2019/5/20遇見美好的自己
來培訓(xùn)的第二個星期得了流感，去醫(yī)務(wù)室測體溫癥狀發(fā)燒38.4隨后被隔離治療。由此開始了培訓(xùn)病號史，也使得我用另一個角度看我們生活。
不用搞衛(wèi)生，不用做小值，不用上課，可以一天到晚躺床休息，似乎病號的待遇就是vip套間一樣。來隔離房的頭天晚上為了避免無聊我下載了各類app，像微博啊許久不用的QQ啊，然而到了第二天就膩了。原因自己身體虛弱，app又占用了過多的精力使得自己有些恍惚，讓自己更累了。
看著同一個病房的同事，一個個躺在床上手機(jī)拿著手機(jī)，就上上世紀(jì)人們吸食鴉片的情形，沒有絲毫生為人的活潑潑。在我生病無所事事期間別人已經(jīng)正常上了一天的課，盡管我知道一天聽課收效甚微，但我還是會有良心上的不安，我甚至開始反思之前上課的狀態(tài)。是老師的問題嗎？是我的問題嗎？幻想過很多上課該怎樣怎樣，可是倒頭真來培訓(xùn)了卻整節(jié)課所思所想都不是課上的東西，在腦子里反而對培訓(xùn)外的知識進(jìn)行復(fù)盤再吸收，這樣是否本末倒置？自己來培訓(xùn)是來干嘛的？自己相對于邊檢站來的兄弟們已經(jīng)缺少了不可跨越的實(shí)操，自己課后不多備課，上課卻怪老師講的沒有重點(diǎn)，眼睛看不清便成為自己玩手機(jī)的借口？就算有老師授課不精原因，那自己能不能對課程提出問題就是自己的事了。
針對過往一兩個星期的生活反思，我意識到其實(shí)我的生活嚴(yán)重缺乏主次，要捋清楚自己生活的主枝，而不要把過多的精力浪費(fèi)在枝枝葉葉零碎的東西上，什么護(hù)膚品還省哪些，把暴汗服收進(jìn)包房又拿出來放抽屜，東西就那么點(diǎn)還是想要整理，這些都是沒有任何意義的決定甚至可以說是輕易可以做到的事，我潛意識想用這么多輕易的事掩蓋什么？，美其名曰精打細(xì)算，可是真正是想通過做這些無意義的事讓自己忙起來，顯的沒那么閑，然后自己忙忙忙這樣一些事沒做好就可以給自己“啊～盡力了”的道德容許，這樣可以說既消耗自己的精力自己正真該做的事沒做！自己來這里的東西已經(jīng)帶的夠精簡的了，可是還免不了零零碎碎的事，看來不是環(huán)境的原因是自己的原因。要從自己的根本思想上去改變，把自己的腦力用在重要決策上，用在此次此刻自己應(yīng)該做的事情上，用在當(dāng)下！
那么哪些算是現(xiàn)階段對自己現(xiàn)在而言重要的決策呢？總是朗朗著要提高英語水平，卻總是間歇性得躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死，知道自己要提高卻不做實(shí)質(zhì)性的事去實(shí)踐去進(jìn)步。想著上課吧，上課做英語筆記，回頭又想回寢室吧，寢室才是真正課后提升自己的時間，回到寢室后看到大家都在玩手機(jī)自己也跟著玩，什么英語詞匯什么美文鑒賞都拋到腦后。前段時間還是花了大量的時間精力去鍛煉健身的，但是盲目性特別大，別人干啥跟著干，沒有自己的訓(xùn)練計劃和節(jié)奏，同樣在鍛煉上也沒法得到正真的自控，就拿腹肌鍛煉推脫可知。剛好近期再讀了《自控力》這本書，是斯坦福大學(xué)的一門心理課，自己看完后對自己啟發(fā)也很大，第一遍沒看懂深澀又沒有耐心，但是再讀幾遍發(fā)現(xiàn)這本書的對人性的研究真是有跡可循，讓我有了信心！以后像學(xué)習(xí)和鍛煉的事呢，我也不應(yīng)該如此自欺欺人，定下目標(biāo)就去執(zhí)行，不要想太多。
同時我還發(fā)現(xiàn)一個比較有意思的現(xiàn)象，就是自己總是把事情想象的太美好太容易，比如想象這次培訓(xùn)就覺得上課自己肯定能hold住，結(jié)果第二個星期自己就在課上神游太虛，自己似乎把一切想的太過easy太過完美，一旦不是自己所想就開始抱怨，怨老師，怨培訓(xùn)的意義，到最后其實(shí)是自己沒法掌控自己。而且身在局內(nèi)人真的很難意識到這一點(diǎn)，在我沒生病修養(yǎng)的時候我覺得之前的生活狀態(tài)沒毛病，但是當(dāng)我跟原來生活節(jié)奏脫軌后，我看到大家回寢室就玩手機(jī)，我想到自己上課效率低下，我在反思我的狀態(tài)。是時候做些改變了，或許想的還是會和現(xiàn)實(shí)差很多，但是只要行動起來，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢靠近自己理想的狀態(tài)，同時讓理想向現(xiàn)實(shí)靠近，感謝一直在閱讀的自己，我總會遇見美好的自己。
