時間：8月8日6:00-7:00

參會人員：李潔、陳亦慧、盧桂英、彭玉坤、李盛芳、麥娜 （全組5個家庭都有參與）

會議流程：1）自我介紹3個標簽； 2）一周目標回顧和檢視 + 踐行心得分享； 3）問答環節； 4）確認下周會議主持人。

主持人： 李潔（家長助教）

李潔：?

三個標簽： 2個孩子的媽媽（5歲半、近1歲）， 顧問公司顧問， 易效能時間管理踐行者。?

開場：?

上周總結： 第一周打卡， 除了桂英孩子在外參加夏令營只打卡一次以外， 其他家長們都全勤打卡。嘉許所有大小朋友們， 給大家一個大大的贊。

離上課結束一周時間了， 大家還記得我們課堂上學習的內容嗎（1、為什么要對孩子進行時間管理；2、孩子的時間管理管什么；3、 孩子怎樣進行時間管理；4、家長怎樣支持孩子進行時間管理）？有哪些技能和方法有應用在我們的孩子身上或生活當中呢？ 踐行的效果如何呢？

這是我們第一次的周會，為什么要開周會？?相信大家都是帶著自己的需求或帶著問題走進參加易效能親子課堂的。真正的學習是發生在課堂之后的， 知易行難，重要的是將我們所學所想所思應用到在我們的生活當中。 經過一周的踐行， 我們每一個家庭都有了自己清晰的目標， 通過每周的檢視、總結、相互學習， 相互鼓勵， 我們會走得更遠更容易堅持下去。也許有時候我們做得不那么好， 沒有關系， 只要我們比之前有進步哪怕只是一點點也比過去的我們要出色。 以后的周會請我們各位家長輪流擔任主持的角色，可以每次選定不同的主題進行分享和探討。

陳亦慧（李潔）

三個標簽：2個孩子的爸爸，咨詢公司管理者，易效能時間管理踐行者。

大寶5歲半， 孩子的目標：早睡早起并運動：21:30-6:50；爸爸的目標：每天8:20前到公司；媽媽的目標： 每天早睡早起22:30-06:00， 每天閱讀并分享心得。 本周踐行： 孩子5天達成早睡的目標， 7天連續早起游泳， 每天有講睡前故事， 每天有按時完成暑期的作業， 這些都做得很好， 嘉許。 練琴和午睡還有待改善， 清單和日程表要開始用起來。

麥娜

三個標簽： 兩個孩子的媽媽， 行政工作人員， 易效能踐行者。

大寶11歲， 孩子的目標是每天早睡早起（9:30-6:30）， 每天跑步2.5公里； 媽媽的目標是每天陪孩子早睡早起， 跑步2.5公里。 在實踐過程中， 孩子的早睡有明顯地改善， 早起有時做得很好， 有時會有些疲憊感。 孩子跟媽媽提出了一個小要求， 希望每周有一天休息。 媽媽和孩子達成一致周一至周五早起跑步， 周六早起游泳， 周日自由活動。

李盛芳

三個標簽：兩個孩子的媽媽， 做財務工作， 易效能踐行者

大孩子11歲， 小的5歲半。 大孩子平時晚睡晚起， 所以目標是早睡早起（22:30-7:30）。 一周的踐行每天早早關燈睡覺，5天早睡， 每天都早起。 小的孩子：過往吃飯最長要90分鐘， 目標是35分鐘吃完飯并計時。 小朋友還是很在意時間的， 會時不時停下來問還有多少分鐘， 本周進步很大。媽媽的目標是晚上帶孩子一起散步或陪孩子在小區的活動中心玩， 每天的親子互動時間增多了。

彭玉坤

三個標簽：兩個孩子的爸爸（12歲， 6歲半）， 汽修廠的負責人， 易效能的踐行者

孩子的目標是按時起床和睡覺（22:00-7:00）， 本周孩子的目標都有達成。 孩子很懂事也很聽話， 上課后按課堂上的時間管理方法， 很有信心自己能做好， 按照餅圖和清單做事情， 沒做好的， 后面也有修正和堅持。 通過一周的打卡， 孩子的時間觀念加強了， 以前對時間不太在乎，現在拖拉的習慣都有好轉了。

盧桂英

三個標簽：12歲孩子的媽媽， 護士， 易效能踐行者

孩子的目標是：早睡早起（22:00-7:00）， 暑假期間能預習6年級的課程。 實踐情況是孩子一周在外參加夏令營， 沒在父母身邊。在夏令營導師反饋來看， 孩子每天早睡早起（21:00-7:00）都有做到， 預習課程就沒法完成。 媽媽的目標是早睡早起（23:30-6:00）， 本周實踐是23:30都還沒睡， 需要再優化自己的日常安排， 早起都有做到， 為了保證充足的睡眠， 需要調整作息。

總結： 通過一周的踐行， 我們每一個家庭離自己的目標或多或少都進了一步， 陪伴孩子的時間明顯多了， 有了更多的親子互動， 親子關系也比以前加強了， 父母的陪伴是對孩子最大的支持， 給每一個爸爸媽媽和孩子們嘉許。歡迎大家以后多在群里打卡， 嘚瑟。問答環節， 大家踐行第一周， 大家還在摸索前進， 暫時沒什么大的疑問。?

下周會議主持人： 陳亦慧。

-會議圓滿結束-