你們說的我都知道，說了也沒意思。這是從一個(gè)14歲孩子口里說出的口頭禪。

前天我們?nèi)ゴH戚，到了親戚家里看到親戚家里那個(gè)14歲的孩子，頭發(fā)亂亂的，圍著被子窩在客廳沙發(fā)里臉上的表情怪怪的在把弄著手機(jī)玩著游戲，此時(shí)已中午12點(diǎn)整了。

在孩子爸爸媽媽的催促下孩子才勉強(qiáng)給我們打了個(gè)招呼就拿著手機(jī)去陽臺了。

他爸爸媽媽告訴我們自從他折騰完從學(xué)校回來后，整天就這個(gè)樣子，啥也不想干，連飯也懶得吃，總是半夜里起來自己煮一碗餃子吃，白天上午基本上都是在睡覺，下午玩手機(jī)，也不出門，一個(gè)人也不愿意見，哎，真的是叛逆沒辦法，由他去吧，我們對他已失去信心，無奈 ，真的想放棄不管了。

孩子今年才開始上初中，總共上了兩個(gè)月就換了三個(gè)學(xué)校，花費(fèi)幾萬塊錢就不說了，最終結(jié)果還是辦了休學(xué)手續(xù)在家待一年。看著都讓人心慌頭疼，聽完他爸媽一番敘述后，覺得導(dǎo)致孩子現(xiàn)在這狀態(tài)這問題好像沒他們說的那么簡單。

我接著問:這之前你們和孩子經(jīng)常溝通嗎？他們二位互相看了看對方異口同聲的回答:這個(gè)還倒真沒過多的溝通過，本來這孩子從生下來沒多久就由爺爺奶奶帶著，一直到上小學(xué)一年級的時(shí)候才回來跟著他們。所以感覺有點(diǎn)虧欠孩子，就用物質(zhì)來滿足孩子的任何要求，就有一點(diǎn)沒做到就是不怎么溝通，感覺有時(shí)候給他說個(gè)什么孩子都不愛聽，總是把自己的心封閉的緊緊的。小學(xué)六年下來發(fā)是發(fā)現(xiàn)了孩子不愿過多的和人交流，想著沒什么大礙，沒想到問題會這么嚴(yán)重。搞的現(xiàn)在徹底跟個(gè)外星人一樣與眾不同。

其實(shí)，這個(gè)孩子表現(xiàn)出來的種種問題的背后是有實(shí)質(zhì)性的原因的，在他最需要爸媽呵護(hù)的最佳時(shí)候卻被送給爺爺奶奶喂養(yǎng)。孩子第一是嚴(yán)重缺乏安全感，第二是自卑不自信，內(nèi)心孤單，另外還有一個(gè)比他小一歲的弟弟，平時(shí)爸爸媽媽又偏愛弟弟一些，這讓他心中產(chǎn)生的妒忌和失落感。在他小的時(shí)候還不夠明顯，特別是到了這個(gè)年齡段本身就有些叛逆期，各類不和諧的關(guān)系就顧此失彼了也屬正常。

我試著和孩子溝通接近，問孩子這段時(shí)間在家感覺如何？回答:都那樣，哦，那是什么原因使你不愿去上學(xué)呢？不知道，忘了，噢，一看你就那么聰明有靈性，不著急再想一想，可以告訴我嗎，大概停了三分鐘時(shí)間，孩子張口說:不想說，說出來也沒意思，那你說說讓我聽聽看看意思沒？孩子頭搖得像個(gè)撥浪鼓也還是不愿多說，我跟著幽默了他一下就 笑著說，那你以后名字就叫張不知道吧，我看你張嘴就是我不知道，知道了說出來也沒意思 ，我微笑著靜靜的等候著，又過了3分鐘，估計(jì)看熬不下去了就抬頭用眼睛瞟了一眼我，那好就給你們說說吧，不想去上學(xué)是看不慣老師的教學(xué)習(xí)慣，不想和同學(xué)們接觸，再說了我爸媽整天都記著弟弟，發(fā)生爭執(zhí)了總說我不是，我偏跟他們對著干，怎么了，就不去上學(xué)，門都沒有，孩子孩子，你這樣說就不對了，怎么和爸媽對著干呢，有事了可以和爸爸媽媽商量商量唄，我才懶得給他們說里，光給我說沒用，他們說的我都她知道，我不想說，說出來也沒用，孩子說到這里又停頓不說了，最后來一句:最可氣的是他們竟然給我找了個(gè)心理醫(yī)生說我有輕度抑郁癥還整天逼著我吃藥，我真的一天也不想呆在這個(gè)家里了，真有此事?你去問問他們都知道了。孩子說著說著又開始激動(dòng)了。

我知道了，他是感覺爸媽不重視他，不把他每次說的話當(dāng)一回事，所以他就賭氣和爸媽對著干，感覺這樣做心里才引起他們的注意，一方面是刷存在感，實(shí)際上是在反抗。

說到這兒，最最根本的一點(diǎn)原因也明白了，也不像孩子爸爸媽媽說的全怨孩子叛逆，而是他們拿著當(dāng)家長的架子自己說了算，根本就沒有站在孩子的立場上換位思考過孩子的感受，憋的時(shí)間久了，必定會爆發(fā)，事情出來了，還無知的錯(cuò)認(rèn)為全部是孩子的原因，這就好比你家長有病，卻拿著藥讓孩子吃，這病能治好嗎?哎，難道作為家長一點(diǎn)都沒察覺到嗎？

怎么說呢?

導(dǎo)致孩子現(xiàn)在這狀態(tài)原因基本上清楚了，就好下手解決了，接下來該找孩子的爸爸媽媽深談了。