這個夏天的電影真的是很好看，在《銀河補習(xí)班》下映前，趕緊和閨蜜約了這部電影。
這是一個講述夢想的故事，一個爸爸如何讓自己的孩子找到自己的夢想，并將夢想實現(xiàn)。
看過電影的朋友都會記得貫穿全劇的一句話，人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，每天的拉弓又有何意義。
作為新晉媽媽在看《銀河補習(xí)班》時，收獲頗多，父母和孩子的角色，都是一堂大愛的課程。
清華北大只是一個過程不是目的
劇中馬皓文問兒子，你的夢想是什么。兒子的回答是清華北大，媽媽說的，考不上清華北大就只能在樓下賣煎餅。
馬皓文告訴兒子，清華北大只是一個過程，而不是目的。
看到這里，真的覺得馬皓文是一個很棒的父親。這一句話點醒了多少人，為什么現(xiàn)在那么多的人不知道自己喜歡什么，不知道自己擅長什么，對自己的人生迷茫無措，這就是問題所在。
很多家長將上名校、出國，看作是孩子最好的出路，將這些觀念灌輸給孩子，很多孩子順利走完了這些路，也有好工作，可是依舊覺得人生哪里不對頭，有些孩子沒有順利走完父母安排的路，失落和指責(zé)讓他們的人生更加偏離了軌道。
把過程當(dāng)目的，當(dāng)你到達“目的地”的時候，自然不知道該去往何處。
當(dāng)馬皓文問兒子上了清華北大，然后呢？兒子也不知道該如何回答了。
同樣的問題可以問問自己，也可以問問孩子，然后呢？
你的腦子要一直想，就可以干這個地球上所有的事情
想要回答上面的問題，我們就要繼續(xù)看馬皓文是如何引導(dǎo)兒子的。
馬飛小時候因為跳操動作的不一致，就被老師說“缺根弦”，從此這三個字變成了馬飛的外號。
上中學(xué)后，因為學(xué)習(xí)成績差，老師就說他笨，長時間下來，他的媽媽相信了老師說的，馬飛是個不聰明的孩子。
馬飛也相信了自己不聰明，可馬皓文對他說，不要別人說什么就信什么。馬皓文不但告訴馬飛他是個天才，還對兒子說了一句很關(guān)鍵的話，我只在乎你有沒有一直想。
“一直想”被馬皓文刻在家中，被馬飛寫在宿舍床頭，不斷的提醒自己。
“一直想”想三個字非常重要，想就是在思考，一直去思考，那么就會想的更深，不是膚淺的知識，而是深度的知識體系。
這是破除迷茫的關(guān)鍵之一。
劇中讓人淚目的一幕，是馬皓文堅持尋找在洪水中和自己失散的兒子，是父子間的心靈感應(yīng)，讓馬皓文對著洪水高聲教馬文該如何脫險，就是利用身邊的工具自救成功。
馬皓文一直在引導(dǎo)孩子獨立思考，在將兒子領(lǐng)回家的第一天，他告訴兒子可以休息了，兒子問他自己可不可以不睡覺，馬皓文告訴兒子，你的事不用問我，于是兒子自己拿起了書本開始看書。
馬皓文教會了兒子獨立思考的能力，不但讓馬飛兩次自救成功，在教導(dǎo)主任求他放棄考飛行員的時候，也堅定不移的選擇自己喜歡的事情。
這是破除迷茫的關(guān)鍵之二。
深度思考和獨立思考，是每個人都必須具備的能力。
馬飛在具備兩個能力后，快速找到自己的夢想，并為了實現(xiàn)夢想，堅定不移的走著每一步。
爸爸，像你一樣，永不認(rèn)輸
劇情轉(zhuǎn)折點之一，馬皓文被小混混打后，又被發(fā)現(xiàn)偷住在原來的房子里，面對前來指責(zé)的前工友，馬皓文發(fā)火了，這是馬飛第一次見爸爸發(fā)那么大的火，馬皓文默默的說，永不認(rèn)輸。
這句話也激勵了馬飛，在紙上寫下，“爸爸，像你一樣，永不認(rèn)輸。”
爸爸無疑是對馬飛影響最深的人，這種影響來自馬皓文本身的行為。
馬皓文用行動告訴了馬飛，知識就是財富，僅三分鐘，一個簡單物理知識，馬皓文賺了800塊。
帶馬飛親近大自然，讓他明白書里的知識和眼前看到的景色有什么關(guān)聯(lián)。
為了看航展，不惜帶馬飛出逃，為了馬飛的夢想保駕護航，就算是面對期末考，馬皓文也能清晰的看到期末考和夢想哪個都分量更重。
馬皓文讓馬飛知道了，知識的重要，明白了夢想的珍貴。
如果父母對孩子的夢想都不給予支持，孩子才開始喜歡，就打擊潑冷水，甚至都不了解就覺得沒前途，放棄了夢想的孩子，怎會不迷茫？
或者只會用嘴說，而沒有用行動去帶動孩子，沒做到言傳身教，又如何讓孩子真的明白？
什么是標(biāo)準(zhǔn)答案？
“前十的臉長什么樣？”
“什么是標(biāo)準(zhǔn)答案？”
“人生不只ABCD，要想到XYZ?！?/p>
這是馬皓文的幾句經(jīng)典提問，問的對方啞口無言，馬皓文問教導(dǎo)主任，“美的標(biāo)準(zhǔn)答案是什么？”
在大環(huán)境下很多孩子被框在了一個“標(biāo)準(zhǔn)答案”里，可是人生的標(biāo)準(zhǔn)答案是什么？這個問題又有誰可以解答？
就像馬皓文所說，在人生遇到問題的時候，不會自動跳出ABCD四個選項給你選擇，而是需要自己去尋找答案，而且不只是想到ABCD，還需要到XYZ。不要用標(biāo)準(zhǔn)答案去框住孩子，標(biāo)準(zhǔn)答案僅限于作業(yè)，不要帶入人生。
生活在“標(biāo)準(zhǔn)答案”下的孩子，少了創(chuàng)造力，少了想象力，這些都是對孩子來說至關(guān)重要的能力，許多父母已經(jīng)少了這兩個能力，不能再讓自己的孩子缺失了這與生俱來的能力。
我們是父母也是兒女，做了父母后又學(xué)著做兒女，和孩子一起成長的時候，也在學(xué)習(xí)和完善自己，自己有時候迷茫了，看看孩子，但是不要做讓孩子迷茫的父母。
