所謂的“沒天賦”,就是給不努力的自己找借口

文/蠻子

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01

我有一個朋友,立志學習書法,購置了許多筆墨紙硯。

去年我見到他,問寫的怎樣了。

他說,早不寫了,咱沒那天賦。

還有一位朋友,參加了唱歌培訓班,心熱了一個月。

前段時間微信告訴我,沒那天賦,把愛好轉向打羽毛球了。

02

我想起了一位老領導練書法的故事。

那時,這個領導剛退休,開始學習寫字。

他平時愛開玩笑,別人與他說話也直接。

“字難道是練出來的?你就沒那天賦”,領導的一位同事調侃他。

領導笑了笑,全沒當回事。

十年過去了,領導筆耕不輟,堅持觀貼,臨摹,練習。

現如今,行、草、隸、篆,樣樣拿手,出了兩本書法集。

優秀的人干什么都優秀,過去政績赫然的領導,用勤奮戰勝了“天賦”。

03

我的侄子,全省理科狀元。

所有人都夸侄子聰明,是天才。只有身邊人才知道,侄子的成績是用勤奮換來的。

假期,同學們相互串門相約游玩,他在家學習。

除夕,全家圍坐在一起看文藝節目,他在學習。常常是飯菜都擺好了,三番五次才能把他叫上桌。

上桌了,總是嘰里呱啦講幾句,不管別人一頭霧水,他是在總結剛才學到的內容。

侄子文理科都很棒,記得高二分科時,老師們還一起論證學哪科以后更有前途。

所以,沒有天才,天才都是來自于背后的勤奮!

04

我的發小,與我們一起在宣傳隊,他吹笛子,我拉二胡。

他刻苦用功,吃住在學校,總是天不亮就拿著笛子在操場練習;

我們找種種理由休息的時候,他在練習;

訓練時,見到他的嘴都吹腫了,還是堅持不懈。

起初,我們水平相當,不久,他就鶴立雞群了。

功夫不負有心人,他在我們上初中時就被招到劇團工作。

現在夫妻倆辦個樂器培訓班,年收入六位數,每年培養幾十個大學生。

人們向他請教吹奏經驗,他說,只有苦練,別無捷徑。

05

其實,普通人的智商都差不多,差距就在與于努力與堅持。

所謂的天賦只不過是別人千錘百煉后積累的靈感與經驗。

卡萊爾有句名言,天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

愛因斯坦認為,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

魯迅說過,哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。

作家格拉德威爾(Gladwell)在《異類:成功人士的故事》中,總結提出了“1萬小時定律”——要想成為某個領域的專家,無論是音樂家、運動員、棋手,還是作案屢屢得手的慣犯,都需要至少1萬小時的練習。

"人們眼中的天才,之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續不斷的努力。

1萬小時的錘煉是任何人,從平凡變成世界級大師的必要條件。"

這就是著名的“一萬個小時定律”。

06

所謂的“沒天賦”,就是給不努力的自己找借口。

許多人都容易犯這個毛病,我也不例外。

一是不用功,不吃苦。

滿足于聽了幾節輔導課,課余時間不練習。

別人打麻將,自己也手癢,別人上酒場,自己也向往。

別人每天練習幾個小時,廢寢忘食,自己每周才學習兩次,悠然自得。

二是不堅持,不耐心。

有志者立長志,無志者常立志。

定目標時,信誓旦旦,學習一兩個月,心松氣垮。

常常找各種理由,為自己排解開脫。

常常因為各種事情,擠占了學習時間。

設定的目標落空了,一事無成了,為了給大家一個交待,體面地歸結為“沒天賦”!

我反思,真實的原因,有兩條,“得過且過”與“急于求成“。

成年人學藝,本來就定位不高,決心不大,只把學藝當占心。

沒有明確的目標,沒有堅定的決心,得過且過了。

有些人想的很大、很高,學習一兩個月,看不到進步,偃旗息鼓了。

殊不知,一口氣吃不成大胖子。

每個天才都在無比孤獨翻山越嶺地奮進著

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。

世界上沒有天才,只有不努力的自己!

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