來到學校接小蘿卜的時候，她沒有看到我。

看到我的仍然是那個韓國小女生，Da Ming, 她的中文說的很好，看到我就說中文。她說“ialin, 你媽媽來了”。其他人也都叫起來“ialin媽媽來了”。

小蘿卜，指著桌子上一張折紙，“媽媽，這是一個boat，你能把她弄起來嗎”。我按照折痕恢復了boat，不過我并不確信這是一個小船。她一下子從我手里搶過了boat, 說”就是這樣，這是一個boat"。看到她很開心，我也被感染了。“你看，如果你把boat放到你的頭上，你可以做個hat" 我把它放到她頭上，”you have a nice hat"。小蘿卜開心地笑了。這時，我看到老師，想起了：柜子里面有個洞。走過去，開始和她攀談。我說了小蘿卜和我描述的細節，every toy in the locker每個玩具進柜子, but the locker has a hole柜子里面有個洞. ?So the little monkey所以小猴子可以看到聽到教室里面發生的事情。老師一臉詫異，“我沒說，no I didn't say it". 這下輪到我詫異了。老師接上說“也許是她自己想的？” 說實在話，我的心情有點沉重，她肯定是有點傷心，所以想到這個細節(小蘿卜是一個細膩的女生），希望小猴子不要難過。我還繼續和老師準備聊心理學，突然小蘿卜過來拉著我的手要出去，已經哭了。我出門慢了一步，她已經哭得有點厲害。我說“寶寶，你怎么啦”“告訴媽媽，怎么了”。她哭著把今天自己制作的一本故事，扔在地上，躲到一個房間... 她哭了一會，我說“寶寶，你可以告訴媽媽，你為什么哭嗎？”不說話“那等你愿意告訴媽媽的時候，再說”。“對了爺爺今天送來了藍莓，昨天你不是要吃藍莓嗎，我們快回家”。小蘿卜停止了哭，有點開心地和我一起走。

走到學校的咖啡店，她又拉著我去買brownie，做下吃的時候，她的同學candy來了，candy是個笑瞇瞇的孩子，家中排行老2，她很開心的告訴我“今天我做ialin媽媽了，ialin扮cat baby, 我扮成cat mama". ?Candy說得很開心，說著說著，還手摸摸女兒，一臉愛意。小蘿卜似乎不習慣，一下子躲在我椅子背后。

今天和蘿卜baba通電話的時候，第一件事就是分享今天發生的這些，聽聽他的反饋。因為他是個非常細膩和觀察敏銳的人。他說，可能我和老師的討論，又激起了那個回憶，把小猴子放進locker，其實她不是很愿意，也不是很開心，也許還有點傷心，所以情緒出來。這樣挺好，情緒能夠流露出來不是壞事。當我和baba分享，她躲在椅子后面的時候，baba說小蘿卜可能是個private的人，“私密”，我一想是，她有一個自己的小小世界... ?

是啊，每個孩子都是一個獨特的個體，她們有著豐富的情感，如何呵護這稚嫩的情感，對父母是個非常有挑戰的事...