魚丸粗面~麥兜教你搞定思維導圖關鍵詞

魚丸粗面

話說,一日麥兜和小伙伴去點餐,對話如下(視頻可搜索:魚丸粗面):

麥兜:麻煩你,魚丸粗面
老板:沒有粗面
麥兜:是嗎?來碗魚丸河粉吧
老板:沒有魚丸
麥兜:是嗎?那牛肚粗面吧
老板:沒有粗面
麥兜:那要魚丸油面吧
老板:沒有魚丸
麥兜:怎么什么都沒有啊?那要墨魚丸粗面吧
老板:沒有粗面
麥兜:又賣完了?麻煩你來碗魚丸米線
老板:沒有魚丸
旁:麥兜啊,他們的魚丸跟粗面賣光了,就是所有跟魚丸和粗面的配搭都沒了
麥兜:哦~~!沒有內些搭配啊……麻煩你只要魚丸
老板:沒有魚丸
麥兜:那粗面呢?
老板:沒有粗面。

什么都沒有,開什么店啊!!!

問題來了:麥兜兜小朋友為什么點不到吃的呢?
昂,它用錯了關鍵詞!

不懂“關鍵詞”的麥兜小朋友,它的內心OS一定是這樣的:

為什么?什么都沒有!!!

其實,這樣的情況,在思維導圖的初學者中普遍存在。我們可以看到很多所謂的思維導圖,比如這樣:
圖片來源于百度

上面這張圖,先贊賞下作者的苦勞,貼的很辛苦。但“師其意,莫師其形;學其法,莫學其貌”,作者充其量只學習到了思維導圖的“形”、“貌”,完全不清楚思維導圖的規則:

思維導圖繪制規則

1、關鍵詞是個什么鬼?

關鍵詞
源于英文“keywords”,特指單個媒體在制作使用索引時,所用到的詞匯。是圖書館學中的詞匯。關鍵詞搜索是網絡搜索索引主要方法之一,就是希望訪問者了解的產品、服務和公司等的具體名稱用語。

【關鍵詞】隸屬于圖書館學,被人們用來獲得更精確更豐富的搜索結果。比如,搜索文獻、淘寶購物等。
關鍵詞也是思維導圖很重要的思維模式。思維導圖中,線上的文字,都是以關鍵詞(或關鍵圖像)的形式存在。

2、為什么要使用關鍵詞?

我們繼續回到麥兜小朋友的OS。學會正確的關鍵詞后,“魚丸粗面”可以拆成“魚丸”、“粗面”兩個關鍵詞。我們將菜譜進行整理:

魚丸x粗面x

通過整理后的菜譜,我們發現,正確使用關鍵詞,可以:
2.1 打開更多可能性
只要知道還有(m-1)種配菜、(n-1)種主食,麥兜小朋友就很容易做出(m-1)*(n-1)種選擇,不用深陷“什么都沒有”的痛苦中無法自拔。

2.2 提高創意
老板根據整理后的菜譜,想想“我還能增加什么配菜/主食?”。那么每增加1種可選配菜,菜單就增加了n種選擇。大大豐富了創意。

2.3 降低語義的歧義
“魚丸粗面真難吃,趕緊下架吧!”收到這樣反饋的老板一臉懵比。想要改進產品卻不知道具體怎么做。使用準確的關鍵詞“魚丸”/“粗面”,能夠降低語義的歧義。

3、思維導圖關鍵詞原則

3.1 一線一詞
one word per line.英文直譯是“一線一字”。中西方文化差異,比如英文的“principle”是一個字,但在中文我們把“原則”看作一個關鍵詞。
需要注意的是,某些特定的名詞、概念、成語、諺語等,不需要硬拆開,在思維導圖中可以以圖文框來表示。

3.2 詞性多為名詞、動詞
提取關鍵詞是要保留我們的主要內容,類似小時候學習的縮句。保留一定的“主語”、“謂語”、“賓語”,其他的形容詞、副詞、介詞等加以輔助。

3.3 因人而異
提取關鍵詞,沒有標準答案。可能根據每個人的經驗、背景不同,提取的關鍵詞也不相同。另外,對于提取出的關鍵詞,如果刪除不影響理解,則可以省略。

來,壯士,干了這碗魚丸粗面!
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