“人生如逆旅，我亦是行人。”作為生活道路上的行人，我應該如何走好腳下的路？

我幼時便踏上了練習小提琴之路。當擁有我人生中第一把小提琴時，我好奇地在細細的琴弦上拂過，一串音符流出，心弦悄然被撥動，夢想著有朝一日我的手指在琴弦上翩然起舞。這個夢想一直鼓勵著我支撐著我在這條路上走下去。

練習演奏《四季歌》時，我難掩激動，迫不及待地直接奔著練習我最喜愛也是最為動聽高潮部分而去。一遍遍地聽著錄音，我竭盡全力學習每一個小節，每一拍節奏，即使這對那時的我而言實在是可望而不可及。就這樣，我倔強地走在令自己滿意的路上。但我拉給老師聽時，因為前面欠缺太多根本沒有機會拉高潮部分，還受到了老師的批評。我委屈極了，堅持地將高潮部分拉完，以期換得老師的表揚。可是那時我錯得徹底，老師仍舊搖搖頭，說：“不可否認的是你確然花心思練了高潮，但是沒有前面的鋪墊，高潮來得突兀，于整首曲子無益；再則你缺少基礎旋律的訓練基礎，不僅在手指技法上欠缺，而且耳朵對曲子不熟，無法產生樂感辨別錯誤進行修正。我恍然，不自覺收起了辯解的話語，虛心接受意見。在往后的練琴路上，為了不辜負兒時的夢，我努力改正急于求進好高騖遠的心態，扎實地從頭練起。

聽著琴房里的悠揚琴聲，我心馳神往，本著求教的態度，我來到學姐身旁學習她的琴技，觀察她的揉弦方法，顫音頻率等，默默記在心中。后來，我便將學到的方法一股腦兒地用在了《牧歌》上，從頭至尾練習，耳邊不斷地回響著學姐的琴音，盡力地模仿著琴聲的一揚一抑，一緩一顫。偶然，隔壁的學姐來到我身邊，笑著勸我：你這方法是模仿我的吧。”我有些不好意思。“我的確比你練得久些，技巧上比你熟悉，但你不用以我為參照一味模仿，強求于技巧，一則協奏曲舞曲用技巧偏多，但民歌反而不用，失了本身的自由恣意，二則失了你本身的感覺。”為了尋求突破，為了圓幼年的夢，我不禁反復深入思考這番話，明白練琴是要結合曲子的題材特色，有自己的理解感情，用心去表達，這是我學到最重要的一課。練琴之路，終是在自己的腳下，由自己的情感演繹。

路在腳下，遠方高處的夢固然鼓勵我前行，但走這條路的過程中，還是應該踏踏實實，懷揣著不泯的真心，吸取別人的意見，不斷改進走好自己腳下的每一步，方能長遠。