對自己的“玫瑰”負責
——2016-2017君子蘭班下學期第十七封信
親愛的大君子們和小君子們：
周末愉快！
剛剛過去的五天，每天都像打仗似的，每天都在“沖鋒陷陣”！周末，睡上一個大大的懶覺之后，是不是感覺放松了許多？
放松之后，認真完成作業，繼續期末的復習吧，畢竟下周四就要考試了，畢竟這場考試對我們非常重要，畢竟我們要彌補諸多課程帶來的時間損失問題啊。
是的，放松可以，但不能放縱自己，你看我們教室前面的金盞花，一朵接一朵地開著，她可沒有懈怠呢。
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下周就要考試了，這周我們學習了兩篇課文，才算是結束了課本的學習。我們在錄播室上《帶上她的眼睛》，“眼睛”，地航飛船，失重的鉛筆，美麗的草原……劉慈欣的這篇小說吸引了同學們，同學們對于科幻小說的興趣大增，不知未來哪一天，我們足不出戶，也能充分體驗異域風光？會不會有一天，人類能乘坐真正的地航飛船開始地心旅行？同學們對失重的狀態也很感興趣，重力是八年級物理將會學到的重要概念，那么失重又是怎么回事呢？科學、幻想、文學，這就是科幻小說的三要素，三者完美結合，就是科幻小說的魅力所在。給大家推薦了一些科幻小說，暑假里可以集中閱讀哦。
《偉大的悲劇》節選自《人類的群星閃耀時》，還記得幾年前第一次閱讀這部傳記作品時的激動，很喜歡茨威格夾敘夾議富含哲理意味的語言風格，能引導我們深入思考。在人類探索大自然的旅途中，真的第一名意味著一切，第二名什么也不是么？茨威格顯然并不認同，其表現就是為失敗者斯科特他們作傳。斯科特他們雖然沒能第一個到達南極點（探索，就意味著可能的失敗），但他們還是接受了為阿蒙特作證的任務，可是歸去的途中遭遇持久的暴風雨，最后葬身南極。不過，斯科特留下了大量的日記，我們從日記里看到了他們的紳士風度，他們如何選擇英雄地走向暴風雪，如何同不可知的命運抗爭最后平靜地接受死神的到來……同學們，其實歷史上偉大的悲劇并不只此一個：
項羽，烏江自刎。
屈原，泊羅江投河自盡。
司馬遷，受宮刑。
白起，功高被殺。
荊軻，荊軻刺秦王。
李鴻章，馬關條約使其背負賣國的包袱。
關羽，一生威風，最后敗走麥城。
周亞夫，拯救漢室江山，卻最終被冤入獄而死……
任何一部偉大的悲劇，不僅會寫出生死之悲，命運之悲，還有人性之悲，美好在劇中被毀滅，但在心里是永存的。暑假里同學們可以集中閱讀莎士比亞的四大悲劇，感受悲劇魅力！
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這一周同學們最投入的，當然是我們的第二部童話劇《小王子》的演出了。
雖然開學初就計劃在五月份完成這部童話劇的演出，但是計劃還是趕不上變化，以致于我們現在一方面要投入復習，一方面要投入準備童話劇。
麥假前，我們素排了一次，那時候，大部分同學還沒記住臺詞呢。這周一晚上，我們進行了一次彩排，大有進步啊。
周三下午三四節，我原本想著考試在即，天氣那么熱，我們最好悄悄進行，不打算邀請老師們前來觀看了，但是一進教室，看到同學們已經布置好了“劇場”，邀請了我們的幾位老師，真的感動于老師們的支持！
這次演出，我們的總導演惠改革同學可真是辛苦啊，組織大家排練，課下練習對臺詞，布置場地，準備道具。十三個劇組的導演也過了一把導演的癮，充分體會到了組織的苦與樂啊。還有準備道具或造型的工作人員和提詞師，工作或大或小，同學們都很認真地對待，很認真地去準備。于是我們看到了國王的王冠，玫瑰的花環，小王子的黃圍巾，黃色乒乓球做的燈，紙糊的水井……
演出一個小時左右，我覺得每一個劇組都盡力去演了，發揮了各自最好的水平。一共四幕，十四個場景，“小王子”們、玫瑰、飛行員、國王、商人、自大者、酒鬼、地理學家、點燈人、狐貍、蛇……當然啦，如果時間再充足一些，我們的演出會更出色。但是，遺憾也是正常，再高水平的演出也會留下遺憾的哦。
在這里，我們要感謝我們的英語老師、數學老師和歷史老師前來觀看，英語老師一邊觀看一邊在朋友圈里“直播”，數學老師也為我們拍下了很多美好的瞬間。
我們更要感謝趙家康的爸爸，聽到我們缺少攝像，推掉下午的工作，又返回單位拿來攝像機，一個多小時，一直舉著攝像機為我們錄制，實在是辛苦！
也許若干年后回過頭來看，我們的《小王子》演出很幼稚甚至很拙劣，但是狐貍說，你為你的玫瑰花費的時光，使你的玫瑰變得重要了。我們為《小王子》認真付出過，《小王子》這部童話劇就成了我們的“玫瑰”！
狐貍還說，你應該永遠對你馴養的對象負責，你要對你的玫瑰負責。
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演出雖有遺憾，我們確實沒有時間琢磨臺詞，琢磨上場下場，琢磨表情動作……但更多的是收獲。
數學老師說，很多臺詞很有哲理啊。是的，小說《小王子》受到那么多人的喜愛，也是因為它富有哲理，告訴我們什么叫馴養，什么叫儀式，還有星星和水井的譬喻……
通過演出，這些美麗的詞匯也駐進我們心里，化為我們生命的一部分。
狐貍還說，你應該永遠對你馴養的對象負責，你要對你的玫瑰負責。
同學們，什么是你的“玫瑰”？
對現在的我們來說，這“玫瑰”可以理解為我們的學習，我們的天賦興趣。
我們現在的努力，就是對我們的“玫瑰”負責！
每天早上，每天晚飯后，我進班之前，就聽到班里的讀書聲，這就是負責的表現！
大課間，班會課，同學們離開座位開展“一起切磋”，這也是負責的表現！
同學們，小王子游歷了那么多星球，在地球上待了那么長時間，最后不惜讓蛇咬死自己，就是為了實現對玫瑰負責的愿望。我們呢？不僅是現在，還有以后長長的歲月，我們也要對自己的“玫瑰”負責啊。
對我而言，每一屆孩子，也是我的“玫瑰”，在這一年里我們互相馴養，我也要對你負責。
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這一學年，隨著這部童話劇的演出也要結束了，同學們在隨筆中表達了深深的留戀，別離的氣息在教室里悄然彌漫。有些孩子和家長提出老師們跟班走的愿望，我很感動，我也想，但是可能做不到，因為分身乏術啊，下一屆的七年級也需要我呢。
不過，同學們和家長們還記得吧，這學期的歌詠比賽，我們唱出了班歌《新教育的種子》，同學們也是一粒又一粒新教育的種子啊，是種子就會發芽生長，就會傳播新教育的美好。必然要離開君子蘭班，因為同學們要繼續成長拔節，但是，我相信大家會在以后的日子里，會繼續深廣閱讀，說不定在以后的班主任和任課老師的幫助下，演出更多的校園劇呢，也許，還會排練出更具特色的英語話劇呢。凡事皆有可能，相信同學們的潛力！視野一旦打開，天地就會廣闊！
好了，這封信就到這里吧，我得做晚飯了，希望同學們在接下來的幾天努力復習（對學習這朵“玫瑰”負責哦），以自信迎接下周四的期末考試！
你們的，王老師
2017/6/17
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