姐：
之前給你說的是外部的環境我們可以怎樣營造，現在說說具體到孩子個人的關注教育我們該怎么做。
我覺得有以下幾個方面，理論性的東西我可能解釋不清楚，但是實際的效果也許會有。
第一、共情。
當孩子感到類的時候，我們需要了解孩子的情緒、肯定孩子的情緒，之后咨詢孩子的意愿，給出我們最好的解決辦法。拿李小寶為例，昨天他咳嗽，醫生給開了藥，中午我提前回家，說看一會兒孩子，我媽給孩子做飯，又把藥給兌好，她當時的心情也不太好，于是就把孩子抱在懷里準備灌，當時，孩子還哭了。我說我喂。就跟孩子交流了起來，
我說：小寶，你是不是不想吃藥啊？
答：不想吃，藥很苦的。
我：之前你吃過苦的藥嗎？
答：吃過。
我：那你有沒有吃過甜藥啊？
答：吃過。
我：我覺得小寶以前吃藥都是自己吃的啊！小寶很勇敢啊！
我：小寶，你可以不喝藥，爸爸也不想讓小寶喝藥，那我們不喝吧？
----此時，小寶已經平靜，不哭了，他會覺得爸爸跟他是一伙的。
我：那我們去玩吧？
答：好，我想出去玩。
我：黃玉祥（李小寶的朋友）好長時間沒有來找你玩了，是不是啊？
答：是的，
我：為什么啊？
答：黃玉祥生病了。
我：那是不是生病了，爸爸媽媽都不讓他出去玩了？你就好長時間都沒用看見黃玉祥了。
答：是的。
我：那其他小朋友生病了，爸爸媽媽讓你跟他們玩嗎？
答：不讓我跟他們玩。
我：那現在小寶生病了，別的小朋友的爸爸媽媽會讓他們跟你玩嗎？
答：不會的。
我：那以前壯壯生病的時候，爸爸媽媽讓你去找壯壯玩了沒有？
答：沒有。
我：那你現在生病了，周末是不是就不能跟壯壯一起玩了？你去姥姥家的時候，你舅舅會說，小寶生病了，不能跟壯壯一起玩，那你會不會不開心啊？
答：會的。
我：那你想不想跟壯壯一起玩啊？
答：想。
我：那我們是不是得趕快喝藥，等小寶病好了，我們就可以跟壯壯一起玩了？
答：是的。
我：那你趕快唬藥。
之后李小寶自己端著藥一口氣喝完了。
這是昨天我跟李小寶之間的對話。我就在反思，孩子需要家長大人跟孩子共情，讓孩子覺得我們跟她們時一條心的，之后孩子才會順著我們的思路走下去。我們需要關注孩子的需求，根據孩子的需求去跟孩子談條件。
第二、規則意識。
規則意識是培養孩子自律能力、自控能力的前提。這點，我也說不好，但是就是覺得重要。比如：我們想讓他看書，那我們就可以每次出門的時候提醒他，康寧你可以帶一本自己最喜歡看的書，（其實不存在那一本最喜歡看，只是我們在培養這個習慣，隨時隨地都能拿起書），接孩子回來的路上，我們可以問一問康寧，你今天帶著書去打球了（帶著書去旅游了），那么你看了沒有？如果看了，我們可以讓孩子給我們講講他看了什么，收獲什么，如果沒用看，我們可以問，是不是這本書不是你最喜歡看的啊？或者其他原因。
第三、課余時間的利用
我覺得，我們需要做的就是給孩子買一些書，在他可能經過的地方都放些書，廁所、車上、床頭等，放不同類型的書，讓孩子自己去挑，我們只需要關注孩子喜歡看什么書，同時給孩子引導引導就行。或者放一些玩具，或者練字、或者跟其他朋友一起玩，都可以。具體的我再詳細說。
第四、反思、思考的習慣
我們是孩子思想的引領者，是孩子習慣的締造者，所以我們的思考方式很大程度上決定孩子的思考方式。
比如：我跟李小寶讀書，我們就讀的很慢，我們會挖掘繪本里的每一個人物，將每一個人物跟現實聯系起來，或者讓孩子體會感情這個 東西。
比如：康寧中午不想睡覺，想跟孫童心多玩一會，其實這就是個機會，我們可以心平氣和的跟康寧談一談，也或者不讓他睡覺，下午上課會困，等晚上的時候我們可以跟康寧聊一聊，中午沒用睡覺，下午上課困不困啊？老師有沒有表揚我家優秀的兒子啊？老師講的什么啊？晚上9點的時候，再問康寧，中午沒有睡覺，現在困不困啊？你看看你寫作業錯的這么多（當然可以出的題目難一點），昨天中午你睡覺了，昨天晚上你做的就非常好啊，你自己比較一下，中午不睡覺的話，自己舒服嗎？做題時精神嗎？做全對開心不開心啊？那以后中午要不要按時睡覺呢？就像這樣，我們家長帶領孩子去總結問題，去分析問題，讓孩子從自己的角度去衡量利弊。
還有一個思維是發散思維，這個也很重要，比如當我們遇到一個問題的時候，我們的解決辦法是0個呢？還是可以給出一堆。這個問題的本質就是人的發散思維能力的體現。
平時也可以跟孩子漫無邊際的聊天，聽一聽孩子的想法，給孩子提供多種思考的方向。
例如：李小寶喜歡玩石子，他現在基本上把所有的玩具都用來裝石子了，每一個大大小小的有用的沒用的東西，都想用來裝石子。他在往瓶子里裝石子的時候，是拿著小鏟子鏟一下，往瓶子里倒的，一次就能進幾個石子，我就問李小寶，還有沒有其他的方法呢？他就用手去抓，我拿一個塑料袋，撕掉一個角，放在瓶口上，我讓他往塑料袋里裝石子，最后石子自己掉進瓶子里，我問，這樣是不是更快啊？之后李小寶就對塑料袋進行各種變形，變著花的往里裝。
其實，孩子們在玩的時候，我們需要給孩子提供可行性的方案，提供發散思維的思路，孩子們只要主動的去發散思維，就可以了。
目前想到這幾點，其余的我再想想再聊。
