【壹】名家賞析
水中月，鏡中花，縱然是真人王陽明也難撈月拈花。
傳說，道師王重陽修道深厚，后來成了仙，便開始四處游歷，點化有德行的人成道。
一天夜晚，王重陽來到西安府城外的北邙山下，在山間的松樹下閉目養(yǎng)神，朦朧間聽到歌聲，王重陽一看，原來是個女鬼。
這女鬼看見王重陽，知道遇上了真人，求他超度自己的鬼魂。
王重陽要她先下凡來到人間，托生為女子，還了五世宿債，20年后，會有一個扎三角丫髻的馬真人超度她，于是命人領著女鬼托生到汴梁劉家，名叫劉倩嬌。
20年后，劉倩嬌出落得亭亭玉立，能歌善舞，吟詩作對，樣樣在行，是汴梁有名的歌妓。
一年重陽節(jié)，官府飲酒作樂，派人請劉倩嬌去助興。
劉倩嬌打扮一番，便向官府走去，走到小巷子里迷了路，正好見到一個身穿百袖袍，頭上扎三角丫髻的道士迎面向她走來，便上去問路，道士看著她，笑著說：“正好撞上20年前還魂的故交了。”
劉倩嬌好生奇怪：“我21歲，怎么是你20年前的故交？” 原來，道士就是王重陽的弟子馬丹陽，他奉師父之命來到人間尋那20年前的女鬼。
他要劉倩嬌脫離凡塵，跟他回頭歸于正道，誰知劉倩嬌已根本不記得前世的事，她對馬丹陽說：“我正值青春妙齡，生活得非常舒服。跟你出家，能得到什么好處，道爺，請您放我走吧，不然會誤了官府的事。”
?馬丹陽見她執(zhí)迷不悟，急得直跺腳：“這個不回頭的劉倩嬌，我要度你啊，就像沙里面淘金，金石中取火，水中撈月，難啊！” 那時，劉倩嬌正準備嫁給林員外做妾。
馬丹陽知道劉倩嬌迷戀紅塵，凡心太重，便索性追到她家里去點化她。
但她不理不睬，還在一邊打起瞌睡來，最后，也是不得善終。
你看，即使有真人點化但無果，凡人亦無法自拔依舊撈月拈花，徒得兩頭空，都沉迷于美好的虛妄當中。
【貳】本期主題：水中撈月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 水中撈月，鏡中拈花，或許孩提時的你我都做過這般可笑的舉動。
每個人都有過異想天開的夢想，越長大，越發(fā)現它是如此的不靠譜。不切實際的理想，終究演化為成年后，令人發(fā)笑、遙不可及的幻想，就像兒時水中倒映的月亮。
但有人或許也會覺得，我就是不想長大，我就算是明知水中撈不著月亮，也要去撈一撈。因為追逐的過程，本身就很美好，我，不想失去做夢的能力。那才是我心中，真正的月亮。
本期訓練，請以“水中撈月”為主題寫作一段300字以內的文字，題材不限。
【叁】我的作業(yè)
慣例還是先放出我自己作業(yè)，歡迎大家吐槽評價。
敬老院內。
他坐在輪椅上，敲打著自己細如麻桿的腿，手撐住扶手，又一次努力想站起來。
股骨頭壞死后，他因年齡太大又有其他并發(fā)癥，手術無法執(zhí)行，兩條腿的肌肉都嚴重萎縮。
站起來，最普通的動作，成了他心中最遙不可及的夢想。
撲通。不出意外，他又摔倒了。引得周圍其他老人一陣哄笑。
這老頭，每天不摔自己十回八回，似乎都不甘心。
他每天堅持干著這無謂而可笑的事，成了其他老人眼中最好的消遣。
他一天天的摔著，偶爾有新來的老人上來相勸，他總說，昨晚又夢見自己站起來了。
護理人員干涉過他幾次，被院長阻止了。院長說，你難道沒注意到一件事么？
他當然注定是站不起來的。但他心中有團火，不能讓它滅了。你看，他的觀眾們，都換了幾茬了？
個人自評：本期題目是水中撈月，在我理解看來就是堅持一件終究不可能實現的事。肌肉萎縮的老頭沒法做手術，想要站起來的念頭就是水中撈月般虛妄，但是他追蹤的這個過程，令他的生命始終煥發(fā)著生機，我想，這未嘗不是一種收獲。所以很多時候，我更喜歡和欣賞的，永遠都是明知不可而為之的勇氣，以及堅持過程中內心的充盈。或許永遠沒結果，但也并不虛度此生。
【肆】文友佳作賞析
當語音消息提示時，我忘了我是如何劃開手機復雜的圖案解鎖的，大概是碰到了指紋。
我的一顆心啊，就那么繃著。
閨蜜說我這是癡心妄想。我這一沖動，以后見面兩人都尷尬，以后我怎么辦？
可我已經問了，多難得的機會，我不為自己博一把，將來我老去時，想起他來，我怕我會后悔。
當那三個字出現在眼前時，我崩潰了。
“不是你。”
多傷人的三個字。
為什么不是我？難道我不好么？整整一年了，今天，我得還我自己一個交代。
理智告訴我要接受現實，可情感告訴我要搏一把。
“為什么？”我繼續(xù)問。
半響，他回了一句，我繃著的心落下來，天晴了，我笑了，都過去了吧。
雖然我已泣不成聲，但我不后悔。
他的回復在我腦中久久回蕩，“申請獎學金？你可是走讀生！”
個人愚見：很切題，同時很有趣，很難得。讀到開頭還以為是暗戀的表白，末尾反轉竟是詢問申請獎學金的事情，因前面的鋪墊很好，后面的劇情又出人意料，讓人驚喜。語言敘述上準確明朗簡練有力，是一篇很好的習作。
昨日飛雪，園中臘梅盛開，一陣芬芳沁脾。
憶起那日你曾說過:“若是在南方能觀賞到滿園梅花盛開，也別有一番情趣。”
我差人摘了嬌枝，小心保存，托人送去，未收到你的回信。只能叫來信使問話。
“公子不曾接過梅花。”
“那他可有說過什么？”
透過窗外的臘梅，恍惚間又見到了那年冬天，你我寒山寺下相遇。后共游臘梅園，吟詩作對，好比神仙眷侶。
“這，公子說，花再美，背棄了生養(yǎng)它的土地，逃離了愛它的寒冬，就再也不會有人欣賞它。既不能長存，何苦徒增傷悲。”
手一顫，好好的丹青就這么毀了，書童在旁邊大呼可惜。
是呀！既不能長存，何苦長情？我只是被花迷了眼，再也轉不開。
個人愚見：構思精妙，以花喻人很是別致，片段的層次一下子豐富了起來。女方單相思中對這段感情的無限向往體現得淋漓盡致，同時公子的婉言謝絕像吹打梅花的風雪，一語雙關。對話安排錯落有致，不拖泥帶水，也是難得，確實不錯。
家里掛滿白布的那天，葉柯的媽媽被抬走了。5歲的葉柯一直哭個不停，父親安慰他說，他的媽媽還會回來的。
家里掛滿紅布的那天，葉柯知道他的媽媽就要回來了。他先是在門口張望，然后又跑到了路邊。當轎子在路口停下時，父親高興地說:“你媽回來了。”
“葉柯~”女人下了轎想抱起他。葉柯靜靜的望著她。
“媽~”葉柯的聲音嘶啞著，顫抖著，忽地豆大的眼淚從眼眶里滾滾落下，轉身跑向了自己的屋子……
個人愚見：感情真摯，有很好的帶入感，“紅布”“白布”遙相呼應，交代了事件背景的同時也豐富了片段的層次。用詞精煉簡潔有力，不多的對話言語畫龍點睛，確實是一個很好的習作，同時也凸顯了主題。
林摘下笨重的安全帽，將身上的泥土抖落干凈，跨上自行車，向家的方向進發(fā)，他終于不用忍受嘈雜的呼喊和轟鳴的機器聲。
世界突然變得可愛，叮呤的車鈴，滴答的雨水，沙沙的樹葉，這些再普通不過的聲響都化作一個個音符飄入腦海。
樓頂的閣樓在每天這時候都會迎來他的主人—一個身著灰色西裝系著紅色領結的男子。
“一天天就知道鬼畫符，以后就跟你沒用的爹一樣，說他我就來氣，我讓你畫…”
一瞬間林被拉回了小時候，他仿佛看到了那個因為打錯節(jié)拍而被老師罰站被同學嘲笑的自己。
那又怎樣？就算完全沒有觀眾，就算音調有所偏差，就算永遠與舞臺無緣，但他愛這充滿旋律的世界，這就夠了！
他不再困擾，不再彷徨，在拉動琴弦的一刻，全世界都為他鼓掌。
個人愚見：敘述有條理，邏輯清晰并有很強的代入感。很好的塑造了一個平凡人的不平凡形象，在文章的層次感上是很不錯的。
X鎮(zhèn)張正爺爺收，書畢在信封右上角貼上郵票，咚，潔白的信封躺在郵筒里。這是第109封信，每月一封，9年如一日。
9年前開學第二周爺爺來信：囡臨近高考，爺爺便不再電話干擾你，每月一封家書報平安，省時亦能操練文筆，孫親啟。爺爺軍人出身固執(zhí)嚴厲，她自知拗不過只好聽令。
考前兩天第三封回信如期而至，大致都是叮囑她吃好睡好云云。考試結束她飛奔電話亭撥往家里，嘟…無人接聽，反復撥了無數遍仍無應答。強烈的不安縈繞心底，她匆匆攔車趕回家。推開門，霎時啞然、泣不成聲，爺爺的遺像醒目地擺在燭臺后。她是爺爺退伍后領養(yǎng)的遠親遺孤，免她分心，臨終前托好友瞞下離世并替他寫信回信。
9年來，去信無法送達，再無回音，她仍執(zhí)拗地寫著。
個人愚見：爺孫情貫穿在整個片段之中，真摯的感情讓人動容，也是扣緊了主題，堅守著心中那一點點的執(zhí)拗。相比前幾次的習作，本次的突出特點是用語精練了許多，語言描述也不拖沓張弛有度，確實是很好的片段習作。
小時候看武俠片，大俠們都是用輕功飛來飛去，真好啊。
“爸爸，這些人好厲害啊！”
“嗯！”
“我也想要學輕功！！”
“那你要加油哦！”
爸爸微笑摸著我的頭。
嗯！下定決心了，我也要學輕功，那以后就能睡晚點才起床，咻咻飛兩下就到學校了，想想都開心啊~
可是要怎么學？重溫了好幾部武俠片，原來是在這些木樁上跑來跑去，最后就能練成輕功了！
不過我沒有木樁怎么辦？啊！對了！公園里有條好像木樁這么高的石頭路。
每天放學，我都在石頭路上跑來跑去十來趟，連續(xù)跑了半年，感覺自己越跑越穩(wěn)，越跑越快，看來輕功已成！
我高興的爬上一米高的臺階，輕盈的往下一跳，雙腿快速跑動，啪一聲，摔了個狗吃屎…
個人愚見：充滿童趣的片段，這個爸爸應該是個領養(yǎng)的。整體的構思很好，敘述得也比較完整，建議是語言描述上有些平淡了，平鋪直敘讀來沒有太大的驚喜，若是能在這方面改進下會比較好。
我多想吻一吻她的唇，味道肯定就像昨晚吃的那塊可口的草莓奶油蛋糕。
夜深，她睡的可真熟，真美啊！她的臉近在咫尺，就快親到了，我的心跳越來越快。突然，她驚醒了，迷茫的眼神在看到我的瞬間變得驚恐，她發(fā)出一聲尖叫：
“啊！有蟑螂！”
我開始逃跑，墻角，無路可退，頭頂上有片陰影快速的接近，那是她的粉色凱蒂貓拖鞋。
個人愚見：比較貼合主題的片段習作，很好的描寫出了“水中撈月”的主題，人設很有趣，蟑螂的設計很是巧妙，讀來忍俊不禁，前半部分鋪陳得當，語言描述到位，總體來說是很不錯的片段。
@老虎頭
李心抬頭看著窗外，忽然看見一個女孩在哭泣，看著她那傷心的樣子，不由的想起那時的自己。
那時的自己還很小，但卻經歷了其他的小孩不同的事，父親在她很小的時候就離開了，母親改嫁，有了現在的繼父，從那時起，她就開始和繼父在一起的生活。
可能是外來的原因吧，繼父家的人對她很不太友善。
從小她就倍受欺負，但當她看見姐姐她們有了好成績會被父親表揚時，她想，也許是因為自己成績不好，所以才不受她們的待見，所以她拼命的學習，只為得到繼父一笑。
終于，她成功了，她考到全年級第一，她以為，這樣就可以獲得到家人們的肯定，她滿心歡喜的把成績單拿給繼父看，繼父只是淡淡的哦了一聲。
她在那一刻明白了，無論她怎么努力力都不會得到她們的認可……
個人愚見：略顯凄涼的片段，一聲悲嘆的無奈，“水中撈月”何嘗不是如此，片段很好的凸顯了主題，同時把那樣一種期盼肯定的迫切心情描述得很好，但言語不夠精煉，也是平鋪直敘，有些口語化，閱讀的時候會覺得有些平淡。
KFC餐廳，走進一個老婦人，藍士林旗袍，黑色系帶布鞋，白襪，一頭齊耳白發(fā)，一副黑邊眼鏡。她坐在座位上，旁若無人地從手邊的布袋里拿出一個饅頭，翹著修長的手指，把饅頭一塊一塊掐下，再放進嘴里慢慢嚼。
這是我第二次見到這位老婦人。
第一次見她，我在公交車上，她在路邊等綠燈，身板筆直，一樣的裝束，我被驚到了：這是從民國穿越過來的女子嗎？
老婦人一直住在清臺路周圍，清臺路是這座小城里比較有名的一條路，早年有不少富貴人家住在這里。
老婦人也是大戶人家出身。年輕時，有一個彼此很相愛的英俊男人，這個男人答應要娶她。
后來，這個男人當兵，再后來，去了臺灣，自此，杳無音訊。
她沒有嫁人，一直保持著年輕時的裝扮。
等他回來。
個人愚見：對兩段遇見的描寫細致入微，引出背后因果，讓人唏噓不已，紅妝等一人，鏡花水月又如何。作者的字里行間都透露出一種清秀溫婉的氣質，寫出文字有一種天然的親和力，也就是屬于你自己的獨特文風，是很值得繼續(xù)發(fā)掘的，但陷入矯情就不好，要好好揣摩和掌握其中微妙的平衡。
噠、噠、噠，一聲聲沉重的腳步聲在靠近。
我調整氣息，注視著周圍的伙伴，從他們向我投來的眼神中，我看出了無畏與不屈。
我用眼神回復他們，無論前方如何艱險，我們的心是連在一起的。
“開始考試。”老師戴著眼鏡，卻也遮不住眼中散發(fā)出的寒光。
啪，一張審批紙擺放在我的面前。
“我是不會屈服的”我看著她，用心中的火，抵擋了她的寒光。
“閉嘴”，她終于退縮了。
沒有什么可怕的，我對自己說，我提起了面前的筆。
一串串加密的通訊指令發(fā)了出來，地點是哪個？
果然不簡單，汗水從我皮膚滲透出來。
我繼續(xù)破解他們的密文。
終于在最后讓我看到曙光。
我暢快地飛舞筆墨。
鈴、鈴、鈴
“交卷”
“等等，老師我可以的！”
“滾，英語考試居然用中文寫。”
個人愚見：很有創(chuàng)意，取材新穎想象力豐富，這些點值得肯定，但同樣有一點值得注意：切莫戲謔有余而內涵不足。前文隱隱讓人認為仿佛是要作弊，但最后也沒有體現出來，反轉的內容是“英文考試用中文寫”，前后不太呼應從而不是很好理解。這樣的反轉確實讓人忍俊不禁，考慮整個片段的邏輯個呼應也是十分重要的。
我喜歡你，我怎么會不喜歡你呢！一想到你，我這張小臉就會笑出花兒來。我追著你的身影，亦步亦趨。
你笑，我樂；
你怒，我憂；
你悲，我哀；
你認真看書，我偷偷看你；
你在臺上光彩奪目，我在臺下拼命鼓掌；
我熟知你每一個細微的小動作，并在心里偷著樂。
可我只活在自己為你營造的世界里，執(zhí)著到竟未曾發(fā)現你的視線從未為我停留。那個獨立、聰慧、堅強的她才是你目光的聚焦點。
開始明白，我和你的距離是初中時代漢譯英考題上我永遠也無法填上的空白橫線，即使勉強找詞代替，得到的永遠是紅叉。
個人愚見：最后的一個比喻很妙，很好的體現了水中撈月這個主題，前面部分的鋪墊得當，對女孩的心理描摹得很細致，情緒慢慢的遞進，不失節(jié)奏感。建議就是層次不夠豐富，主題的體現略顯單調，可以思考怎么樣豐富一下片段的情節(jié)。
夏日煩悶，雞怏怏地劃拉著干瘦的爪子，挪動圓滾滾的身子。嘎嘎！隔壁的鴨又在練嗓了，雞憤憤的把腦袋埋進土里，就這水平還想入選森林之星。學游泳！反串逆襲！一撲棱就竄進鴨的大門！
“游泳？就你！拿我開涮吧！”鴨詫異地指著雞。“有志者事竟成！我一定可以一鳴驚人的！再說了就憑你的公鴨嗓，都有勇氣參選森林之星，我怎么就不能游泳，哼！”這是鴨的特色！特色！雞爪子并攏賣力地劃水，選拔賽的日子在雞和鴨拌嘴中來臨了。
雞慢慢的沉入水中，放棄吧！雞窒息前聽到鴨在岸邊咆哮！海豚馱著雞運送到動物醫(yī)院。羊醫(yī)生凝視著不安的鴨和奄奄一息的雞，嘆了口氣，這又是一只不知道自己是誰的雞，竟然不知道最應該做的事就是做好自己！
個人愚見：構思和人設還是很有創(chuàng)意的，只是海豚這樣的海洋生物出現在片段中有些違和，因為其他動物都是田園氣息十足，如果換成家犬好一些。對主題的把控很好，寓言式的寫法，童趣盎然。再有一個小建議，是標點符號使用方面，短短不到300字的片段就用了14個感嘆號，有些其實不必要的，讀起來稍顯怪異。
【伍】本期活動總結
鏡花水月一場夢，本周的寫作訓練選擇了這樣一個不是那么好發(fā)揮的主題，然而各位文友還是寫出了諸多精彩的片段，像南小沉的片段中精妙的反轉以及桃花樹下所寫的梅語雙關，都是值得借鑒的好例子。
值得稱贊的是，文友們的習作都嚴格按照要求進行，短短300字的篇幅里依然能夠精心的進行布局，在選材和構思上都下了不少的功夫，語言的駕馭上更顯得心應手，描述簡潔明快，敘述不拖泥帶水，這方面與前幾期的訓練相比是明顯的進步之處。
但同樣值得注意的是，審題有偏差導致的片段不符合基本的要求，一開始的立意就不對，何談凸顯主題。不切題有兩種情況，一種是表達隱晦，難以察覺的主題表現方式，讀來使人如墜云霧，另一種是完全信馬由韁，只有最后一句搭上主題，但前后根本說的不是一件事。
以上就是這次寫作訓練的總結，有可喜的進步，也有待加強的方面，希望能與大家一起學習共同進步，還是那句老話，評論乃一家之言，若有偏頗之處還望文友們海涵。再次感謝大家的積極參與！
【陸】下期活動預告
【寫作訓練第08期】主題：葉公好龍
傳說葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。 葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
這個寓言故事一般比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好，有一種不發(fā)自內心的虛偽之感，似乎稍顯貶義。
但事物的概念和事物本身其實并不等同，當我們用語言談及愛好的時候，談的是概念，而人腦中的概念又是不盡相同的，從這個方面來看，打開了這個寓言的第二個視角：很多時候人們喜歡的是事物概念中的某一些部分而非全部，比如說喜歡吃蘋果，不一定連果核也吃掉，這么看來葉公好龍也沒什么錯。
請以葉公好龍為主題，寫一個300字左右的片段，形式題材不限。
