當大家聽到“水平思考”這四個詞匯，相信很多人是第一次聽說，可能和我一樣，在搜索其他資料時，突然這四個字引入眼簾，不禁引發好奇，想著一探究竟。
那今天我們就一同來淺顯地了解下這個新詞匯吧。
有專家認為，思維方式模式按照一定的維度來劃分時，可以分為垂直思維和水平思維。垂直思維相信大家經常用到，它是以邏輯與數學為代表的傳統思維模式。
舉例釋義，我們在初中、高中或大學時，學習的物理、數學一樣，為了計算出來一個函數的值，我們需要一步一步來推導，老師要求在關鍵的步驟不能省略，也不允許出現步驟上的錯誤。
在工作中，同樣可以找到比比皆是的例子，為了完成某個目標，我們需要先明確目標，然后進行拆分細化成為計劃或者任務，然后按照先后邏輯順序一步一步來執行完成，對于關鍵節點，也是不能省略的，否則可能最終達成的結果偏離了目標，或者完全與目標背離。
水平思考區別于垂直思考，不是按照邏輯或者步驟一味追求結果、目標或正確性，而是在水平的維度上，探索更多的可能性，關心的不是完善舊觀點，關心的是如何提出新創意、新觀點和新想法，是拓展思路很好的一種思維模式。
也有資料去將水平思考進行深入的研究和探索，并且將水平思維定義為是一門創新的實踐課程，利用它，可以協助我們找到創新的新領域，也提供了創新思維的技巧和工具。
為了更好的應用水平思維，那接下來我們做水平思維的轉換訓練：
1.重新定義思維焦點，讓焦點清晰化。
垂直思維偏重于事務的前后和左右，而水平思維則偏重于事務的水平方向。兩種思維方式關注的焦點不同。
比方說，領導給派給自己一個工作，垂直思維就會聚焦到如下的事務：工作目標是什么，工作的交工日期是什么時候，是否影響到自己的KPI指標，我將拆分為哪些計劃或者任務搞定，第一天完成到什么程度，第二天完成到什么程度。
而上述同樣的工作，水平思維方式就會想到：是否與我目前的其他工作相沖突，別的同事是否有相關的工作，是否可以協作，領導派給的活在領導那邊整體的規劃是什么，我的工作起到什么樣作用，如果要更好的完成，是否需要做更好的資源整合。
上面的例子，可以看到垂直思維方式更多的關注如何達到結果，而水平思維方式則局面或者胸懷更大，考慮的面兒更加廣闊，格局擴大后，最終的結果會更好的完成任務。
2. 使用水平思維工具，讓創新無處不在。
水平思維的工具有幾種，可以通過概念提取的方式，需要去思考如何從一個概念中去衍生出來更多的創意。
比方說，看到公司的竹子，我們想做文化墻的設計，那為了整體的風格的協調和統一，我們就可以通過概念提取和衍生的方式，想到很多的別的元素，比如：綠色、綠葉、竹子國畫、古風、淡雅、有關竹子的古詩、胸有成竹等等。通過這樣的思維訓練，會發現文化墻的設計元素就多，然后再將各種元素進行融合，也就可以成就我們的創意佳作。
水平思維工具還有是挑戰，就是對所面對的事務或者現狀勇敢提出質疑，這樣的話也是拓展思路很好的方式。
比方說，目前自己8小時之外的時間都被用來追劇，好像最近《人民的名義》、《剃刀邊緣》都挺火的，有同事說自己能看到夜里一兩點鐘不睡覺，如果自己同樣是這樣的，我們是否愿意放下追劇的那股熱情，轉而看看書，聽聽音樂，或者轉而看《朗誦者》，讓自己增長點見識，陶冶下情操呢。
3.水平思維最后要收獲、處理和評估。
通過水平思維的訓練后，當思維已開花，那還需要我們對水平思維的成果進行處理，因為經過上述思維的結果，其實是凌亂的，沒有組合和次序的，需要我們將之進行整合。最終的呈現的結果，也需要一定的標準進行評估，這樣才能更好的衡量通過水平思維的方式，得到的結果是否有價值。
關于水平思維一點點簡單的閑聊，希望能夠拋磚引玉，為大家帶來一點小小的啟發，更好的將這個思維方式與垂直思維結合起來，讓我們不管工作、學習和生活都更加的快樂，更加順利。
