小張被調到教育局工作了，很多人都覺得不可思議——憑什么，他要學歷沒學歷，要關系沒關系！有人議論：“沒聽說他有什么后臺呀，怎么就進教育局了呢。”也有人說：“這家伙還真是深藏不露啊！”只有小張知道，能有今天，全憑自己的努力。

小張初中沒畢業就因為天天泡網吧而被勸退，說是勸退，其實就是被學校開除。他爹看他那么喜歡上網，就讓他去上了報了個電腦培訓班。從培訓班出來，他參加的第一份工作，是在一所電腦培訓機構當老師，管吃住，一個月300元。平時沒課還要騎著摩托車下鄉張貼廣告。開設的有些課程，小張自己都沒學過，老板要求他先自己看教程，然后教學員。一個人干那么多活兒，小張也不滿意，可是，當他跟老板談工資的時候，老板就跟他談理想，還說他年輕，干得越多越是鍛煉自己。跟老板叫板，小張還沒那資本，少不得一一聽了，認真做事。很快，小張的踏實認真勤奮好學就被一個大齡女學員看好，女學員不但給他介紹了個可愛的女朋友，還把他推薦到了一所私立學校，讓他教計算機。

這所私立中學，有一部分在編教師，而他卻是個代教，不過，這已讓他很滿足了，畢竟，自己沒學歷。平時，哪個同事的電腦壞了找他修，他都會認真地幫別人。無論是硬件問題還是軟件問題，只要到他手中，基本都能搞定，實在搞不定，他就會上網求助度娘或者網友。有時，他甚至會為了幫別人義務修電腦而自費買工具。這一點兒，連他女朋友小茶都看不過，嫌他多管閑事。他卻什么也不多說，繼續埋頭苦干。有一次，兩個在編教師在一家美容院嘲諷他，說他又窮又憨，不會有什么出息。不巧這話偏偏傳到介紹他到這個單位的女學員的耳朵里。女學員一聽就急了，很快就給小茶打電話，讓她告訴小張，以后不要再幫那樣的老師修電腦，讓他們花錢到外面修去，不帶這么過分的，平時電腦有個什么問題都找來幫忙，背后卻這么議論人！小張卻不以為意，誰的電腦壞了，找他，仍然是一句話，能幫就幫，從來都是免費的。

在私立學校呆了兩年，他又被一所公立中學看中了，雖然仍是代課老師，但待遇比之前強很多。在新的單位，小張依然很忙碌，上班時間在忙工作，下班之后常常有同事找他幫忙。那些年齡稍長些的在編教師多半不會用電腦，做課件、錄課，甚至家里的電腦壞了，都要請小張幫忙。小張和從前一樣，只要有時間，就來者不拒。暑假里，別人都放假了，小張卻還要在學校加班，做學校的視頻資料、編輯排版學校的校刊。除了基本的工作之外，小張還時常加班做很多本不屬于自己的工作，比如廣播音響壞了，他就學著去修，學校有大型文藝匯演了，他就去做別人都看不上或懶得做的音響師。因為電腦操作嫻熟，漸漸地，連中心校有些需要用電腦軟件操作的工作，也要請他去幫忙做。后來，教育局覺得他們學校的視頻做得很好，問學校領導這活兒是誰干的，學校領導說是小張。于是教育局的宣傳視頻也都安排他去做，當然，依舊是義務勞動。連續五六次讓他幫忙做視頻資料之后，連局長都不好意思了，干脆直接讓他去局里上班算了，這樣，就不用動不動給他們校長打電話讓他去幫忙了……

于是，這個初中沒畢業的小張，就這么進了教育局信息中心。這似乎很反諷，也似乎很勵志。

讓小張談談他的感受，小張說：做工作，如果能有一份不錯的經濟收入當然最好，如果收入不能讓你滿意，那就努力追求工作的附加值，比如掌握一技之長，讓自己在某些領域不可或缺。有時，這些初看上去毫不起眼的附加值才能為你的人生增值。

當老板跟我們談理想而不談錢的時候，那就談理想好了。老板說得對：“年輕時要多鍛煉。”照著老板的話去做，準沒錯，你鍛煉多了，收獲就有了。直到有一天，你不用考慮再跟老板談錢，別的老板就會來跟你談錢了。

不要怕給別人幫忙，尤其是在你熟知的領域，正是這些大大小小的實踐，讓你積累了豐富的經驗和精湛的技術，練就了你安身立命的本領。

小張的故事，讓我相信了，每一份付出，都不會被辜負。

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