? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?________聽秋葉大叔演講有感

? 有句話說：“輸入應(yīng)有輸出，輸出帶動輸入”，聽秋葉大叔的演講，做了許多筆記，也有很多感悟，總是說要整理整理在簡書輸出，但還是總是拖。一方面是不知道該如何總結(jié)，怕寫不好，另一方面，是時間管理不行，很多事情沒有得到妥善安排，時間都是混亂的（該及時補補時間管理課程了） ? 總這樣拖著也不好，不管寫的好不好，趁這兩天情緒起伏較大，遇上了一些事情，又有了一些新的感悟，想想趕快趁這股情緒過去之前抓住它，借這個總結(jié)來宣泄也好，鼓勵自己也好。

好吧，總結(jié)開始。

首先不得不說，能聽到秋葉大叔的這次演講，完全純屬偶然。本來是準備去鉆科大英才的空子，拿個名額，才不得不去聽講座。去之前拿了一本書，完全是為了防止無聊的，所以可以看出我的心里預(yù)期對這個講座還是比較低的。

去了之后呢，主持人介紹說是網(wǎng)紅秋葉大叔，是做ppt的，是武工大的教授，心里也沒重視，繼續(xù)玩手機。開講之后呢，大舌頭，心里默默笑了一下，繼續(xù)玩手機。不過越講越發(fā)現(xiàn)，咦，這個人講的有點好啊。于是開始專注的聽，慢慢才意識到，哦，這家伙來歷不小。所以，聽之前，并沒有準備，能機緣巧合的聽到這次對我影響較大的演講，我愿意相信是上天的安排！

?秋葉大叔講了哪些東西呢?主要是針對大學(xué)生的，演講的主題叫《教你如何學(xué)會生活》，開始也沒怎么仔細聽，筆記又做的比較亂，不能按大叔那么有邏輯的再次呈現(xiàn)出來。那就看到什么寫什么，加上一些自己的感悟吧，反正是寫給自己看的撒~

? ? 自我管理。先舉其大學(xué)生活反例，大叔大學(xué)也是很浪的，但十幾年的拼搏能獲得現(xiàn)在這樣的成就，很不容易。那我們在現(xiàn)在這個資源豐富的時代，從現(xiàn)在就開始努力，提高自己的各項能力，那我們豈不是用大叔一半的時間就能成功了？

在講時間管理時，他提出了兩個觀點，1.不能早起就別談時間管理2.大部分人花大量的時間和自己對抗。

早起并做事的人，一天比別人高效率的多完成更多事情。一日之計在于晨，早睡早起多運動，那一天就能學(xué)到比別人多一倍的東西。很多人時間浪費在和自己對抗，我要不要早起？我起來后做這個還是做那個？等等、、、時間精力都浪費在這個上面，怎么做好該做的事呢？所以，要想做時間管理，兩個前提是必須遵守的：1.早起2.自制力

? ? ? 如何打造核心競爭力。

? 首先明白你的核心競爭力是什么？應(yīng)該有什么？你的能力應(yīng)該分為三部分，專業(yè)能力，軟能力，軟素質(zhì)。專業(yè)能力自不用說，那什么是軟能力軟素質(zhì)呢？打個比方，你做銷售的，要到處跑，很累，所以有時間就要補覺，不能擇床， 不能對聲光太敏感，任何情況下都能睡著；再比如學(xué)建筑的要能熬夜通宵，此為軟素質(zhì)。

好，那軟能力呢？

做銷售的不光專業(yè)知識要好，你還得有好的溝通能力，情商能力，時間管理能力吧，這些都是軟能力。

將這三部分的能力整合在一起，才能構(gòu)建你的核心競爭力框架。核心競爭力的形成是個長期的過程，講究厚積薄發(fā)。但是也不是說，要積累很多才能用，而是要邊學(xué)邊用，要先夠用。我目前具有的這些能力要先能幫我處理好眼前的事情。等我的能力不夠了，好，我再去補我的能力短板。

?那這里牽扯到一個學(xué)習(xí)的問題，談到學(xué)習(xí)，都會講效率，那怎么樣才能高效學(xué)習(xí)呢？高效學(xué)習(xí)有五個關(guān)鍵，目標→方法→堅持→強度→教練。沒有目標的學(xué)習(xí)都是瞎扯淡。你為什么要學(xué)習(xí)？總得有個原因吧？不同的目標有不同的學(xué)習(xí)方法。為了考試也好，為了考研也好，為了提高某一方面的能力以至于在做某些事的時候讓你更輕松效率更高也好，甚至為了裝逼，避免無聊都好，不同的目標產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)方法，有針對性的學(xué)習(xí)方法能讓你更快的達成目標。

我們說目標，那目標是什么呢？目標就是你清楚你在干什么，要達到什么樣的結(jié)果。目標往前一步講叫夢想，再往前就是幻想。目標要切合實際。

方法很重要，這個可以和教練放在一起說，因為教練就是給你方法的人。用對了方法可能事半功倍，而用錯了方法則會南轅北轍，事倍功半，用錯的方法你不認真還好，要是很努力地用錯的方法練習(xí)，就很有可能走火入魔了。

舉個例子，練打乒乓球。兩撥人，都知道一萬小時理論，都想打夠一萬小時。

好，第一撥人，每天兩個人跑到球場打，打的都不好，打幾個球就打掉了，去撿球，耽誤時間，可能再爭一下，這個球是你打掉的，你去撿，巴拉巴拉，又耽誤時間，估計1個小時，真正打球的時間就10min左右，剩下的時間都在撿球聊天去了。

第二撥人，在教練的指導(dǎo)下科學(xué)的練球，教練拿了一盆子球給你打，專門練你接球的動作，不停地給你發(fā)球，直到一盆子球全部打完，如何去撿球，回來繼續(xù)練。

兩撥人，你覺得那個效率高，更可能成為世界冠軍？答案不用我說了吧？第二波人，撿球的時間就少了，1h有50min都在打球，而且練習(xí)還更有針對性，可能不用一萬小時，一千小時就已經(jīng)very good 了，而第一撥人，可能還在迷茫中繼續(xù)練習(xí)。堅持和強度很容易理解，強度不斷增加，堅持一萬小時，沒有你做不好的。

在這里，秋葉大叔舉了一個自己成長中核心競爭力養(yǎng)成的例子。

【核心競爭力：（年輕）聽話，會自學(xué)→（上班）時間管理，項目管理，寫作能力→演講能力→新媒體→批判思維】用木桶原理解釋，這些都是他在做桶的過程，而一旦他的這些能力經(jīng)過整合后，放入他的ppt中，就把ppt做成了他的標簽。當(dāng)然，這之后，他還需要繼續(xù)打造自己的核心競爭力，比如接下來的邏輯能力，課程開發(fā)，社群運營，戰(zhàn)略規(guī)劃等能力，都是解決相繼出現(xiàn)的問題所需的能力。就像大叔在解釋他所理解的木桶原理中所說的，先做目前短缺且急需的。先補短板，在拉長板，再補短板，在拉長板，如此重復(fù)的過程，自己也在不斷地進步。

好了，我們這樣循環(huán)是不是就夠了呢？不是。我們?nèi)艨偸窃谝粋€小木桶里拉長板補短板縱會進步，但到了某個階段，這樣的進步不能滿足我們的需求，我們需要大的進步，那我們就應(yīng)該換桶了，把這個小桶換成大桶，也就是換行業(yè)，換職位。當(dāng)然，你也可能創(chuàng)業(yè)，但多數(shù)人不知道的是，如果你的能力有限，那創(chuàng)業(yè)對你來說就是和坑。能力夠了再創(chuàng)業(yè)，循序漸進（秋葉大叔努力十幾年不也才創(chuàng)業(yè)幾年嗎？能力夠了創(chuàng)業(yè)就是厚積薄發(fā)，一鳴驚人）。

總的來說，這個木桶理論講的就是整體性思維。因此核心競爭力不是一成不變的，每個人的核心競爭力也是不同的，它應(yīng)該是與時俱進的。

核心競爭力=過去的積累+今天的努力（與目標掛鉤）而努力、勤奮也是有講究的，你不能瞎勤奮，瞎努力，要有腦子的勤奮，勤奮要用在刀刃上。

我們要學(xué)會結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)，即要把學(xué)到的知識結(jié)構(gòu)化，這就要求我們學(xué)習(xí)前先搭結(jié)構(gòu)（看目錄），或者學(xué)習(xí)后總結(jié)出一個知識脈絡(luò)，這樣有助于我們對知識的融會貫通。

在學(xué)習(xí)這一塊，秋葉大叔也問了我們一個問題，什么叫有效學(xué)習(xí)？我們有很多種回答，但是大叔告訴我們，能在短時間內(nèi)獲得大量有用信息，有大突破的學(xué)習(xí)才能稱之為有效學(xué)習(xí)。

而怎樣做到這一點呢？就是從碎片化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到檢索式學(xué)習(xí)。那又怎么進行檢索式學(xué)習(xí)呢？舉個例子，如果我對某一個領(lǐng)域一竅不通，但是現(xiàn)在我想學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域的知識，怎么有效學(xué)習(xí)呢?我利用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)找出所有有關(guān)這一領(lǐng)域的文章，然后篩選最優(yōu)的幾十篇，（大部分是重復(fù)的，你抄我我抄你），把他們認真讀完，然后寫深度論文（輸出帶動高質(zhì)量輸入），最后再加上自己的刻意練習(xí)，那么你即使不是專家，也和專家在這方面的視野相差無幾了。這就是檢索式學(xué)習(xí)帶給我們的高效率。

檢索式學(xué)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的方法，那有了高效學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)就一定高效嗎？不一定。要做到高效學(xué)習(xí)，我們還需要化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。如何主動呢？不單單指你積極主動的一有時間就去學(xué)習(xí)，而是說掌控你學(xué)習(xí)的過程。什么樣的過程是可值得借鑒的呢？秋葉大叔認為：選方向（宜通俗）→定框架（先概略的定）→讀硬書（不易讀懂的書）→日精進→做輸出（勤思考）

我們前面總在講學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，那我們閑暇時應(yīng)該做什么呢?我們閑暇時自然不用刻意學(xué)習(xí)，閑暇時間是用來休息休閑的，但若能在這個休閑的時間里也能成長，那就更好了。那該怎么做呢？

秋葉大叔認為，可以讀書，交友，學(xué)技能。

先說讀書，書讀什么自然都是可以的，但建議多讀歷史，經(jīng)管，藝術(shù)類的書，這是三個每個人都要閱讀的書，對我們的見識，鑒賞能力，價值觀，生活能力都有幫助，而不僅僅是為了娛樂。

談到交友時，秋葉大叔說了這樣一句話：“優(yōu)秀的人都在找同類”什么？你找不到優(yōu)秀的人？那說明你不夠優(yōu)秀唄。那怎么辦？有辦法！比如說我們可以加入一些正能量社群，拆書幫、行動派、早起群等等。

那技能呢？有哪些技能值得學(xué)習(xí)呢？往往那些讓你的工作能事半功倍的技能是你需要學(xué)習(xí)的。PPT,word,excel,這是最基本的吧。不會excel，你只會復(fù)制粘貼，或者你需要人工給100個人成績排名，保守估計10分鐘吧，但是如果你會excel表格里的一個函數(shù)，多長時間?30s要不要？不要吧。這為你節(jié)約了都長時間？這些節(jié)約的時間積累起來，夠不夠你看一部電影？

這樣的技能還有很多，能為你省不少事，省不少時間。那這些技能到哪里學(xué)？不知道？老鐵，現(xiàn)在都互聯(lián)網(wǎng)時代了，還敢說不知道？互聯(lián)網(wǎng)里沒有“不知道”這三個字。去百度呀，ted呀，網(wǎng)易公開課呀，在行、分答問專家啊。。。那么多方法，總有一個可以滿足你，而且還有很多是免費的。就算有的是付費的，怎么，不舍得了？往往付費的才是最便宜的，最有價值的，他能在日后給你帶來成千上萬倍的回報！

最后，演講時間快結(jié)束了，秋葉大叔給我們帶來了最后三個“三個分享”

三個收益終身的習(xí)慣：早起，計劃，記賬。早起助你自律，計劃讓你有序，記賬教你反饋。

三個打開格局的途徑：在線學(xué)習(xí)（網(wǎng)易公開課等），行家約見（在行、分答等），行動社區(qū)（秋葉PPT等）。在線學(xué)習(xí)前面講過，行家約見可以讓你和行家和牛逼的人建立鏈接（互聯(lián)網(wǎng)平臺的好處）

三個建議：依賴他人不如學(xué)會百度，我學(xué)不會不如持續(xù)學(xué)習(xí)，虛假困境不如打破心障。虛假困境是什么呢？就是其實這個事情你盡力是可以做到的，但你心里告訴自己說我很難做到，那你就做不到了，因為這個時候你自己給自己設(shè)置了一個虛假困境。現(xiàn)在有些同學(xué)說我要不考研，要不找工作，我問為什么不能同時做呢？答曰：經(jīng)力不夠，兩個都做怕都做不好。我說你怕什么呢，兩個為什么不能一起做？只要我安排得當(dāng)，計劃周密，兩個同時做還能比其他只做一個的做的好。不要給自己設(shè)置心障。

最后，臨走時秋葉大叔語重心長的說了一句話“只有今天非常努力，才能在明天看來毫不費力。”共勉。

這能不能算是我對這場演講的輸出了呢？為了這次輸出，我反復(fù)看了當(dāng)場做的筆記，反復(fù)回憶了講座的場景，也不斷有新的反思和收獲，這就是輸出的神奇之處吧

秋葉大叔的演講干貨很多，慢慢消化，實踐，我們都能成為最好的自己！