上周星期五，小牛回來跟我說他的同桌換人了。起因是他以前的同桌上課愛講話，經常會干擾他，他不勝其苦，所以在上周四向他們的班主任姜老師提出換同桌的申請，沒想到第二天姜老師真的給他換了同桌。
這件事情給我的觸動非常大。
我想起了我的侄女那個時候也出現過同桌難相處甚至被欺負的問題，她的媽媽一點都不知道這件事給她帶來很長時間的困擾。還是我去她家玩兒，小侄女晚上悄悄告訴我的，第二天我才把這個事反饋給了她的媽媽。最后由他的媽媽出面跟老師協調溝通換了同桌。
小牛以前也跟我說過他的同桌老找他講話干擾他上課，我沒太當回事。沒想到這事對他影響這么大，他求助媽媽不成，最后依靠自己的力量來想法解決這個問題。作為一個二年級的小朋友，我為小牛居然能自己解決這個問題感到非常驕傲，從經過到結果都已經完全出乎了我的預料。作為一個成年人，反而是我感到很羞愧，應該向他學習這種積極面對問題的態度，以及能解決問題的能力！
同時，這件事引發了我對話語權的思考。不管是作為一個幼童還是作為一個成年人，他說的話都是有分量的，而這個份量的輕重不是由長幼來決定的，而是由個人自身的實力決定的。
當你的實力強了，即使你只是一個八歲的小孩兒，你說的意見和建議別人仍然會認真考慮和對待。如果你的實力不強，那么即使你是一個成年人，對不起，不管你重復多少遍，你的利益訴求都會被這個世界置之不理，你說話的份量不見得會比一個八歲小孩說話的份量重！
回顧小牛三個學期零一月的小學生涯：第一學期，全班有49個孩子，他家世不出眾，容貌不出眾，才藝不出眾，個性不出眾，被淹沒在蕓蕓眾生中。第二學期，字慢慢寫得好一些了，在校老實聽話，上課專心，屬于老師怎么也不應該討厭的那種學生。第三學期，字是寫得越來越漂亮，班主任語文老師重視的寫話也屬于佼佼者，期末評語中迎來了一句“老師越來越喜歡你了”。這學期，開學不久小牛的投稿就被作為展示東小學生風采的第一篇文章在學校的微信公眾號發布出來，當著全校師生的面小牛受到賴校長的勉勵，為班級爭了光；同時，他的圍棋愛好讓他在學校圍棋比賽中贏得年級第一。越來越出彩的表現和成績，讓他慢慢綻放出自身的光芒，顯然會使他在老師心目中的份量越來越重。我相信這應該是他能夠順利讓老師愿意給他換同桌的首要前提。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小牛寶貝，未來的路還很長，你需要學習和成長的還很多很多。希望你以此自勉，保持學無止境的態度，讓自己越來越有實力，走一條按照自己意愿掌控的人生之路。
