是據我觀察，因為人少，大家相親相愛一家人，互幫互助。各教學點老中青結合捆綁發展，非常完美！老同志基本功過硬，教學經驗豐富，年輕老師信息技術水平高，大家相互取經，融洽和諧。閑來練練書法，修身養性，種花種菜，獨有“采菊東籬下，悠然見南山”的自在！春天要種菜，老同志自然是老師，育苗，扦插，澆水，施肥……一片片整齊的菜畦，來自于老師們的齊心協力。春天的各種花樹，一個接一個展開花朵接力賽，讓小校園里香氣四溢，詩意盎然！夏天的時候，你可以想象，豆角扯出青青的藤蔓努力爬上支架，玉米桿直挺挺竄向天空，西紅柿，茄子，辣椒們一個個用顏色裝點校園，仿佛也是老師們的好孩子，等待表揚！秋天的菠菜，小油菜，大蘿卜，一地的綠意與滿樹的金黃緋紅行成鮮明對比，秋意漸濃，收獲頗多！冬天來了，告別大火爐，告別臟亂與危險，水暖自控小鍋爐滿室溫暖，那些鼻涕蟲與小臟孩便漸漸的少了……但也有個別因人而異，冷暖自知！
? ? ? ? ? ? ? ? 3.君子謀道
? ? ? 老教師最大的魅力便是對職業的高度敬畏！臺灣著名作家張曉風曾在文章《尊敬普通人》當中寫過這樣一個片段：中學的代數老師臨考前奔波與學校之間，蹲在考場外的水泥地上為她講解分列式……這也是我第一次看到“君子謀道”這四個字，那個老師是這樣教學點老教師也是一樣的！
? ? 幾個簡單的例子！足以證明老教師的職業敬畏感！
? ? 臨近退休的閆校長，雖然辭了校長一職，但對待工作卻絲毫不疲沓，上課辦公仍舊兢兢業業。作業批閱整整齊齊，雖嘴上說著肩頸痛，偏頭痛等老疾纏身，但卻很少請假，連夫人李老師也是陪伴著他站好最后一班崗！
? ? 對于一個人的敬佩，我五體投地！堡子教學點的李老師，兼學校教導主任及會計。我第一次下學校聽課就被他震撼了，那是15年的時候，我去聽課 班里只有2個孩子，但李老師很認真的上課，從起立上課到最后下課，所有環節無一不精細。2個孩子，他照樣聲音洪亮，認真的樣子，真的令人感動！這次又見他，健碩依舊，聲如洪鐘，雖身體抱恙，但仍堅持上班，步履匆匆間仍是盡責的身影……
? ? 致敬老教師，那是對職業的最高尊重！年輕人，真的慚愧！
? ? ? 看到一位校長在寫《帶著謙恭去督導》，我個人很認同！教學點老師扎實深厚的基本功，對工作負責的敬業精神，愛校如家的真摯情感，相親相愛的同事關系，良好和諧的師生關系……難道都不值得我們學習嗎？謙卑，恭敬，從別人身上回望自己的缺失，我們真該好好反省了！
? ? ? 不忘初心，你還記得當初為什么選擇當老師嗎？你現在做的，是你喜歡的嗎？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.12.4 晚
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