教材解讀：

辛棄疾和蘇軾開創(chuàng)了宋詞豪放一派，將自身的學(xué)問、見識，豪情、胸襟，融于詞中，一改往日婉約詞風(fēng)，讓詞多了一種別是一家的格調(diào)。作為宋詞豪放派的雙子座，東坡和稼軒有各自不同的風(fēng)格。東坡主要抒發(fā)個(gè)人遭遇，稼軒歷經(jīng)歷史變遷，更多展現(xiàn)的是家國情懷。

辛棄疾是個(gè)刀劍俠客，能"上馬擊狂胡，下馬草軍書。二十一歲參加抗金義軍，曾任耿金軍的掌書記，不久投歸南宋 。歷任江陰簽判、建康通判、江西提點(diǎn)刑獄、湖南，湖北轉(zhuǎn)運(yùn)使、湖南，江西安撫使等職。"但卻生不逢時(shí)，“一生襟抱未曾開”。42歲，遭讒落職，退居江西信州，長達(dá)20年之久。其間一度起用為福建提點(diǎn)刑獄、福建安撫使。64歲再啟用為浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府，不久罷歸。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)方略，均未被采納。

這首《清平樂·村居》就是辛棄疾晚年遭受非議排斥和打擊有志不得舒伸，被迫離開政治舞臺，歸隱江西上饒，閑居時(shí)所寫。

低矮的茅屋，門前一道小溪流過，兩岸野草青青，這是畫的大背景，時(shí)在蓮蓬成熟的夏秋之交。青青”二字，猶如一筆丹青，將夏天的翠綠一股腦的點(diǎn)進(jìn)了溪水、茅屋的畫卷，使其充滿著無限的生命力卻又毫無一種緊張感。畫面中的茅屋必須是低小的，這只有這樣才能使之融入進(jìn)青青草地、溪水的畫面中去。

畫面里共有五個(gè)人物。

從“誰家”可體察到作者羨慕贊美之情，它的潛臺詞是：誰家的老夫妻有這樣好的福氣啊！一對白發(fā)夫妻相對而酌，喁喁私語，吳音軟媚動聽。我想“醉”并不是開懷暢飲后的豪放，而是微醺后的迷離；是帶笑眼中透出的千嬌百媚。試想除了江南的嬌氣，還有那種情話更能撩撥我們的耳膜？這對“翁媼”卻用太陽底下閃閃發(fā)光的銀絲，向人們宣誓著他們的愛情和生命力。《白頭吟》中的“愿得一人心，白首不相離”所追求的矢志不渝也不過如此吧！

上闕是一幅靜謐的畫卷，下闕中對孩子們的描寫，將原本的靜態(tài)畫卷一筆點(diǎn)活，感受到撲面而來的生活氣息。

大兒、中兒都能從事勞動，這樣老夫妻二人才能有閑暇白日對飲。

大兒鋤豆在小溪東邊，一眼就能看到，可見田地就在茅屋周圍。中兒正織雞籠，自然就在門前。“溪東、溪頭”拉長的空間感，由遠(yuǎn)及近，讓我們的視野有了更長的延伸感。

小兒不會干活，正在溪邊臥剝蓮蓬子吃。“無賴”二字最動人。以前會詫異古時(shí)的一個(gè)褒義詞，怎會在現(xiàn)在成為了貶義詞。但私下細(xì)想，其實(shí)不然。我們對于最親近的人，不也常常做著不講理、耍無賴的事情嗎？所以如果還有人愿意在我們面前耍無賴，或者是我們還能找到能夠隨意在他面前耍無賴的人，且耍且珍惜吧！最后一個(gè)“臥”字，將小兒的可愛、活潑寫的淋漓盡致。我們什么時(shí)候會臥在地上呢？回憶一下，一定是最放松、最舒適，與自然、環(huán)境毫無隔閡的狀態(tài)下。會在草地上時(shí)臥時(shí)坐，時(shí)而奔跑時(shí)而思考，那樣自由、歡樂的體驗(yàn)，是不是最入人心的呢？我可以想象到，臥剝蓮蓬的小孩兒會一下子撲一只蝴蝶、追一只小鳥；用蓮子給魚兒喂食，用荷葉做帽子；一下子跑到大哥哥的地里去玩泥巴，一下子又跑過去看二哥哥編雞籠。

而這與之前翁媼醉意微醺的慵懶，剛好構(gòu)成了一幅動靜相宜、歲月靜好的村居圖。這樣的“樂”才真正稱得上是“樂在其中”了吧！

詞中人物活動的場景是分散的，感情卻是聚合的，長幼各司其職，各有所樂。充滿了和睦的天倫之樂，創(chuàng)造了一種豐衣足食然自得的意境，這也許就是詞人所向往的生活美景吧！

這樣一首短短的小詞，它的題材不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個(gè)典故（要知道，辛棄疾可是用典大王啊，他的好些詞不知典故，可能是一頭霧水，不知所云），層次安排順其自然，可以說是辛詞田園風(fēng)格的典型。但這種不經(jīng)意間的信手拈來，卻不是誰都能做到的，它淵源于詞人雄渾豪邁的氣質(zhì)和純潔質(zhì)樸心靈的兩相結(jié)合，唯大家乃成。

教學(xué)流程：

一、詞牌題目

詞牌名：清平樂：讀音。拓展詞牌。

題目：理解

辛棄疾的經(jīng)歷

二、讀詞——音律美

1、自由讀

2、聲律讀：平長仄短，平高仄低

3、師生一起讀

三、讀詞——畫面美

1、你看到了哪些畫面，你覺得那幅畫最美？為什么？

茅屋、青青草：色澤美，高低錯落美。

翁媼：醉美。模擬對話

大兒、中兒：勤勞美

小兒：可愛美。臥：姿態(tài)；動，配動作；靜，說表情。無賴的釋義；最喜的原因

2、詞人在哪里？會是詞中哪個(gè)人？

站在旁邊看。渴望這份平靜的生活，鄉(xiāng)村隱居的恬靜心情。

3、整體感知畫面：動靜結(jié)合

結(jié)合書上插圖完整敘述畫面。

四、讀詞——意境美

1、茅草屋破，為何樂？

2、村字換成哪個(gè)字？——安居

3、唱村居

五、拓展讀詞

破陣子? ? 醉里渴望，最終向往——安居樂業(yè)