尊敬的各位領導：

大家好，今天把我今年的工作思路匯報一下。

一、身正為范，給校長當好助手

作為業務校長，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作瑣碎而繁雜。在平時工作中，我以身作則，和老師平等互助，贏得老師們的信任與支持。

二、求真務實，努力工作

作為學校的業務負責人,教學更不能放松,我擔任八二班語文課, 更要起到帶頭作用,我堅持運用先學后教的方法, 努力培養學生合作交流、探究創新的能力，結合學生實際上好每一節課,保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。

三、團結協作，做好教導處工作

教導處力量的壯大，于老師和兩位張老師分擔了很多工作，他們很努力也很優秀，非常感謝。

1、常規管理

繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的工作計劃、電子教案、上課、聽課、評課、作業批改、工作總結等各個教學環節進行檢查,并做到了有監督有落實。

學校每月對教案、作業等檢查一次，教導處組織，教研組長參與打分，本學期主要關注作業的卷面和字體，學生作業質量有明顯提高，既規范了學生答題的行為，更培養了學生認真細致的習慣。

2、賽課

中心校引領思路好，讓兩個學校取長補短，交流成長。

這學期賽課采取小組積分制，要求班主任與任課老師對學生進行科學分組，并在課堂中合理運用積分。每周以班級為單位上交積分表，教導處給予量化積分。強調運用小組合作模式，賽課活動由各教研組全體參與，集體備課，上課，評課，復備復上復評，通過至少兩輪次的磨課打造，最終推選出校級優秀課教師張東霞等8位老師參與中心校的優質課評選。我校喬紅召等10位老師參加中心校教研組活動，主動與小學骨干教師交流學習，取他人之長，補自己之短，領導班子分包教研組，帶頭聽評課，教導處人員分工明確，積極督促老師認真參與聽評課。

3、考試

堅持每學期四次考試，每次考試嚴肅考風考紀，教導處周密安排，認真組織，確保監考與改卷順利進行。每次考試后，先后以備課組長、教研組長為負責人進行試卷分析，最后由教導處統一組織，、備課組長、教研組長及班子成員，參與分析會，從多方面聽取老師們的意見，督促老師們善于反思和反省。注重考試后的反饋，及時公布各班各科平均分，并對優秀老師和優秀學生進行表彰和激勵。

4、培訓

校外：進一步加強教師外出學習。要求老師們外出培訓除了細心記筆記之外，還要制作美篇，在學校老師群里交流。

校內：本學期借助校本研修計劃，我校分別開展了20課時的校本培訓。

5、六雅文化

張老師組織“卓雅”文學社團。本年度成功舉行了兩次征文活動，并對優秀作品進行了展示，在名師工作室中作為優秀經驗予以推廣。

王老師組織了“雅韻”朗誦社團， 并經常舉行朗誦活動，在教體局舉行的演講比賽中，胡子涵同學獲得了全市一等獎的好成績。

四、下學期打算

1、40歲以上的老師增多，我也快奔四了，45歲以上的老師工作雖然盡心盡力，但是教學效果不明顯出現“教學短板”。有的老師雖然年輕，但是工作熱情不高，缺乏激情也出現“教學短板”。如何給老教師營造教研氛圍和如何對年輕教師加強紀律約束，使“教學短板”不至于影響學校的長遠發展是下學期我們要努力做的重要的事情。

2、本學期深入課堂、深入班級聽課不夠。有計劃卻不一定有時間，有時是有課，有時是處理學生，有時候是有家長。下學期會更加合理安排，聽老師的推門課之后要及時組織評課，并把意見反饋給老師，及時發現問題及時解決。

3、注重培養學生的習慣，尤其是寫作業，要求老師必須規范，做到精細。

4、要善于行動。為打造高效課堂，提高教育教學成績，下學期準備投入更多的精力到教研活動中，要注重實效、點燃激情，調動全體教師積極主動地參與。