孩子的教育需要家庭（家長(zhǎng)）、學(xué)校（老師）和社會(huì)共同負(fù)起責(zé)任。這一點(diǎn)上，不僅僅是今天這樣講，古往今來(lái)都是這樣。我們透過(guò)中國(guó)古代的祠堂、學(xué)堂、中堂的“三堂”教育或“三堂”文化，即可略知一二。
做家長(zhǎng)的切不可忽視家庭教育。有些家長(zhǎng)覺(jué)得把適齡孩子交給學(xué)校，交給老師，自己只需負(fù)責(zé)保障吃喝用度、保證學(xué)習(xí)花銷，做好后勤服務(wù)，就旁無(wú)他事，理所當(dāng)然了，這是不正確的。
可是，我們好多家長(zhǎng)仍是以工作忙、謀生不易為借口，在孩子教育上完全放棄了自己應(yīng)盡的責(zé)任。
近來(lái)有一個(gè)例子，很能說(shuō)明問(wèn)題。高考發(fā)榜，廣東雷州一學(xué)子考了235分，竟找辦假證的偽造了一份清華大學(xué)錄取通知書(shū)，家長(zhǎng)大喜過(guò)望，不僅大排筵宴，款待鄉(xiāng)鄰，還要披紅掛彩，游行炫耀，不料被賀喜的客人看出破綻，發(fā)現(xiàn)了錄取通知書(shū)上的錯(cuò)別字，和教委核實(shí)后，一場(chǎng)喜事變成了一出鬧劇。家長(zhǎng)氣得血壓升高，躺在病床上氣得不得了：怎么學(xué)的？考的分?jǐn)?shù)還沒(méi)我血壓高。孩子也羞愧難當(dāng)，離家出走了。
看到這則新聞，我的第一反應(yīng)認(rèn)為這是一條假消息。孩子的學(xué)業(yè)什么狀態(tài)、平時(shí)什么成績(jī)，家長(zhǎng)不知道嗎？平日里，家長(zhǎng)不和學(xué)校、老師通氣嗎？235分也能上清華大學(xué)，家長(zhǎng)還是不清楚？卻不想，這個(gè)消息是真的，這就令人大跌眼鏡了。家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子竟如此不聞不問(wèn)，家長(zhǎng)把自身的教育責(zé)任丟的一干二凈，真是奇了怪了。
回過(guò)頭來(lái)，我們讀《曾文正公家訓(xùn)》，通過(guò)曾國(guó)藩與兒子曾紀(jì)澤、曾紀(jì)鴻的往來(lái)家書(shū)，字里行間，都是一位在京為官或在外遠(yuǎn)征的父親，在日理萬(wàn)機(jī)之時(shí)，忙里偷閑之中，從為人、孝敬、讀書(shū)、習(xí)字、勤儉等多方面對(duì)孩子的反復(fù)提醒、諄諄叮囑，那種為人父母的責(zé)任感力透紙背。
古人講“子不教，父之過(guò)”，講“嚴(yán)父慈母”，曾國(guó)藩做到了。這個(gè)“嚴(yán)”字，不單純是嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格，更是作為家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的責(zé)任和價(jià)值所在。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，應(yīng)是要求中透著“嚴(yán)”，指導(dǎo)中透著“慈”，嚴(yán)慈相濟(jì)。
看曾國(guó)藩對(duì)兒子的日常要求和及時(shí)勉勵(lì)。信中說(shuō)“家中人來(lái)營(yíng)者多稱爾舉止大方，余為少慰。”“爾在省進(jìn)至丁、左兩家，足不輕出，余慰遠(yuǎn)懷。”“十六日接爾初二日稟并賦兩篇，近日大有長(zhǎng)進(jìn)，慰甚。”
看曾國(guó)藩關(guān)心兒子的生活狀態(tài)，特別是參加高考情況。信中說(shuō)“接爾初七日第五號(hào)家信并詩(shī)一首，具悉次日入闈，考具皆齊矣。此時(shí)計(jì)已出闈還家。”
看曾國(guó)藩叮囑兒子當(dāng)好兄長(zhǎng)、帶好弟弟妹妹。信中說(shuō)“爾為下輩之長(zhǎng)，須常常存?zhèn)€樂(lè)育諸弟之念。君子之道，莫大乎與人為善，況兄弟乎？”“常存休戚一體之念，無(wú)懷彼此歧視之見(jiàn)，則老輩內(nèi)外必器愛(ài)爾，后輩兄弟姐妹必以爾為榜樣，日處日親，愈久愈敬。若使宗族鄉(xiāng)黨皆曰紀(jì)澤之量大于其父之量，則余欣然矣。”
看曾國(guó)藩教育兒子養(yǎng)成勤儉習(xí)慣。信中說(shuō)“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦氣習(xí)，飲食起居尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢矣。凡仕宦之家由儉入奢易，由奢入儉難。爾尚年幼，切不可貪愛(ài)奢華，不可慣習(xí)懶惰。無(wú)論大家小家，士農(nóng)工商，勤苦簡(jiǎn)約未有不興，驕奢倦怠未有不敗。”“早起是先人之家法，無(wú)恒是吾身之大恥，不重是爾身之短處，故特諄諄戒之。”
看曾國(guó)藩教導(dǎo)兒子讀書(shū)學(xué)習(xí)。信中說(shuō)“譬之富家居奇，看書(shū)則在外貿(mào)易，獲利三倍者也；讀書(shū)則在家慎守，不輕花費(fèi)者也。譬之兵家戰(zhàn)爭(zhēng)，看書(shū)則攻城略地，開(kāi)拓土宇者也；讀書(shū)則深溝堅(jiān)壘，得地能守者也。看書(shū)如子夏之‘日知所亡’相近，讀書(shū)與‘無(wú)忘所能’相近，二者不可偏廢。”“凡有所見(jiàn)所聞，隨時(shí)稟知，余隨時(shí)諭答，較之當(dāng)面問(wèn)答，更易長(zhǎng)進(jìn)也。”
事例多多，不勝枚舉。
正是得益于父親的諄諄教誨，訓(xùn)導(dǎo)指正，長(zhǎng)子曾紀(jì)澤不僅學(xué)貫中西，還成為中國(guó)近代史上第二位駐外公使，清朝著名的外交家，在對(duì)俄談判中，他據(jù)理力爭(zhēng)，成功收回伊犁；曾紀(jì)鴻酷愛(ài)數(shù)學(xué)，通曉天文地理，著有《對(duì)數(shù)評(píng)解》《圓率考真圖解》等數(shù)學(xué)專著，是中國(guó)近代著名的數(shù)學(xué)家。
據(jù)此，不能不說(shuō)，曾國(guó)藩為家長(zhǎng)們做出了好榜樣，特別值得我們學(xué)習(xí)。
