小時候最討厭的就是學(xué)習(xí)背誦古詩詞、文言文了，一是不太懂，二是傷腦筋，其實最根本原因我覺得還是自己當(dāng)時太小，根本理解不了一個成年的詩人，而且還是一個距離我們現(xiàn)代這么遙遠(yuǎn)的古代成人做的詩詞，就更不好體會了，但是呢，又不得不背，長此以往，惡性循環(huán)下來，真是看到古文就想吐
突然從去年開始，可能受到《中華詩詞大會》影響，自己找了幾首上學(xué)時曾經(jīng)學(xué)過的詩詞，意外的發(fā)現(xiàn)原來成人后再回過頭來看古詩詞，又是另一番心境和感受，所以今天想說說成年后的自己對一些古詩詞新的發(fā)現(xiàn)，如果有不足或錯誤之處，還請各位大咖留言處不吝賜教！！
一直很熟悉唐代李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
很美很有意境的一首詩，從小到大已經(jīng)口頭背誦的很熟了，不過直到多年后看到紙質(zhì)書本上的這首詩，我才發(fā)現(xiàn)小時候一直沒發(fā)現(xiàn)的疑問“日照香爐為什么生紫煙呢？香爐飄出來的煙霧可是固體顆粒物啊，怎么會被太陽照后呈現(xiàn)出紫色呢？”
還別說，當(dāng)時我還真懷疑李白寫錯了呢，難道是李白的物理光學(xué)沒學(xué)好？
后來經(jīng)過自己查證：原來人家李白說的香爐是廬山上的一個“香爐峰”，而并不是我們理解的燒香的香爐子，既然香爐峰的水從上傾瀉下來，自然會形成水霧水蒸氣在周邊縈繞啊，這是液態(tài)小分子，被太陽光一照，可不就能折射成紫色嗎，甚至赤橙黃綠青藍(lán)紫任何一個顏色都可以呢
當(dāng)我從發(fā)現(xiàn)這個疑問，到解決完這個疑問，頓時覺得自己才真正的與這首詩融為一體，腦海里的畫面已經(jīng)徹底把瀑布前的燒香的香爐子給抹去了，取而代之的畫面是，太陽光照射在從上傾下的瀑布，縈繞著五顏六色的水霧，真是好看！
因為從高中時候開始看曹雪芹的《紅樓夢》小說，后來又看了好幾遍87版電視劇，里面無不有一個畫面和一首詩給我留下了比較深的印象，那就是劉姥姥二進(jìn)榮國府時，被老太太、鳳姐、寶玉、黛玉等人帶著，一起在園子的湖里坐船，黛玉因聽寶玉說要拔掉湖里的殘荷枯葉時，說了句“我本不喜歡李義山的詩，只一句比較喜歡，'留得殘荷聽雨聲' ，你還非要拔去。” 當(dāng)然寶玉最后肯定是不舍得拔了。
當(dāng)然這句詩我是在看紅樓夢時第一次聽說的，被我們?nèi)躏L(fēng)扶柳的林妹妹這么一說，立刻覺得 哇！好有多愁善感的詩意啊，所以每次和朋友在秋天出去玩的時候看到枯萎的荷花，都會假裝很高雅地念上這么一句，直到有一次碰上了個有文化的朋友，他說“你讀錯了，不是殘荷，而是枯荷”
我立刻陷入蒙圈狀態(tài)，難道你在質(zhì)疑曹雪芹？后來我們專門坐在亭子里在網(wǎng)上查找了一些信息，并還興致勃勃地進(jìn)行了兩個字的差別討論。原來這首詩出自李義山（也就是唐代詩人李商隱）的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》：竹塢無塵水檻（檻，讀音同見）清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
標(biāo)題中的崔雍崔袞是李商隱舅舅家的兒子，舅舅病逝，兩個兒子因為距離遙遠(yuǎn)而沒能在身邊，發(fā)喪完舅舅后，李商隱又孤獨一人地想念著已經(jīng)逝去的舅舅和兩個曾經(jīng)幫助過自己的表兄弟，因為距離的遙遠(yuǎn)，而寫下了這首相思感傷的詩
后來查資料時發(fā)現(xiàn)很多人都被紅樓夢給誤導(dǎo)了，所以也有很多紅學(xué)專家指出了這可能是曹雪芹的一個基本的文學(xué)常識錯誤，也有 紅學(xué)專家為曹公開脫，說這是作者原本這么寫的，就是要通過不太喜歡李義山的林黛玉的嘴里說出來，不管如何吧，我們確實很多人被這句詩給誤導(dǎo)了，直到那天朋友糾正了出來，我們在想為什么李義山當(dāng)時不用殘荷，要用枯荷呢？
以下是個人的見解，因為作者已經(jīng)交代了這是秋天，秋天的荷葉已經(jīng)泛黃枯萎了，七零八散且又枯黃殘狀，也就是秋天池塘的枯荷已經(jīng)包含了“枯”和“殘”，因為秋天的“枯”一定會導(dǎo)致“殘”；而“殘”字范圍就小了吧，夏季荷花盛開的時候，因為人為原因或是惡劣天氣原因，荷花荷葉受到破壞，也可以稱之為“殘荷”，但不管怎么破壞夏季的荷，總不能呈現(xiàn)出“枯”，所以因這兩個字包含的范圍大小，對應(yīng)前面秋天的季節(jié)，作者用“枯”字 比“殘”字更真實、應(yīng)景應(yīng)季
其實看到這首詩的時候，我又想到之前一位學(xué)美術(shù)的朋友說過“西方的藝術(shù)講究寫實，而我們中國講究先虛后實或者虛實結(jié)合”，也就是我們中國的傳統(tǒng)意識里，喜歡借物借景等虛物，來表達(dá)自己的真情實感。
那么李商隱的這首詩里就很好的詮釋了我們中國傳統(tǒng)的虛實結(jié)合的手法，前兩句，他想點明自己跟表兄弟空間距離太遠(yuǎn)而思念，偏偏上來不直接寫明，而是借助駱氏亭邊上的竹林、船塢和流淌的湖水作為開題，然后再說明自己和親人“相思迢遞隔重城”，當(dāng)然詩人這么安排也是為了點明自己所處的地理位置。那么后兩句就是要寫自己對表兄弟親人的思念，這就看出了古人智慧的高超，我不會向西方人那么直白的說“我想你們了”，而是借景抒情，先搬上來一副凄涼寒意、陰沉悲傷的畫面“秋天陰雨蒙蒙不散去，秋霜也跟著推遲了”，一下子就能讓人感受到本屬于秋天自有的那種季節(jié)性寒意，但因為前兩句的交代，你會從季節(jié)性天氣的寒意，漸漸地寒涼到心里去，最后一句真是神來之筆，難怪一直不喜歡李義山的林妹妹都夸“留得枯荷聽雨聲”，這句詩給我們后人留下了多大的想象空間啊，因為距離遠(yuǎn)，無法 和親人見面，這悲涼的秋陰，更是陰涼了我的心，我對你們的思念，只能轉(zhuǎn)化為聽著寒冷的秋雨打著本就枯萎的荷聲了，秋雨打著枯荷，更進(jìn)一步顯出悲涼凄慘。
真的，當(dāng)對著紙質(zhì)書來回品味這句話詩的時候，真的能夠替作者感受到親人離去、親人不在眼前、仕途又不得志的那種百感交集的傷感
也是剛剛吃過晚飯，閑著沒事，有感而發(fā)，敲了這些有的沒的。敲完后決定還是再找?guī)资仔r候?qū)W過的古詩詞，突然發(fā)現(xiàn)古詩的那種魅力真是等成人了以后才能體會和感悟，小時候再怎么理解，因為缺少生活閱歷，也只是明白詩人在寫什么，只有等有一定生活閱歷了，才可能會慢慢地想詩人當(dāng)時在想什么？怎么想的？在哪里想的？等等。。
哪怕一天再拾起一首呢，也不枉咱是上過小學(xué)的人，哈哈哈！到這吧先！！！！
