24號曲悅第五課作業2#裂變增長實驗室

由于時間關系,還沒有進行實操,先做了被動引流的sop注意事項及我的朋友圈的框架

1、對搜索的每個主題設計可能的劇本,和內容鋪墊,設計相關話題,引導用戶去回答,吸引用戶

2、在聊天過程中塑造你的誘餌價值,以及的行業,你能提供的價值

3、主動在群里@添加你好友的人,產生羊群效應,借機再次介紹自己的業務可以提供的價值

4、考慮可能出現的各種突發情況,最好可以提前拉小號進群,搭配引流。

5、引起前提前打造朋友圈人設,及框架,可以用朋友圈進行二次轉化。

目前我的用戶群體是3—12歲家長,我的人設是正面管教講師,朋友圈的框架如下

1、和孩子一起的親子活動,好玩的有趣的生活,讓其他家長覺得我的孩子我教育的多么的好,同時他們可以用我的方法陪孩子一起玩,解決了他們不知道陪孩子玩什么的痛點

2、人脈資料:發布我和XX專家一起學習、吃飯聚會的圖片。證明我的人脈,讓其他家長瞻仰、并產生信任

3、分享我的在學習孩子教養方面的收獲,已經遇到的困難我是如何解決的。體現正能量

4、曬一下其他家長咨詢關于他們孩子的問題,我是如何幫助解決的,同時家長用了這種方法以后,孩子的改善,家長的反饋

5、干貨的分享,每天分享一則教育孩子的小技巧,如:

【每日一則】簡簡單單四步,面對孩子的磨蹭

當孩子嘗試著去做的時候,請放手。

這是父母應有的一個態度,學會放手。

在孩子需要獨立的時候,你不要緊緊拉住。

當孩子在做的時候,請守望著,不要替代。

幫孩子完成,肯定能贏得一時的方便,可養一個沒有主見,凡事都要爸媽做主的孩子,長久看未必是好事。

當孩子有需要的時候給予幫助,或者給孩子示范。

放手不是放養,不是不問不管,父母在成長中找到真正的自己,也幫孩子一起,追尋理想。

在需要樹立規矩意識的時候,請不要說放手。

當孩子獲得成功后,給予鼓勵。

自信地孩子更能勇敢地嘗試,允許孩子犯錯, 積極地給予孩子鼓勵。

當孩子的正向行為成為一種習慣的時候。

他們就會在自己的軌道上自覺地運行著。

就好像每個行星都有自己的軌道一樣,你不能去用外力粗暴地干擾。

孩子的磨蹭,大部分跟父母的引導有關。

面對孩子,要問問自己,是不是自己太焦慮了?

孩子真的準備好了嗎?

父母多一些反省,就多幾分平靜。

6、賣課程或相關書籍、繪本等產品信息

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